王玲：用愛撐起一片豔陽天

安慶網訊"用愛心事業支援一個陽光燦爛的日子，愛護愛心，從幼兒的需要出發，用真誠的去交流幼兒的心，相信幼兒，對待幼兒的缺點;利用備忘錄的幫助，更好地進入父母的心中...傾注他們所有的愛，為幼兒的成長鋪平一條陽光之路，付出他們所有的精力，用愛和年幼的孩子一起畫出一幅動人的人生之美。"鳳陽縣示範幼稚園老師王玲說。

畢業于安徽科技學院王玲，擔任中國小進階教師，22年教學之路，22年教學，熱愛幼兒教育事業，用心愛每一個孩子，得到孩子的愛，得到父母的贊美。

王玲（右一）聽孩子的聲音

用愛支撐陽光燦爛的日子

畢業二十二年後，王玲從一名年輕的教師成長為一名重點的幼稚園教師，取得了優異的成績，并獲得了許多獎項。在過去的22年裡，她不斷充實自己，積極參與各種業務教育訓練，并精心準備每一節課。用心對待每一個年幼的孩子。因為她知道，隻有通過照顧年幼的孩子，才能得到對幼兒的愛的回報，她才會不斷地被溫暖和感動。

記得有一次，她在課堂上洗漱，腳滑倒了，毫無戒心地摔倒了，小孩子都圍了起來，"老師，摔倒的地方""老師，我幫你""老師，你不疼"......更小心的幼兒伸出小手為她擦眼淚......受傷後，在家中休息期間，連續的家長和幼兒打電話詢問受傷情況，一句話親密的話，一臉關切，王玲感動了......

王玲母愛油的誕生，深深體會到年幼孩子的愛和忘掉煩惱，成為世界上最幸福的人，用愛支撐着陽光燦爛的日子。

溝通從心開始

王玲盡量抓住一切教育機會，完成每一堂課的世代班，走進小孩子的世界，陪他們笑，陪他們瘋狂......她和幼小孩子相處融洽，像母子親密溝通，她想成為一名幼稚園老師，能傾聽幼兒的聲音，知道自己心中心意的"媽媽"臉上出現，而不是高高在上、不可侵犯的"嚴厲老師"。王玲努力、探索，走進小孩子的多彩世界，最終的成果也讓她收獲頗豐......

王玲成為了一名知道許多幼兒内心秘密的老師，老師和孩子之間的溝通變得如此容易，不再有差距，變得零距離。王玲的心是以快樂，工作變得輕松而有意義，她喜歡工作的感覺，關心幼兒的需求，從幼兒的需要出發，用心去改變幼兒的心，發自内心地溝通。

幫助有效實作"家庭共同教育"的備忘錄

有一天，一位母親把孩子送進教室，說："趙爽喉嚨有點發炎，抗炎藥還沒來得及吃，麻煩老師催她吃東西，好嗎？"當時，王玲滿嘴同意下來。但因為一天早上的忙碌，王玲忘了。直到中午，孩子才離開了花園，他才想起來。

我們怎樣才能做好父母的交代工作，讓父母放心？王玲立了一本備忘錄，把一本書放在課堂上，随時給家長們需要的這本書，讓那本書永遠不會忘記。備忘錄使家長能夠滿懷信心地将孩子交給老師，這對教師更好地照顧孩子、教育孩子起到了很大的作用，使實作"家教"更加有效。

不足以善待孩子 面對個體差異

"王子成龍，王女成峰"是每個父母的願望。然而，金子是赤腳的，沒有人是完美的，每個孩子都有一個驕傲的閃點，也有不合時宜的缺點。對于發育變化過程中的幼兒尤其如此，王玲對此了如指掌。

相信年幼的孩子，善待幼兒是不夠的。王玲與家長溝通，調整心态，給予幼兒最大的寬容和了解，在寬容和了解中找到自信，将産生驚人的效果。

班級一年級的孩子除了生活得有點強的自理能力外，學科内容也不會，其發展水準與小班兒童相似，在發現這種情況後，王玲和老師們一起利用小組活動來幫助他們補習工作，看到其進展及時表揚，孩子取得了顯著的進步。王玲從小孩子穿衣、吃飯、教書，和小孩子度過快樂的每一天，王玲的臉上洋溢着快樂的笑容。

一路走來，王玲的工作态度赢得了幼兒和家長的信任，傾注了他們所有的愛，為幼兒的成長鋪就了一條陽光明媚的道路，付出了他們所有的精力，用愛和孩子一起畫出了一幅動人的人生之美。

付軍，本報□記者