說起李斯，世人對這位秦翔的評價好壞參半，有人說他是秦始皇統一六國最大的幫助者，有人說他是秦朝滅亡的最大推動者，下面就來分析一下傳說吧。
一：志向：追求名利，追求财富。
說起李斯的野心，我們可以用他自己的話來解讀："無非是謙卑，比貧窮更可悲。"
李斯出生在一個普通家庭，在楚國小時候，發生了這樣的事情，他去廁所，在廁所裡遇到老鼠，看到人來逃跑，老鼠跑到廁所後就離開了人。
然後他去了倉庫，也看到了老鼠，但這裡的老鼠在倉庫裡避雨，有很多食物可以享受，又胖又大，看到人不跑。
于是他用這兩隻老鼠來比較自己："人類的聖賢，比如老鼠，在自己的耳朵裡！"這意味着一個人有或沒有支付利息，就像老鼠一樣，是由自己的環境決定的。于是他下定決心要改變自己的命運，做一隻倉鼠。
但要改變命運那時候一定要先學，是以李斯拜到戰國後期最著名的思想家、作家、政治家的門下，去學習皇帝的藝術。在學習之後，他看着世界潮流，認為隻有秦國才能完成統一世界的偉大事業，是以他打算去秦國，實作他們的理想。
臨走前，麗絲和他的老師玉子說了這樣一句話："不比卑微，比窮更傷心。"這句話真實地反映了他的内心，意思是：最大的恥辱是謙卑，最大的悲傷是貧窮。兒子後來對李氏做了這樣的評價："先秦也是，原來的皇帝，臣民也不例外，和虞清一起吃東西，看看它意想不到的災難。《鹽鐵理論》
從李斯的老鼠哲學，以及他告别騾子的話不難看出，他是一個非常重要的名氣和興趣，但他也是一個非常聰明的人，為了完成他學習老師的夢想，思想和行動，這為他後來的政治道路奠定了堅實的基礎。
二：成功：一個非常朝臣，一個人之下的萬人以上。
白白之後，李斯開始了他的求職之路，他的才華也在秦國拿到了秀，赢得了秦始皇的高度認可。讓我們列出李斯去秦國的結果。
1. "客人的秩序"
秦在商業上改變法律後開始改變，經過幾代國王的嘗試統治，終于達到了秦始皇時期的巅峰，其他六國聯手抵抗秦，但最終被李氏從内部瓦解，最後六國打算讓秦國疲憊不堪， 是以把鄭國派到秦國進行水利建設，讓秦國招人，消耗财力，這件事終于被秦始皇認可，于是秦朝中期，提出了房間。
李斯也是被驅逐的人之一，是以他在離開時寫了一部劇本，後來的幾代人稱之為"客人勳章"，如下所示。
秦的前任王，如秦牧功，與白日、龔叔叔，最終成為一代霸主;秦小公，用商業，修改法律，使秦國成為強國;秦慧文王與張毅橫截面，六國同盟瓦解;秦兆軒王與範偉，提升朝廷威威的威信。
李斯引用了前朝的經典，最終感動了秦王，撤回了法令，李斯最終留在了秦朝。這部劇也受到後代的喜愛。
2. 團結
李斯幫助秦始皇不僅完成了軍事政治的統一，而且使文本和貨币的統一，為子孫後代幾千年的統一奠定了基礎。
1.統一文本：李斯為統一文本，親自撰寫了《蒼古》七章，統一了全國通用文本為秦立。
2：統一措施：度數制按英寸、尺、腳、引線機關，采用十進制計數，體積系統組合，升、桶、桶機關，也采用十進制計算。
3.統一貨币：在Lees的主持下，該貨币以貨币的形式提供黃金作為上層貨币。
4.修好公路，同軌：李斯提出要使國鐵統一，在全國範圍内建設疾馳。
3. 縣制
秦朝六國統一後，王琦和餘嶽建議按照周朝的舊制度，實行封印制度，但周朝的滅亡很大程度上是由于分離制度，導緻後來諸侯你死我生， 于是采納了李斯的建議，用縣制治理國家，避免未來諸侯的局面被切斷。
