當85後、90後開始成為家長後，他們更喜歡使用短視訊來展示自己的孩子，許多幼稚園和國小的學生也在短視訊平台上獲得了許多喜歡和關注。然而，有一位家長卻是以受到了批評。
在一個周末，這位家長帶着女孩外出遊玩，女孩剛上幼稚園，正處于貪玩和愛美的年齡。可以看出，這位家長非常注重女孩的外表，給她穿了一件灰色裙子，紮了丸子頭，還背了小挎包。然而，從背影看，很難認出她是一個剛上幼稚園的小女孩。尤其是那件"包臀裙"，即使對于大學生來說也不一定合适，更不用說幼稚園的學生了。父親也承認，這個造型完全是由母親搭配的。家長願意為孩子打扮漂亮，本身沒有問題，因為幼稚園沒有像中國小那樣的校服束縛，學生可以自由選擇自己喜歡的穿着。
有許多家長深感不适：明明是剛上幼稚園的女學生，卻穿得像個"風塵女子"，年齡應該穿相應的衣服，太過成熟是不合适的。一些家長認為，女同學的吃相和穿着實際上暴露了家長的層次和修養。如果家長的文化水準更高，至少對學生的審美也應該是健康陽光的，而不是在她剛五六歲時就給她穿成了三四十歲的樣子。
雖然也可能有學生自己有自己的喜好，特别是現在的學生早早接觸網絡和手機，對一些内容産生跟風從衆的心理是正常的。然而，當家長發現學生對某些事物的認知出現分歧甚至扭曲時，不應該袖手旁觀，而應該做出正确的幹預和引導，幫助學生樹立正确的價值觀。
盡管作為學生，追求自由是沒有錯的，家長想讓孩子享受自由自在的成長也沒有問題，但如果家庭教育不好，很容易對學生的心理健康産生負面影響。學生在學校有老師的看管，在家裡有家長的照顧，但總有一天他們會離開學校，離開家庭，走向社會。到那時，家長将意識到"授人以魚，不如授人以漁"在家庭教育中的重要意義。
與其保護學生免受可能存在的傷害，不如在幫助學生樹立正确觀念的同時，教會他們如何保護自己，如何提高對外界環境的警惕。一個學生的成長需要的不僅是老師的教導，還有家長的關心和付出。經過十幾年甚至二十年的培養，學生才能成為有擔當的成年人。
在這個過程中，家長付出了很多辛苦，沒有人比他們更了解孩子。相比起個人審美追求，孩子能夠健康、平安地成長才是更重要的。明辨主次，才能避免因小失大。
在家庭教育中，除了外表打扮和審美觀念的影響，家長還扮演着塑造孩子性格、價值觀和行為習慣的重要角色。家庭教育的品質對孩子的成長和未來發展起着至關重要的作用。
首先，家長在孩子的性格培養中起着決定性的作用。家庭環境和家長的行為方式對孩子的性格形成和發展有深遠的影響。如果家長積極樂觀、寬容友善，孩子往往也會積極樂觀、善良友好。相反，如果家長缺乏耐心、容易發脾氣，孩子可能會模仿這種行為并形成不良的性格特點。是以，家長應該時刻注意自己的言行舉止，做出積極正面的榜樣，以幫助孩子塑造積極健康的性格。
其次，家庭教育對孩子的價值觀和道德觀念的形成有着重要的影響。家庭是孩子最早接觸到的社會機關，家長是他們最重要的導師。通過言傳身教，家長可以向孩子傳遞正确的價值觀和道德觀念。家長應該注重培養孩子的責任感、正義感、尊重他人和關心社會的意識，以幫助他們成為有道德良知的人。
此外，家長在培養孩子良好行為習慣方面也起着關鍵作用。通過給予積極的獎勵和正确的引導，家長可以幫助孩子形成良好的習慣，如守時、整潔、勤奮等。家長還應該給孩子建立正确的學習态度，培養他們的學習興趣和自主學習的能力。這些良好的行為習慣将對孩子的學習和生活産生積極的影響，并為他們未來的發展奠定基礎。
最後，家長應該持續學習和提升自己的教育水準。家庭教育需要與時俱進，适應社會發展的變化和孩子成長的需求。家長可以通過閱讀書籍、參加教育教育訓練和與其他家長交流，不斷提升自己的教育理念和教育方法，為孩子提供更好的成長環境和教育資源。
總之，家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。家長的關注、引導和教育對孩子的發展起着至關重要的作用。通過正确的家庭教育，我們可以培養出有自信、有責任心、有創造力和有良好價值觀的下一代，為社會的進步和發展做出貢獻。
綜上所述，家庭教育在孩子的成長過程中具有重要的地位和作用。家長應該重視自己在孩子教育中的責任和影響力，注重培養孩子的性格、價值觀和行為習慣。通過正确的引導和榜樣示範，家長可以幫助孩子健康成長，并為他們的未來發展打下堅實的基礎。