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阿伯拉爾時期的理性觀的主要内容是如何展現的? “波埃修斯以更一般的方法進神聖的三位一體問題,他力圖表明,謹慎地使用邏輯工

作者:文史煙雲

阿伯拉爾時期的理性觀的主要内容是如何展現的?

“波埃修斯以更一般的方法進神聖的三位一體問題,他力圖表明,謹慎地使用邏輯工具,尤其是亞裡士多德十個範疇的理論,就會表明上帝如何既是三位,同時又是一體。”

波埃修斯為了反駁異端教派還在自己的著作中對“存在”(exists)、“本質”(essence)、“本體”(substance)、“本性”(nature)等哲學概念進行了詳細的定義、辨析。

他在亞裡士多德與斯多亞學派基礎上發展出了《論假言三段論》,如約翰·馬仁邦所言,“除了亞裡士多德三段論這種詞項邏輯之外,當時還有斯斯多葛派發展的命題邏輯。

到了古代晚期,它和亞裡士多德三段論的詞項邏輯徹底雜糅在一處。

波埃修斯的論著《論假言三段論》就是這種雜糅現存的最佳證據。”

阿伯拉爾不僅受益于波埃修斯對古代邏輯學的翻譯,更受惠于波埃修斯處理問題的方式,如對哲學概念的辨析以及融合了斯多葛學派的命題邏輯。

受波埃修斯關注的問題影響,阿伯拉爾在唯名論、論三位一體中都給予了自己的理性解答。

古希臘哲學家蘇格拉底提出“有思想力的人是萬物的尺度”,亞裡士多德提出“人是理性動物”,也就是以理性為人類的尺度,為人類的智慧源泉。

這展現希臘哲學伸張的是全能理性。

與古典時代不同,中世紀的理性觀展現為人仍然有理性判斷與自由意志,但是人的理性乃是殘缺的理性、蒙罪的理性。

如奧古斯丁提出“我錯,故我在”(Fallor,ergosum),我錯的着眼點是認識出錯,蘊含着人類自身理性的有限性。

此外,奧古斯丁的光照學說理論亦展現了人類自身理性的有限性,他認為人是有理性的,但是人的理性需要來自于上帝的持續光照。

由此亦可知,奧古斯丁的理性觀是一種殘缺的理性觀,這與笛卡爾的“我思,故我在”(Cogitio,ergosum)存在着本質的不同。

笛卡爾的着眼點是我的思考,思考的本體是人類自身,理性的來源也是人類自身。

阿伯拉爾理性觀就是在中世紀殘缺的理性觀基礎上誕生的,他的理性觀推動了近代理性觀的形成。

他将思考的主體由上帝轉向了人本身。

《是與否》是阿伯拉爾為了訓練學生的思辨能力所編纂的神學教材,它包含有158個問題。

在《是與否》中,阿伯拉爾提出的第一個問題便是“信仰是否需要理性?”(Quodfideshumanisrationibusnonsitadstruendaetcontra?)足見其對理性的重視。

加布裡埃爾提出“他将理性應用于神學,他的基督教理性主義,為哲學理性主義開辟了道路。”

大衛·E.盧斯孔博認為阿伯拉爾對12世紀的思想起到了不可估量的刺激作用,尤其是這三個方面奠定阿伯拉爾的特殊地位。

即“理性的有力倡導,聖經注釋中‘诘問辯難’(Quaestio)的發展,由辯證解釋學(dialecticalhermeneutic)協調概念、命題與信仰文獻。”

阿伯拉爾的理性觀既承繼了古典時代蘇格拉底、柏拉圖、亞裡士多德的思辨思想,又接近于現代對理性的了解即“一,指根據感官材料進行推理判斷的功能;二,與‘信仰’、‘權威’、‘偏見’相對,指力求充分證據的思維或求知方式;三,與‘經驗’相對,指非以觀察而以邏輯推導來求知的方式。”

阿伯拉爾的理性觀具體表現為不盲目迷信權威,具有懷疑精神;将辯證法作為獲得真理的思想武器;打破理性與信仰的界限,認為信仰無理性則空。

參考文獻:

[1] Radice, Betty, The Letters of Abelard and Heloise [M], London: Penguin Books,  1974.  

[2] McLaughlin, Mary Martin, Bonnie Wheeler eds., The Letters of Heloise and  Abelard: A Translation of Their Collected Correspondence and Related Writings [M],  Palgrave Macmillan US, 2009.  

[3] Thom, Paul, The Logic ofthe Trinity: Augustine to Ockham [M], New York:

Fordham University Press, 2012.  

阿伯拉爾時期的理性觀的主要内容是如何展現的? “波埃修斯以更一般的方法進神聖的三位一體問題,他力圖表明,謹慎地使用邏輯工
阿伯拉爾時期的理性觀的主要内容是如何展現的? “波埃修斯以更一般的方法進神聖的三位一體問題,他力圖表明,謹慎地使用邏輯工
阿伯拉爾時期的理性觀的主要内容是如何展現的? “波埃修斯以更一般的方法進神聖的三位一體問題,他力圖表明,謹慎地使用邏輯工

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