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甲骨文成表情袋,考古成二進制,都是從鄭州90後女孩的手

作者:河南商報

河南商報記者鄭超/溫為圖檔受訪人

一個普通人對甲骨文的推廣能有多大的影響?你還記得是誰在網上建立了第一個Oracle表情符号包嗎?她叫李子英,畢業于鄭州大學考古系。

2017年,在當了90年的考古愛情漫畫之後,她制作了一個"瘋狂的甲骨文"表情符号包,下載下傳量超過10萬次,并迅速在網上成為熱門。

未來,她将繼續孜孜不倦地将考古知識傳播給别人,聲音可能不夠大,但她堅信"不用等火炬火,有熱有,有光"。

甲骨文成表情袋,考古成二進制,都是從鄭州90後女孩的手

英國正忙着讀書,無法抗拒腦洞女孩的異想天開

2017年,李子英在網上推出了第一套"甲骨文表情符号包"。"你在說什麼?""呵呵""比心還好""怪我"...二十四個基于Oracle的表情符号袋已經成為"doo charts"的清晰流,也引發了Oracle表情符号包的使用熱潮。兩年後,李子怡現在在做什麼?

河南商報記者聯系李子業時,她被埋在實驗室裡,忙得開不上門。盡管在英國杜倫大學學習的壓力很大,但她的漫畫創作從未停止過。靈感轉瞬即逝,當大腦中有一個想法或一個奇怪的洞時,她會立即記錄下來。

今年1月21日,她發來了一圈朋友,一首"四字油詩":深夜更深,靈感飛揚。别問我,我還沒睡着。我周一早上沒有課。如果你想上床睡覺,就上床睡覺。隻是想不畫畫,最浪費。

圖檔是三幅嶄露頭角的文物漫畫,第一幅是由彩色陶器惡棍的魚印裝飾品組成,眯着眼睛的吉他;請輸入圖檔說明

甲骨文成表情袋,考古成二進制,都是從鄭州90後女孩的手
甲骨文成表情袋,考古成二進制,都是從鄭州90後女孩的手

"A3"是李子彪的昵稱,但現在提到"A San",我們先彈出一隻狐狸的形象。這個"坑"考古專業狐狸,是李子尹以自己為原型創作的漫畫形象。

甲骨文成表情袋,考古成二進制,都是從鄭州90後女孩的手

時光拉回到2013年,在鄭州大學考古系,她迎來了實習——到河南省阜陽市官村的遺址進行實踐。李子回憶說,去建築工地的女生會進化成一個女人:"比如,我和同學們忙着一起洗頭,洗得舒服,洗一個洗水,發現盆底是沙子,不知道頭會有多髒。比如,當我醒來時,我發現周圍有一個小夥伴,一隻老鼠,我在晚上睡覺時把一隻老鼠壓死了。"

雖然實習很辛苦,但經驗卻非常寶貴。實習結束後,喜歡畫畫的李子畫了一幅實習經曆的漫畫,在微網誌上連載。慢慢地,有越來越多的網友追趕這些漫畫,這些漫畫"火了",這叫"A san"之後的90個女孩,也進入了大衆的視野。

為什麼神谕有翅膀?這個問題為表情符号包提供了靈感

"考古圈一幅畫,畫圈一座墓穴挖掘",這是李子英給自己的定位。李子彪的日報,離不開"考古"和"繪畫"兩個關鍵詞,她用繪畫的形式來記錄考古故事,以考古學作為繪畫的靈感來源。

2017年5月,Plum打開了一本Oracle字典,上面有一對翅膀,上面寫着"熊"這個詞,這引起了李的注意和好奇。

李子怡沒能找到"有翼熊"的可靠消息來源,于是他發了微網誌和微信,向大家求助:為什麼甲骨文的熊性格長翅膀?請把你嚴謹的或随機的,科學的或不科學的,令人信服的或腦洞的答案,打這個方式!

