實驗四 基于原型的軟體需求擷取

實驗四 基于原型的軟體需求擷取

Deadline：2018-4-18 10:00，以部落格發表日期為準

評分标準:

• 按時交 - 有分（滿分15分，部落格），檢查項目包括：

• 此次作業為結對項目，單幹戶不得分；

• 結對項目兩位同學送出一份調查部落格，本次作業得分相同。

• 博文規範（行文清晰流暢）

• 抄襲 - 倒扣本次作業分數，關于抄襲：[http://www.cnblogs.com/ZCplayground/p/8511250.html]

1、實驗目的與要求

（1）體驗以軟體原型為基礎的軟體項目需求擷取技巧與方法。

（2）學習利用需求快速原型方法描述使用者需求。

（3）學習編寫軟體需求規格說明書。

題目來源參考：

2、實驗環境要求

1）實驗二、實驗三開發的國小生四則運算練習軟體。

2）國小生四則運算練習軟體真實使用者。

3、實驗相關知識

關于使用者需求調研的闡述可參見以下連結：

http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2013/02/03/2890786.html（鄒欣老師）

http://www.cnblogs.com/xinz/p/3854436.html（鄒欣老師）

：

關于需求模組化工具

在軟體需求分析中，要善于學習和使用可視化模組化工具來輔助表達需求擷取模型。

參見：分析和設計方法：http://www.cnblogs.com/xinz/p/4525232.html

    線上作圖工具ProcessOn：https://www.processon.com/

原型工具還有 墨刀 https://modao.cc/

關于需求規格說明書文檔結構

參見：http://files.cnblogs.com/files/yc-chen/%E5%AF%BC%E5%B8%88%E4%BA%92%E9%80%89%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E8%BD%AF%E4%BB%B6%E9%9C%80%E6%B1%82%E8%A7%84%E6%A0%BC%E8%AF%B4%E6%98%8E%E4%B9%A6.pdf

典型使用者是誰？她有什麼樣的使用者畫像？她使用産品的典型流程是什麼？她用我們的産品是如何解決她的痛點的？

4、實驗内容和步驟

任務1：

以實驗二個人項目、實驗三結對項目所開發的國小生四則運算練習軟體作為原型，實施國小生四則運算練習軟體使用者調研活動。要求：

（1）要有真實的調研對象；

（2）要利用實驗二、實驗三開發的程式作為軟體原型；

（3）要有除原型法之外的其他需求擷取手段；

（4）結對任務

（5）提供實施使用者需求調研活動的佐證材料（訪談錄音、問卷調查樣本、調研對象名單等等）。

任務2：采用适當的模組化方法描述任務1所擷取的需求，請調研使用者複查。

任務3：完成《國小生四則運算練習軟體需求說明》博文作業

博文名稱要求：學号1/學号2《國小四則運算練習軟體軟體需求說明》結對項目報告；

博文（兩個同學都要寫）作為結對項目實施過程的文字資料，請完整包含軟體需求說明書的各類要素：

1.引言

1.1 編寫目的

1.2 背景

1.3 定義

2.任務概述

2.1 目标

2.2 使用者特點

2.3 假定和限制

3.需求規定

3.1 對功能的規定

3.1.1 主要功能

3.1.2 功能描述（概要）

3.1.3 功能描述（詳細）

3.1.4 使用者界面

3.1.5 使用者場景

3.2 對性能的規定

3.2.1 精度

3.2.2 時間特性要求

3.2.3 靈活性

3.3 輸入輸出要求

3.4 資料管理能力要求

3.5 故障處理要求

3.6 其他專門要求

4.運作環境規定

4.1 裝置

4.2 開發環境

4.3 接口

4.4 控制

5.驗收标準

通過本次使用者需求調研實驗，請閱讀 NABCD 的描述，談談使用者的痛點和你的估計有什麼差别？你原來設想的軟體原型是否能滿足使用者的需求，以及團隊能在多長時間實作。 另外請談談你做作業的感受和體會。

轉載于:https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/8743989.html