傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。
由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩子還沒進入學習狀态。
軒軒上課多動型，沒有一刻安心下來，這不，又在拿起一塊抹布，提醒他也無濟于事，趁着轉身之時，将抹布抛出，這行為不光自己不肯學，還影響了别人，當她問到底什麼情況，軒軒快提前開口了，我上課不聽，既然知道自己的缺點，你能改正嗎？小家夥連連點頭，看着低頭認錯的樣子，又好氣又好笑。
小宇人長高白白胖胖，也是缺少自我限制力，坐也沒坐相，經常弄剪刀玩，因為剪刀容易傷人，是以我把剪刀暫時收了，和他媽交流，他媽說，有時一唯地批評，适得其反，孩子反而有逆反心理，言之有理，有時注意方式，每個孩子都有閃光點，多挖掘他們身上的優點，表揚的方式，更能取到教育效果。#挑戰30天在頭條寫日記# #春日生活感悟# #＃小組問答箱#
傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 
傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 傍晚，正好家長過來接孩子，兩個淘氣的孩子，讓他們站一旁，我和家長個别作些交流。由于去年喜羊羊，早放假，開學幾星期，還有孩 