随後,這個問題得到了積極的回應,不少網友腦洞打開了,有人認為漢字"熊"在"水"下,有翅膀的熊不會掉進水裡淹死;

在看完網友的趣味回複後,李子英繼續尋找學者們的意見。

有學者認為"飛熊"的"翅膀"是熊脖子的鬃毛,也有學者認為翅膀是熊爪,最後發現學術界目前尚無定論,需要依靠新的古籍研究和考古發現來解密。雖然李子奕的檢查沒有得到确切的答案,但她還是用漫畫記錄了有趣的過程。

在與好朋友李淑軒聊起這件事時,李子怡給了一個靈感:"甲骨文很像一個表情包啊,做一個動人的圖表應該很有意思。"李淑軒精通PS,得知這個想法也很興奮,于是兩人拍了一下,開始一起制作Oracle表情符号包。

 自學成才的PS讓Oracle表情符号包,她想以不同的方式"做事"

雖然李淑軒是PS之神,但遠在上海,李子決定研究PS,這個想法由李淑軒和她一起。她在網際網路上搜尋了如何用PS做這一招,按照一步一點一點地做,一開始,一個簡單的運動圖,她需要做整整4個小時。

李子選了幾句話,比如馬、牙,一邊手繪素描,一邊學習在網上做運動畫面,"剛開始做,很費勁"。"

例如,"夢想"這個詞的甲骨文形式是一個大眼睛躺在床上的人。李子一設計,一個人從右邊到左邊的床坐下,眼睛逐漸睜開,然後躺下來開始做夢,意思是"睡覺"。但圖檔中的人每走一步,都要畫5幅畫。比如,在制作《回家》運動地圖時,她覺得家這個詞神谕角色很像小,決定用小的爬行來表達家的含義。為了畫得淋漓盡緻, Plum 蹲在觀察者的身上,用手機記錄下它的爬行過程,然後慢速回放,看的眼睛如何眨眼,尾巴如何擺動。

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那段時間李子一個"待在家裡",她可以從10點.m到第二天淩晨2點.m,其他事情都沒做,就是坐在電腦前做電影。"有時我在半夜兩點鐘睡着了,我聽到手機響了,這是A san發給我的動作的預覽。"李說。

經過兩周瘋狂的摸索,Plum負責運動地圖。經過兩個月的反複修改,2017年7月,24個表情符号的全套終于完成。

然而,她送出的稿件被微信表情平台連續退回了三次,要麼是因為縮略圖沒有在最表情的架構中捕捉到,要麼是因為圖像上有髒點。李子一次又一次地被修改和完善,并一再失敗。

2017年8月19日,李子在微信平台上收到一條消息,"瘋狂的甲骨文"表情符号包終于通過稽核,線上。當時,她在擁擠的上海虹橋火車站興奮地不停地跳躍。"我周圍的人像瘋子一樣看着我,"李笑着說。"

從漫畫到微信表情符号,Plum一直在"做事"。在表情符号包的當天,李子彪在朋友圈發帖稱,"我一直想做一種比漫畫更具互動性和參與性的方式,讓看似冰冷的考古和古文字知識走進我們的生活,這個表情符号包是我的新嘗試!"

不要等到火炬,有熱,有光

"把普及考古知識的行動付諸東流!"每個考古學家都有責任告訴公衆什麼是考古學。"這是李子推文中的一句話,她實際上也做了同樣的事情。

在微信表情符号店裡,《瘋狂的甲骨文》已經下載下傳了10萬多次,李子怡已經赢得了近900人的贊賞。從考古漫畫到甲骨文表情符号袋,李子彪打算通過比較好的方式普及考古知識,作為"小草根",用更平易近人的方式告訴你景觀内部的"考古圈"。

甲骨文成表情袋,考古成二進制,都是從鄭州90後女孩的手

去年,李子英在鄭州康源聽力言語康複中心為學生上了甲骨文課,這是一門針對聽力障礙兒童的公益課。她教孩子們一些特别簡單的甲骨文字元,引導他們建立自己的甲骨文符号,并使用甲骨文來制作故事。

例如,她要求孩子們創作一幅以甲骨文"人類"一詞為元素的畫作。有些孩子為"人"畫滑闆車,有些則為"人"畫鬥篷和武器。李子一看到,就覺得每個孩子都是畫天才,"在他們面前,我曾經引以為傲的想象簡直就是敗類。"

有人問她,一個普通的考古學學生可以做些什麼來傳播她的考古學知識。在李子英看來,他也是一個普通人,作為一名考古學學生,隻要有一顆心把考古知識傳播給别人,以任何可能的方式都是可能的。

李子英喜歡魯迅說,"能做事,能發出聲音。有一分鐘的熱量,一個光點。一般隻是做火,也可以在黑暗中做一點亮,不必等待火炬火。"

李子怡沒有想過下一步該做什麼,但她會繼續做點什麼,她不會等待火炬大火,她希望用自己的小嗓子,在科學考古的道路上,"能發光,能升溫"。

(徒弟編輯 李英榮 郭爽實習生 張偉義)

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