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獲獎實體作業設計《聲音的危害和控制》獲獎實體作業設計《聲音的危害和控制》一、作業設計的目标1.了解噪聲的來源。2.通過閱

作者:知還

獲獎實體作業設計《聲音的危害和控制》獲獎實體作業設計《聲音的危害和控制》

一、作業設計的目标

1.了解噪聲的來源。

2.通過閱讀教材,知道噪聲的等級和危害。

3結合生活執行個體,知道控制噪聲的途徑。

二、實施的過程與政策

1.選擇典型題來練習。

2對中考重點内容進行針對性訓練。

3以學生的生活事件作為實體情境來設計習題。

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