工程、技術與工程師 創造力

1.1工程與技術

工程依賴技術的發展，技術是實作工程的手段。技術比工程更依賴科學的發展，也可以認為技術是建立在科學與工程間的橋梁。

1.2工程技術的傳統學科

1.土木工程

土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、裝置和所進行的勘測、設計、施工、保養、維修等技術活動，也指工程建設的對象。即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生産、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平台、給水排水以及防護工程等。

2.建築工程

建築工程專業主要負責土木工程專業建築工程方向的教學與管理。主要培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建築學和結構工程學科的基礎理論和基本知識。是指為人類生活、生産提供物質技術基礎的各類建築物和工程設施的統稱。

3.機械工程

機械工程是一門涉及利用實體定律為機械系統作分析、設計、制造及維修的工程學科。機械工程是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生産實踐中的技術經驗，研究和解決在開發、設計、制造、安裝、運用和維修各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。

4.電氣工程

電氣工程是現代科技領域中的核心學科和關鍵學科。傳統的電氣工程定義為用于創造産生電氣與電子系統的有關學科的總和，今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關的工程行為。

5.化學工程

研究化學工業和其他過程工業生産中所進行的化學過程和實體過程共同規律的一門工程學科。

6.工業工程

工業工程是從科學管理的基礎上發展起來的一門應用性工程專業技術。工業工程又分傳統IE和現代IE。傳統IE是通過時間研究與動作研究，工廠布置，物料搬運，生産計劃和日程安排等，以提高勞動生産率。現代IE以運籌學和系統工程作為理論基礎，以計算機作為先進手段，相容并蘊涵了諸多新學科和高新技術。

7.航天航空工程

航空航天工程是航空工程與航天工程的總稱，涉及飛機等航空器與人造衛星等航天器的研究、設計、開發、建造和測試，是工程學的一個分支 ，包含數學、實體、計算機、材料學等多個領域的知識。

8.材料工程

材料工程是研究、開發、生産和應用金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和複合材料的工程領域。其工程碩士學位授權機關培養從事新型材料的研究和開發、材料的制備、材料特性分析和改性、材料的有效利用等方面的進階工程技術人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語課、工程數學、材料實體化學工程、材料工程理論基礎、材料結構與性能、材料結構和性能檢測技術、材料合成與制備技術過程控制原理、計算機技術應用、近代材料的研究方法、材料科學與工程的新進展以及現代管理學基礎等。

9.農業工程

農業工程是為農業生産、農民生活服務的基本建設與工程設施的總稱。舉凡農田水利建設，水土保持設施，農業動力和農業機械工程，農業環境保護工程，農副産品的加工、儲藏、運輸工程等，都屬于其範圍。

10.核工程

核工程主要培養具有核工程與核技術基礎知識，能在相關領域從事核工程與核技術方面的研究、設計、制造、運作、應用和管理工作，并具有創新意識的科技人才。

11.生物醫學工程

生物醫學工程是結合實體、化學、數學和計算機與工程學原理，從事生物學、醫學、行為學或衛生學的研究；提出基本概念，産生從分子水準到器官水準的知識，開發創新的生物學制品、材料、加工方法、植入物、器械和資訊學方法，用與疾病預防、診斷和治療，病人康複，改善衛生狀況等目的。

12.計算機工程

計算機工程是在電氣工程的基礎上發展起來的。計算機工程師既懂計算機硬體又懂軟體。

13.其他工程

如采礦和石油鑽采工程、環境工程、海洋工程、電信工程、制造工程等。

1.3工程師

工程師指具有從事工程系統操作、設計、管理、評估能力的人員。工程師的稱謂，通常隻用于在工程學其中一個範疇持有專業性學位或相等工作經驗的人士。

工程師和科學家往往容易混淆。科學家努力探索大自然，以便發現一般性法則，工程師則遵照此既定原則，進而在數學和科學上，解決了一些技術問題。科學家研究事物，工程師建立事物。科學家探索世界以發現普遍法則，但工程師使用普遍法則以設計實際物品。

程師是職業水準評定（職稱評定）的一種。其下，有技術員，助理工程師等職稱；其上有進階工程師，教授級進階工程師等職稱。當然，這也隻是對從事工程建設或管理人員技術水準的一種标定而已。按職稱（資格）高低，分為：研究員或教授級進階工程師（正進階）、進階工程師（副進階）、工程師（中級）、助理工程師（初級）。

2.1創造力的來源

創造力來源于想象力。

2.2創造來自需求

1.從洗碗機的發明看需求——推動的個體創造力。

2.從彩電的發展看人類——群體的創造力。

2.3工程教育與創造力

工科學生應該從挖掘自身的創造力開始自己的工程學習。

2.4創造性工程師的特點

1.堅持不懈

2.多問為什麼

3.永不滿足

4.從失敗或事故中學習

5.善于類比

6.及時歸納總結

7.定性和定量的分析能力

8.良好的形象思維能力

9.良好的繪圖能力

10.發散思維能力

11.廣泛的興趣

12.挖掘隐藏的資訊

13.遵循自然法則