大自然對我小時候來說，是春天褶邊的柳枝作為哨子，夏天去河邊抓蟋蟀，樹上取雞蛋。
随着城市化的加速，生活在我們這個城市，感覺自然與時俱進，離我們越來越遠。感受自然氣息的唯一途徑可能是朋友在圈子裡拍攝各種花草，但從中能認出的花草也有幾十種，除了春天的春天、櫻花、玉蘭、夏河柳、滿是牆藤、秋紅葉的冬雪。
當我去書店時，我偶然發現了這本本該是給孩子們看的，立刻被圖畫和百科全書式的書籍所吸引，發現這本書适合所有好奇、熱愛自然的人。《自然地圖》這本自然百科全書，果斷地被我買了下來。
《自然地圖集》由日本作家林琳（Rinne Lan）撰寫，她出生于日本長崎，畢業于神戶郊外的中文大學。他曾擔任公關雜志和兒童讀物的編輯，後來成為一名自由撰稿人，為兒童撰寫有關烹饪，旅行和科學書籍的書籍。
在插圖中，松岡大英出生于日本新瀉縣，畢業于東京設計師學院，從事設計項目，現在是自然科學領域的專業插畫工作者。
雖然《自然溶》有300多頁，感覺很厚，但都是圖形的組合，左邊的文字由3部分組成，用右手插圖。左邊的圖檔更令人印象深刻。淺綠色的繪畫主題，不僅保護眼睛，還展現了"自然"的元素。
本書分為6個部分：昆蟲;鳥類;哺乳動物;爬行動物，兩栖動物;魚，贻貝;和植物。每一部分都會先講到觀察裝置和服裝，觀察注意事項，通過動植物的深入觀察，在展示有效觀察方法的同時，也給大家很多有趣的小科學知識。
有趣的小知識閱讀：
昆蟲和夜間動物的紅色暗沉
我們人類接收到波長的光，我們可以看到紅色，橙色，黃色，綠色，藍色，靛藍，紫色等顔色。這意味着你從你接收的波長大腦中判斷顔色，昆蟲和哺乳動物是一樣的。
通過做實驗，在盛開的花朵、蝴蝶飛翔的區域，放置了1-2米的黃色、藍色、紅色、紫色、白色、綠色紙闆，我們發現白色蝴蝶或黑條紋白色蝴蝶等粉紅色蝴蝶部門不會接近紅色紙闆。
最初，白蝴蝶對紅光沒有反應，最初是因為它們看不到紅光和其他波長的顔色。在粉紅蝴蝶的眼中，沒有紅色，但它們确實看到了我們人類看不到的紫外線。
不僅是昆蟲，夜間哺乳動物對紅光的反應也很慢，是以在夜間觀察動物時，用紅色玻璃紙蓋住它們，以遮住手電筒。
有人可能會提高标準，說牛對紅色特别敏感，因為鬥牛士總是拿紅布。遺憾地告訴你，牛，其實是色盲，它的世界隻有黑白，鬥牛那塊紅布會讓牛興奮，完全是因為布是漂浮的，你換一塊白布打牛，牛就會興奮。
鳥兒有各種各樣的腳
鳥類的腳比鳥類的翅膀和喙更模糊，也許是因為它們移動或栖息而沒有機會看清楚。事實上，鳥類的腳上一般有四個腳趾。有些鳥前面有四個腳趾，有些是三個和一個腳趾，有些是前兩個腳趾的兩個腳趾，有些腳趾之間有一層膜。
腳趾之間有一層膜，我們一定要想到第一隻鴨子，比如海鷗、魚鷹、蜻蜓、天鵝等，腳趾也是膜。隻要是在水裡吃飯，能在水裡遊泳，腳趾就被拍下來。
除了水鳥，幾乎所有的鳥都是前3個背1腳趾，最常見的是麻雀，雞，各種老鷹，它們的腳都是前3個背1腳趾。但在這裡，貓頭鷹是例外，它是前2個後2個腳趾。啄木鳥也是前2隻後2隻，主要在樹幹上垂直停留。
無論是後三隻鳥還是後兩隻鳥，你都可以停止在地上行走，但前三隻腳趾上的鳥幾乎是不會走路的，就像白腰雨燕一樣。
有毒兩栖爬行
什麼動物會有毒，我們首先想到的一定是蛇，其實除了我們知道蛇是有毒的，比如蜻蜓、雨蛙、蜻蜓也是有毒的。
蜻蜓、雨蛙和蜻蜓的皮膚上有分泌毒液的有毒腺體，如果你觸摸這些動物并用同一隻手揉眼睛，會引起劇烈的疼痛。根據毒性的不同，疼痛是不同的。當毒液侵入眼睛時，它會刺痛，來自裸露的胃的毒液進入眼睛，引起劇烈的疼痛。在這種情況下，我們必須用清水徹底沖洗。
魚的側線，優秀的感覺器官
很多人吃魚，總是說魚吃後還是比較腥的，然後一些生活中的小常識在視訊中介紹，隻要把魚背上的魚線去掉，就沒有異味。
所謂魚線，又稱邊線。魚的側線相當于人耳的感覺器官，當獵物或捕食者活躍時，魚的側線可以快速感覺水中的波動，并且可以控制比視線更遠的範圍。
那些小洞在邊線上，每個洞都有細毛，一旦有振動，這些細毛就會朝一個方向落下，進而感受到水波的變化。
長期知識水生植物
植物受陸地、水、氣候的影響尤為明顯，同面積、不同于水，植物種類變化較大，水生植物表現更為明顯。
根據水生植物的生命動态，分為水生植物、浮選植物、浮選植物、水生植物。從字面上看，水廠是莖，葉子是出水的。浮葉植物是漂浮在水面上的葉子，浮式植物是指整個植物漂浮在水面上，下沉植物，顧名思義就是整個植物都在水下。
深水植物與水的深度有關，随着水的深度下降，又是浮選植物，漂浮植物和沉沒植物，是以我們可以反過來根據植物的類型推斷出水的近似深度。
通過閱讀自然地圖，我們發現，盡管我們生活在水泥城市，但如果你仔細觀察，我們總會發現有趣的動植物。
這本書的每一部分都有小實驗和小問題和答案，這種與讀者的互動增加了這本書的可讀性。每章末尾都有漫畫故事，它們有自己的觀察方法，這些方法的頁碼在漫畫下面标明，以便讀者可以再次閱讀，加深他們的印象。
在《自然圖集》的末尾，将生物分類、生物名額、觀察方法筆記，最後将頁面貼在測量尺上，以便随身攜帶時可以及時測量目标觀察結果。