此時，李氏不僅繼承了秦國，還與秦始皇成家，李氏的女兒嫁給了秦始皇的兒子，秦始皇的女兒也嫁給了李氏的兒子。而秦始皇成了一個孩子的家庭，真正意義上的一個非常人性化的朝臣，一個人之下的萬姓之上。
三滅亡：因為他對權利和财富的執着，讓他的人生也犯了更多的錯誤，讓他最終回答了他關心的鑷子，最後被趙高陷害、切入、斬斷了三族。
1.韓飛之死：嫉妒可以，怕韓飛代替他。
我們都知道，韓飛和李是紫子後期最滿意的兩個學生，李斯學會了去秦國，但韓飛回到了南韓，他是南韓貴族，學着回國後，想在南韓實施變革，但他的提議沒有得到韓王的支援。人才沒有容身之地。一整天都很陰沉。
韓不結巴巴，說話不好但寫文章沒人能寫，是以李斯會韓飛的文章給秦王看，秦王照顧大喜，歎了口氣："能看見這個人，也願意死。"
秦始皇以為這篇文章是古人寫的，但李斯告訴他，這是他的朋友韓飛寫的，秦始皇知道大喜，決心得到韓飛，是以軍事壓力很大，告訴韓旺，如果不想毀滅國家，就給韓飛。韓王哪裡有勇氣和秦始皇戰鬥，想着一個韓飛，也整天都說自己不是，于是韓飛派去了秦。
但漢飛到秦國後老土，他知道秦始皇要統一六國，首先就是要消滅北韓，是以有人建議秦始皇先打趙國，但趙果雖然實力不如秦國，但實力不容小觑， 李知道，在害怕秦王重用韓飛之後，會影響他們的地位，那麼在書陳明的興趣上，秦王生氣就會被韓飛入獄。
但秦王隻是下令拘押，沒有下令行刑，但麗絲進獄給韓無毒，韓飛也知道目前的情況，知道自己遲早會死，自己下毒，但一代名人卻淪陷這樣的一幕。
韓飛之死，罪魁禍首是李斯，韓飛知道秦王的野心，他提出先扮演趙國，其實就是為南韓再戰幾年，南韓遲早要滅亡。但李斯因為自己的，把同一個視窗朋友放在死的地方，它的心就能看到了
2.燒書：燒100本書，為後來秦的滅亡留下遺産。
說起燒書坑儒家，我們并不陌生，但其實燒書和坑儒家不是一回事，兩者完全沒有關系，以後我們還會說，首先，燒書。
六國統一後，秦王統一了六國，采納了李斯的建議，實行縣制治國，但一些朝臣團體一直堅持反對這一觀點，認為制度應該跟着子封。
公元前213.C，秦朝打敗匈奴，安撫百嶽，第一位皇帝大越随後在鹹陽宮宴請了一群朝臣，在會見時，裕越再次提出印章，李斯站起來說：
今天，陛下創造了偉大的事業，建造了全世界的工作，堅實不為人知的傻瓜，以及三代人以上的東西，還有什麼足法。
這意味着今天皇帝創造了宇宙産業，并不像你想象的那麼容易，你說的夏季商人的星期三王朝根本不足以遵循。然後他說：
這輩子，不要現在的老師和學古人，對非世界、迷茫、誤入歧途、走出巷子的讨論。
你們這些學者今天，今天不是學苦學習，而是一直在學古人，說現在不是，迷惑老百姓，你們人進朝也是他思想的心思，背後談。是以這些人必須停止，不能容忍它，在此基礎上，他提出了自己的建議：
【1】.交出儒家和人民收集的詩集，如果有私人财産，刺痛和懲罰奴隸制四年。
【2】.有關于百首詩的私人讨論，廢棄的城市（在城市中執行）
于是秦始皇采納了李氏的建議，下令收藏人民書籍，搶走再集中焚燒，造成了中國文化史上的一場災難。這其實是一個話題，但李斯巧妙地運用了它，導緻焚書，他就是作者，這樣做的目的有兩個：
