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再傳捷報!航中學子獲兩項國際大獎~

作者:曆史新高

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成都航天高中榮獲國際大獎

由香港城市大學理學院主辦的第六屆國際數學模組化挑戰賽(IMMC 2020)大中華區防務總決賽于2020年5月8日至9日線上舉行。由楊志浩、劉鵬、鄧安琪組成的成都航天高中數學模組化團隊,在決賽答辯中榮獲中國特别獎和中國賽區一等獎。

再傳捷報!航中學子獲兩項國際大獎~

作為IMMC中國50強團隊之一,航空航天數學模組化團隊在梁岩、張宇、李旭平三位老師的帶領下,連同所有參賽隊伍,入選IMMC2020秋冬大賽,并在參賽的650多支隊伍中成功進入IMMC國際大賽。

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經過5天5夜的連續奮戰,成功進入國際防衛決賽(隻有25支隊伍進入國際防衛決賽),通過多次嚴密的論文評審,最終取得了優異的比賽成績。

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參加這項國際比賽

并赢得了如此大的獎項

同學們的感受是什麼?

和見證兄弟一起來看看

楊志浩

(2018年高年級15年級學生,航空航天高中數學模組化學會聯合創始人)

數學模組化是一個有趣的挑戰,可以測試團隊水準。團隊需要在幾天内承受壓力才能完成問題分析,模型選擇,資料計算和文章撰寫等任務。通過學習,數學模組化可以将生活中的複雜問題轉化為幾個簡單的數學公式,這是實踐能力的表現。

劉鵬

(高2019屆1年級學生,航空航天中學數學模組化協會會長)

2020年4月11日,我們突然收到通知,說論文已經進入決賽。這是不可想象的,你知道,這是我第一次參加這個比賽。緊張又興奮,畢竟最後的防禦環節就是面對專家們提出的問題。

數學模組化是根據實際問題建構數學模型,解決數學模型,然後根據結果解決實際問題。這就像解決一個數學問題,但它比單獨解決一個數學問題要有趣得多。我們有無數的模型來解決問題,并且沒有參考答案。我們可以以不同的方式思考,并提出許多答案。其實,數學模組化最吸引人的地方在于,它可以解決現實中的各種問題,隻要給出了資料,并提出了想要的解決方案,那麼就必須有相應的模型來解決它。這種創造力深深地吸引了我。

敦安奇

(高2019年1年級學生,航空航天中學數學模組化協會會員)

比賽的日子非常艱難。我仍然清楚地記得,當疫情肆虐時,我們幾個人深夜在家中做報紙的場景。說實話,面對來自中國很多名校的學生,我們不确定自己能否進入決賽。我們的論文還有很多需要完善的地方,時間關系,也沒能翻譯成英文。但是,當我們收到IMMC委員會的電子郵件時,我們很高興地打開了鮮花。

在老師的幫助下,我們準備了比賽的裝置,制定了詳細的計劃,并申請了時間熟悉操作并練習防守,雖然隻有兩天,但我們還是準備好了。準備以最好的意圖打仗。

用最好的努力和最好的準備

榮獲國際大獎

龍泉的師生們都很棒!