掌握技巧，你就能考出好成績
怎麼才能考出好成績？這一定是每個學生内心深處最想問的問題。即使是平常看起來對學習并不上心的學生，其實也希望自己能夠考出好成績，證明一下自己。為了能夠考出好成績，很多學生可謂是煞費苦心，但總有那麼一些學生，似乎所有的努力最終都付諸東流，沒有取得好成績回饋給他們。這就是因為他們雖然努力，卻沒有掌握學習的技巧。
如何提高學習效率
如何提高學習成績幾乎是每個學生最關心的問題。常常有學生問我：“老師，為什麼我的學習成績一直都沒辦法提升上去，上課我認真聽課，下課也會認真做題，我認為我并不比那些成績優異的學生付出的少。”遇到學生問這個問題的時候，我首先是感到欣慰的，當然也為學生困惑的這些問題而感到煩惱。學生都知道要努力學習，但是努力學習隻是一個過程，如何努力才能提高學習效率才是重點，而這一點卻往往會被一些學生以及家長所忽略。
首先，找準自己的位置，選擇合适自己的學習方法
努力學習的方法有很多，但并不是每一個方法都适合你。是以，應該認真了解自己目前的學習狀況，而不是盲目地去努力，否則，這種事倍功半的事情很容易消耗鬥志，從長遠的角度來考慮無太大益處。 我曾經遇到過一個很執着的學生。她屬于中等偏上的成績。但是，她努力學習的勁頭超過班上任何一個學生，作為老師的我也深感佩服。我很欣賞這種努力的學生，但是某種程度上我更覺得心疼。有一次考試過後，我約她到我辦公室，想找她聊聊。我試探性地問她最近的學習壓力是不是很大，她順勢點點頭。我說：“你成績還是很穩定的，隻是沒什麼突破，我看你平時不管是上課還是下課都很努力，你看是不是學習方式不對呢？” “老師，我也很苦惱這個問題，我也不知道我跟那些成績好的學生差在哪裡了，上課跟他們一樣認真聽，做的題也是跟他們一樣的，幾乎他們怎麼做，我都是同樣去做的。”聽完她的一席話，我找到了她成績提不上去的原因所在——照搬别人的學習方法。 學習要講究方法，但不能生搬硬套别人的方法，要找到适合自己的方法，才能發揮自己最大的潛力。盲目跟從學習是不可取的，永遠要記住一點，适合你的未必适合别人，适合别人的也未必适合你。你可以向那些成績好的同學學習，學習他們刻苦、努力、堅持不懈的品質，但是他們的學習方法卻不一定适合你。隻有“去其糟粕，取其精華”，才能真正找到适合自己的學習方法。真正懂你的隻有你自己，你在哪門學科有優勢、哪門學科有不足，都是自己能夠掌握的。是以，你要很明确地認識到自己目前的學習狀态，然後根據這些來找學習方法。找到适合自己的學習方法，學習效率自然會快速提升。
其次，制訂短時間的學習計劃
說到學習計劃，很多學生在新學期剛開始就有各種各樣的計劃，但許多學生的學習計劃都是長遠性的。比如：我要在這學期考第一名、我想要考入理想的大學、我未來想當舞蹈家······這樣的例子不勝枚舉。這些計劃看似很大很有魄力，但實際上在短時間内很難實作，對目前的學習效率不但難以起到正面激勵的作用，甚至還有可能會出現負面影響。
這種長期的計劃，由于近期很難實作，會出現一定的時間差距，而人的惰性特别大，一旦遇到一件短時間沒什麼起色的事情就開始放棄了，再回頭看當時的計劃的時候，隻會望洋興歎，覺得隻不過是一個夢想而已。這時候，當初那些炙熱的夢想和計劃也就真的成了空虛的幌子了。 既然長時間的計劃很難實作，那麼不妨從短時間的計劃開始做起。人還是要活在當下，當下比未來重要，成長比成功重要。你一定要活好當下的每一分鐘，才能走向未來。你也一定要在學習中不斷成長，以後才會有能力實作自己的夢想。制訂短期計劃還有一個很大的優點－時間限定性。一方面，學生必須在限定時間之前完成計劃，進而使學生在學習過程中能夠做到專注、高效；另一方面，學生完成一個個短期計劃之後，能夠獲得較大的成就感，進而給學生帶來很大的信心和動力，以更飽滿的精神狀态去學習。 是以，制訂短期計劃的時候一定要根據自己的學習情況合理安排時間，時間限制性不能太長，當然也不能太短，但是要在平時的基礎上适當提高要求。因為，不逼自己一把，你永遠不知道自己有多優秀。
最後，保持良好的學習心态。
作為一個老師，我覺得讓學生學得快樂是非常重要的事情。然而，學習卻是一件辛苦的事，甚至很多學生都在學習過程中感到痛苦。這時候，即便有再适合自己的學習方法、再完美的短期學習計劃，成績也很難有所提升，因為首先學生的心态不對。
很多學生對學習這件事情存在很大的誤解，這些誤解源于他們對學習這件事情的認知。其實學習本身是一件很簡單的事情，後來的那些附加關系都是被人為添加的。學習就是為了擷取更多的知識，豐富自己的精神層面。 我的一個學生的學習成績很一般。但是我每次上課看她的狀态都特别好，從來不會在我的課堂上表現出懶散的樣子。有一次在他們班上理論課，上課間隙她忽然叫住我，問了我一個很簡單的概念性問題。我很仔細地跟她講述這個問題，我看她似懂非懂的樣子，又詢問她是否能聽懂。 她沒有回答我的問題，而是又給我抛出了一個問題：“老師，我問你這麼簡單的問題，我怕你會說我這麼簡單的概念都不知道。我的腦子沒有那些學生好，但是我先學點簡單的，慢慢來。”我當時非常驚訝，沒想到她有如此好的學習心态。我很高興地對她說：“你有任何不懂的問題老師都有義務來幫你解答，不管是難的還是簡單的，都可以随時問老師。” 後來這個學生的成績提升了十來名，我感到十分欣慰，也替她高興。 學習好的學生享受學習，這很好了解，因為好的成績會給他們帶來成就感，而對一些學習成績不太好的學生來說，要保持良好的學習心态的确是一件很不容易的事情。良好的學習心态是提高學習效率非常重要的條件。隻有在任何學習狀态下都能保持良好的心态，才能真正專注于學習本身，而不會被其他情緒所左右，進而提高自己的學習效率。