【1】.為了迎合統治者，鞏固自己的地位，李斯早已上台，但為了穩住自己的地位，或者與統治者建立良好的關系，皇帝一向反對分離制，他這次肯定是與皇帝站在一條線上。
【2】.解雇了數百個家庭，唯一的法律，Liss是法學派的代表，他想借此機會壓制其他學派，弘揚法學家的文化。
這一事件在曆史上造成了極其嚴重的影響，那麼就不及現在了，你想随便燒書，印刷廠微微動一下就是幾萬本，但當時，書是很罕見的東西，都是用竹子或布寫成的，學者們和老百姓對書的感受是十分迫切的， 秦始皇的做法，不僅沒有得到應有的效果，反而失去了人民的心，為未來秦國的破壞埋下了根。
3.坑儒家，方師惹麻煩，儒家被坑殺，李斯什麼也沒說。
秦始皇晚年迷信鬼說，向往長壽卻被廣場欺騙，在一怒之下卷入了不少無辜的儒家被殺，但這件事從頭到尾李斯一言不發。
秦世皇統一後五次巡遊世界，其中四艘都向東，一路到海邊，沿途遇見獠牙，這才與鬼魂接觸。
方石拿錢去找仙藥，但世上哪裡有長效藥，是以這組方塊就分為兩類：一類錢跑了又沒回來，另一類不僅拿了錢，還有皇帝的錯，說自己不配得到長效藥。
秦始皇在憤怒的驅使下，抓獲了這群人，也随着大批儒家卷入，最終共有460多人被殺，成了大不義之财。
衆所周知，秦始皇那年五次郵輪随李斯，也就是說，李斯的開始和結束都是局内人，但麗絲是誰呢？他是法學派的代表人物，不相信鬼說，秦始皇癡迷于長壽，他就像一個無言者，最終導緻了一場悲慘的災難。
可以說，坑儒家事件的背後，是李氏在幕後功利的心，他本來是為了迎合原皇帝的心，即使明明鬼說的隻是說說而已，但還是放手了，怕秦始皇不高興，最後皇帝憤怒殺了， 他也知道，有很多儒家是無辜的，但也沒有出來求愛，眼睜睜地看着這件事發生，是以李斯肩負着不可推卸的責任。
4.沙丘的變遷，統一的趙高夫虎海登基，親自摧毀了他所瞮持的國家。
始皇最後一次出訪，在去重病的路上，是以接下來給長子傅素："參加喪葬處理，棺材安葬後送到鹹陽。"單書下來後沒有發行，直到秋天皇帝病倒了，李斯怕消息造成世界亂象，便秘沒有丢掉，悄悄趕回鹹陽。
但這次趙高卻聯合秦二世，想用矯形術來幫助蘇和孟炜，支援胡海登基，胡海聽完承諾後，卻趙高對胡海說，這件事事必須先約定好。于是胡海指令趙高去找李，趙高向李小解釋其中的利害關系："你的天賦、政策、信任、忠誠，在女婿面前，肯定不如孟薇，如果你支援胡海上台，項項還是項，但如果你支援傅洙，那麼未來未必是階段。"最後李斯同意了趙高的請求，用淺灘賜死傅肅，将滅亡秦朝的秦二世虎海，登上王位。
在這件事上，李斯再次站在利益的一邊，選擇支援無能的胡海上台，進而保住自己的地位，但就是他的決定，埋葬了自己，也埋葬了秦國。接下來發生了什麼，我沒多說什麼，最終李斯被三族的腰斬了。
回首李斯的一生，不難發現，他和陸炜的經曆非常相似，但差別在于，呂炜和趙姬的關系并不明朗，并沒有對秦朝的政治産生不好的影響，但李斯一路走得太遠了。為了名利，他可以殺死他最好的朋友韓非子，可以誘捕所有天生的儒家，他忘記了自己也熟悉百部經典取得學術上的成功，但是他上台後并沒有讓一百人生存下來。最後，即使為了名利，也能支援一個沉悶無能的國王登上王位，親自毀掉自己的一生，建立了秦朝。
看，你覺得李斯怎麼樣？歡迎交流