談及諸葛亮，人們更為熟知的可能是他在茅廬中就做出天下三分的形勢推斷，或是在對抗曹魏時草船借箭、火燒連船的神機妙算，之後的南平蠻夷和揮師北伐無一不讓人贊歎他的智謀。
世人所不知的是，在生命的最後關頭，諸葛亮看似玄乎的燃七星燈續命，實則是為了死後安定蜀漢準備的2條毒計。
隆中對，天下三分，智謀絕天下
諸葛亮，字孔明，于漢靈帝光和四年出生于琅琊郡陽都縣的一個官宦之家。諸葛氏雖為名門望族，但是諸葛亮3歲喪母，8歲喪父，隻得攜弟弟諸葛均随新任豫章太守的叔父到豫章赴任，之後又随之投奔到荊州劉表處。
諸葛玄去世後，諸葛亮就在隆中開始隐居，過上了躬耕隴畝的生活，與遊學好友們整日遊山玩水，概天下之大事，就地方割據的各路豪傑分析天下之局勢。遊學時好友們都力求精熟，隻有諸葛亮隻“觀其大略”，其求學與思索之獨到，恰是之後成就大業的根本。
前面說到諸葛亮在隆中隐居，得世人以“卧龍”相稱，引得求才若渴的劉備三顧茅廬才得以見到本尊。在一介小小草廬中，諸葛亮對天下形勢做出了準确的三分推斷，為劉備獻了光複漢室的計策，劉備聽後大為贊歎，當下就邀請諸葛亮出山相助。
這才有了後面的赤壁鬥智、定鼎荊益，使得蜀漢發展到最為鼎盛的時期，成就了一代名丞的千古佳話。
鬥司馬，憾上方谷，病危五丈原
赤壁之戰後，吳蜀聯盟破裂。關羽敗走麥城遇害之後，荊州被東吳收入囊中，蜀漢就開始走下坡路了。随後是張飛意氣用事，遭部下背叛刺殺，獻頭顱于東吳。結義兄弟皆被東吳所害，引得劉備報仇心切，不聽群臣勸阻執意發兵進攻東吳，結果兵敗夷陵，病逝于白帝城。
彼時的蜀漢在三國中土地最少，實力最弱，又被戰敗所打傷，外有吳魏虎視眈眈，内有反叛沖突。後主無能，年輕将領尚不能挑動大梁。到這時，蜀漢就已經走到末路了。是諸葛亮的英明治理，為立于危難關頭的蜀漢續了不短的命。
在諸葛亮生命最後的時期裡，蜀漢内部的沖突和反叛得以肅清，西南蠻夷得以平定。待休養生息過後，諸葛亮揮師北伐，為匡扶漢室領軍六出祁山。
前四次北伐均以失敗告終，在第五次北伐中，諸葛亮因積勞成疾而病倒。他夜觀天象知自己命不久矣，遂擺七星燈為自己續命。
向天借命看似玄乎，其實是諸葛亮預期到自己死後蜀漢将面臨到的問題，表面是為借續命，實則暗含兩大毒計。
毒計一，續命為表，實探魏文長
魏延，起初在三國初期背叛韓玄開城降于蜀漢，被諸葛亮看出其有不忠之心，但在劉備初入川時，魏延立下赫赫戰功，深得劉備信任。
魏延隻對崇拜的劉備忠心，是以劉備死後，諸葛亮察覺到魏延可能有造反之心。
劉歇業三兄弟死之後，剩下的老将也非死即老诶，後主也尚且年幼，國家重任都由諸葛亮擔着。此時效忠漢室已久、戰功顯赫的魏延地位就變得極高，軍中話語權幾乎僅次于諸葛亮。諸葛亮知道自己死後便無人能治魏延，便擺出設七星燈續命這一陣勢，命不許任何人打擾他作法。
眼看續命即将成功，魏延果然沒有坐住，借司馬懿派人潛入軍中為由闖入帳内，破壞了七星燈。諸葛亮這下肯定了自己死後魏延必反，但他沒有立即下手，而是準備放任魏延在自己死後暴露野心，于是在臨死前授予了姜維、楊儀和馬岱錦囊，内有對付魏延的密計。
果不其然，諸葛亮一死，魏延立馬不遵循丞相遺囑，造反之心昭然天下。關鍵時，姜維照密計引得魏延大喊三聲“誰敢殺我？”一聲未畢，就被身後的馬岱斬于馬下。
魏延征戰一生，本應落得好的結局，晚年卻剛愎自用，自命不凡，意圖造反，落得個身敗名裂的下場，令人唏噓。
毒計二，陣前詐死，吓退司馬懿
諸葛亮病危時時值對上曹魏司馬懿的第五次北伐。司馬懿這人雖說才智計謀不及諸葛亮，卻也是城府極深的老奸巨猾之人，加上其人膽小謹慎，諸葛亮多次設計對付卻要麼被識破，要麼天不時地不利。
第五次北伐中上方谷一役十分可惜。此戰前諸葛亮十分耐心地給司馬懿設局，慢慢使司馬懿放下了戒心，深追進上方谷中，本想畢其功于一役，在谷中燒死司馬懿.
誰能想到，在司馬懿都絕望等死之際，傾盆大雨驟降，救下司馬懿老命。諸葛亮再可惜，也隻能歎：“謀事在人，成事在天，不可強也。”
此役之後，諸葛亮元氣大傷，身患重病，他深知此次北伐已然失敗，若他一死，司馬懿必定乘勝追擊，殲蜀軍于一役，攻下蜀國指日可待。便用七星燈續命的玄乎之計迷惑司馬懿，讓其不能料定自己的生死，假意詐死退兵。
司馬懿果然中計，帶兵乘勝追擊，誰知蜀軍實乃秘不發喪，端出諸葛亮的木像，吓得司馬懿奔逃五十裡。後人笑曰：死諸葛亮吓跑活仲達。蜀軍這才得以順利撤軍，了丞相夙願。
諸葛亮，一代名丞，千古永流傳
諸葛亮智謀一生，在亂世中用超前的戰略思想幫助劉備雄踞西蜀，與北魏、東吳形成了中國曆史上最為精彩的三國争霸史；其心也忠，隻侍奉劉備一個主公，乃至劉備死後也盡心盡力地完成其遺願，将蜀國的曆史延續了十數年之久。
除戰略與戰功外，諸葛亮也參與了國家治理、制定法度、選拔訓練官吏，幫助蜀國成長為一個完整強盛的國家。諸葛亮也并非多智近乎妖的超人，他也隻是一個依靠智慧和品格來應對亂世的普通人。“鞠躬盡瘁，死而後已。”後人已将他變成一種精神來學習，一種具有美好品格的精神。
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