計算思維是資訊技術核心素養之一，也是學生适應資訊社會發展的基本能力。随着當下資訊技術發展，雲計算、物聯網、大資料、VR、人工智能等新技術的不斷興起，程式設計教育越來越受到人們的重視，同時程式設計教育作為培養學生計算思維的有效途徑之一，可以幫助孩子們搭建起高效解決問題的思維體系，提升孩子各科的學習能力。
首先我們簡單了解一下什麼是計算思維？
計算思維顧名思義是運用計算機科學的基礎概念進行問題求解、系統設計、以及人類行為了解等涵蓋計算機科學之廣度的一系列思維活動，義務教育課程方案和課程标準中将計算思維解釋為個體運用計算機科學領域的思想方法，包含在問題解決過程中涉及的抽象、分解、模組化、算法設計等思維活動。嚴格的來說，計算思維是一種解決問題的思考方式，而不是具體的學科知識，2022年4月教育部釋出資訊科技新課标，全面要求培養孩子的計算思維能力。計算思維于孩子的成長而言越來越重要。
下面我們就來聊聊
程式設計是如何培養孩子計算思維能力的。
這就要從孩子的青少年時期說起了，孩子的青少年時期是思維能力培養的重要階段，其邏輯思維、創造思維和計算思維等都處于快速發展的階段，是以這一階段也是培養孩子計算思維能力的黃金期。通過讓孩子學習程式設計，可以進一步培養孩子的思維能力，因為孩子在學習程式編寫的過程中需要理清各個事件發生的先後順序，了解所蘊含的邏輯操作，并在此基礎上完成各個子產品的搭建、修改，由此深入淺出的學會解決問題，進而提升計算思維能力。
以Scratch圖形化程式設計為例，它就是在培養孩子解決問題的過程中，讓孩子學會綜合運用邏輯操作、算法、資料結構等通用的工程方法和數學知識。
尤其在進行多元化程式設計創作的過程中，孩子們可以循序漸進地掌握條件、循環、事件等核心程式設計概念，并且深入體會計算思維再解決複雜問題中發揮的關鍵作用，并養成使用計算思維解決實際問題的習慣，最終完成對複雜任務進行多層次分解、模式識别、抽象化和初步的算法設計。
作為家長的我們應該從孩子入學開始，就注重培養孩子的計算思維，比如加強計算能力、加強空間想象能力、加強辯證思維能力等培養，當有了系統的學習培養，孩子的思維模式就會慢慢形成，計算思維架構也就能逐漸搭建起來啦。
對于孩子空間想象力的培養，我們可以通過一些仿真的模型，通過搭建實物架構來增強孩子的立體感官和空間模型構造能力，平時要讓孩子多看一些培養想象力的科普片和書籍，并逐漸讓孩子接觸一些基本公式和算法，因為計算思維的呈現也是基本公式和算法的千萬種組合哦。今天的分享你學會了麼？