由“2013軟考之不完美結果”來剖析自己的學習方式誤區

   2013年5.25日的軟考，昨天晚上可以查成績了，當時同學走到我面前讓查成績時，心開始跳了，手開始抖了，那一刻的緊張，那一刻的激動……既擔心又想知道結果……别急别急……成績看到了，不高：上午50，下午45.也就是說按百分制算的話，下午隻考了60分。

   昨天晚上果斷失眠了，大腦相當活躍，思考着春節後近三個月的考試之旅，思考着我的軟考準備過程。

   3月份軟考報名了，而各個考試也接踵而至了，二級java、自考《計算機網絡原理》、學位英語和軟考，考試間隔很近，看下考試安排表：

考試科目	考試時間	準備時間
二級java	3.31	3.10，準備二級過程中将準備軟考要看的java視訊溫習了一下
自考《計算機網絡原理》	4.21	4.10，軟考中恰恰上午題有這部分
學位英語	5.12	5.1
軟考	5.25	準備其他考試間接準備着軟考，斷斷續續總時間将近一個月吧

    因為2012年我的悲催往事，2013年我真想輝煌一把，努力吧，奮鬥吧，相信自己，然後踏下心去學吧。大家都精心準備着軟考，由于我考試次數比較多，當時心裡确實比較着急，書要一本本的看，知識要一點點的積累，沒有成功的捷徑，那就一個個拿下吧。

   回顧軟考準備過程，我覺得我用的時間是一個月左右，而且時間是斷斷續續，5.12日以後沒有其他考試了，踏踏實實的做了幾套真題，找軟考考試的規律。一同備考的人中，我覺得自己做的題是最少的，當時聽别人都說曆年真題做的挺好，而我上午題最高達到50分，最低的一次是38分；而做的下午題，我沒有一次給自己估到45分的，真心感覺下午題比較難，比如：資料庫的ER圖，你少填一個屬性就可能丢失了一分。是以下午題考察的是細心、心态還有做題技巧，是以就對下午題各個題總結了一下，詳見部落格《軟考之下午題做題技巧》，總結完了，然後再做下午題就順手多了。

   還記得考試時，頭疼了一上午，感覺上午題考的不是很好；下午考完時，感覺下午題很簡單，答的也很順手，但是從考試結果看來，卻跟我考完時的感受相反的。考試結果很重要，因為它能給我一份努力的動力；但更重要的是通過考試結果反映出我們的學習方法及學習态度。

   看到這樣的成績，我不足為奇，因為我的學習方法還有很多需要改變的地方……

   1.學習過程中不善于浏覽其他美景

     我在學習的過程中，習慣一條道跑到黑，沒有舉一反三的習慣，更不會順便學習法，從來沒有學習其他知識的激情，從沒有主動的點點這，點點那……

   2.學習知網做的并不好，将知識聯系到一起的能力很弱

     都知道總結的重要，學習過程中也一直在總結，可是效果并不是很好。學習完了一個科目做一個思維導圖，但是各思維導圖之間是怎樣的聯系從沒去想；從來沒想過将思維導圖從一點發散成一張網，發現自己做的思維導圖都特别小，大多是關于某一點的幾個方面而已，讓思維導圖失去了它的意義…… 

   3.沒有将文字用圖來反映的習慣

    昨天下午學術交流會中的一個知識點：函數依賴。每次看到這個問題都是讀一遍定義，而沒有像小新那樣用圖來形象的描述各種關系，詳見他的部落格《三範式的依賴，小小的知識，大大的學問》。人對圖檔是敏感的，而将比較晦澀的文字轉換成圖檔放到腦子就會比較容易想起了，隻有善于畫圖的人思考問題的方式及學習方法都是比較好的。

    通過考試，讓我感受最深的一點是心态：不管什麼事，隻要你相信你能行，隻要你從心裡重視它你就會成功！