人的生命，短短幾十年，到底怎樣才能活得精彩呢？有些人，生活貧窮，卻不知道自己為什麼而活;
在我看來，人們應該有一些東西要追求，有夢想去實作，才能提升中國人的生命價值，而不是去環遊世界。
<h1級"pgc-h-right-arrow"資料軌道""4">一種不同種類的勵志片，更深入骨髓</h1>
多年來，電影界不乏好看的電影，勵志電影可以說是年輕人的最愛，熱血高燒，能激發人們的潛能，給人們的生活希望。
而這部《霹靂鼓手》可以形容為國際影業不同尋常台詞的一個例子，作為一部勵志電影，但整部電影的氣氛卻非常低落而血腥，這部極端而黑暗的勵志電影，在我看來，比平凡的勵志電影更深地打動了人們的心。
雖然這部電影是Chazelle導演的處女作，但令人驚奇的是，這部電影自上映以來取得了巨大的成就，并入圍了奧斯卡和奧斯卡金像獎，這證明了電影界對這部電影的肯定。
Chazelle于2013年首次将整個故事情節制作成一部18分鐘的短片，直到找到投資者後，他才開始拍攝"Breaking Drummer"。
這部電影的靈感來自導演賈裡德高中樂隊的經曆，當時他害怕自己的音樂老師，然後把自己的經曆改編成電影，這讓電影更加珍貴，讓電影感覺真實而有說服力。
影片以強烈的風格開始，大一新生安德魯坐在一棟空蕩蕩的教學樓裡練習爵士鼓，成為一名優秀的爵士鼓手，追求安德魯的生活。
教室籠罩在黑暗中，給人強烈的視覺沖擊力，不同于大多數電影風格的電影，影片的開場充滿了清新的色彩，以及輕松的氛圍，同時對觀衆更具吸引力，展現了影片的獨特性。
影片中的男主角安德魯從小就學習爵士鼓，因為從小就一直苦練，是以他的基本功都不錯，但安德魯加入了學校的爵士劇團，同時也是後備鼓手，負責幫助主鼓手翻曲。
這讓安德魯的内心非常不平衡，為什麼校長能左撇子美女，右撇子打鼓呢？但他隻能把這些放在心上，安德魯是一個有點内向的年輕人，萌芽的他在樂團裡也沒有朋友，大多數時候都是一個練習爵士鼓的人。
樂團的老師非常和藹可親，但老師的資曆也很一般，是以同學們明白，為了學習真正的技能，一定不能總是花在這個樂團裡。
雖然樂團的老師們總是在排練，但人們感覺很放松，樂團的整體氣氛也很好，連教室的光線都非常充足。
但是，溫室裡的花朵怎麼能獨自抵禦風雨呢？我們都知道這一點，安德魯更清楚，他一直是一個不願意平庸，渴望戰鬥的人。
電影中安德魯的父親是一名高中老師，年輕時，腦海中曾有一個作家的夢想，但奈赫的老心早已成為佛教徒，早已放棄了自己的夢想。
但安德魯并不這麼認為，在他看來，無論他多大年紀，隻要心中有一個夢想，他都必須勇敢地追求它。
周星馳的電影說，如果人們不做夢，那就像鹹魚又有什麼差別呢？世界上的生活，如果沒有追求，那麼生活就沒有色彩。
少年這個詞應該用平庸來否定，影片中展現的夢想精神符合我們年輕人現在的追求，這部電影所展現的價值觀和人生觀值得我們深思。
< h1級"pgc-h-arrow-right"data-track""53">不便宜老式的雞湯</h1>
影片中的另一個重要角色是弗萊徹，學校樂團最好的導師，他是一個傲慢而暴力的人，但不可否認的是，他才華橫溢，力量強大。
在學校裡，像安德魯這樣的人，渴望成為一名天才和偉大的音樂天才，都想加入他的樂隊。
弗萊徹經常巡回樂團，如果他找到有才華的人或基本上是好人，他會帶上自己的管弦樂隊，是以安德魯被弗萊徹招募。
安德魯覺得自己中了獎，并相信他會對弗萊徹的管弦樂隊有更深入的了解。
接下來的情節，按照普通電影的思路一定是：從弗萊徹到安德魯大師，在弗萊徹大師的指導下，走向人生的巅峰。
但電影的情節并沒有那樣做。安德魯加入了弗萊徹的樂隊，并作為後備鼓手存在，首先是弗萊克的鴿子，然後是弗萊徹的公開羞辱，甚至因為打錯了節拍而毆打他。
但這并沒有讓安德魯放棄在弗萊徹的樂隊學習。弗萊徹對安德魯的處理絕不是普通人可以忍受的生活。
這也預示着安德魯的差異，并告訴我們安德魯，在某種程度上和弗萊徹一樣，是一個極端和極端的人。
這樣的電影可能并不适合不世俗的孩子，畢竟血腥的場面會對他們的身心健康産生影響，是以這不是一部适合所有人的電影。
但弗萊徹為什麼要在電影中對安德魯這樣做呢？許多人可能不了解，有些人甚至可能認為極端和暴力的行為會對安德魯的心理産生負面影響。
但我認為這是教授弗萊徹的一種獨特方式，也是激發安德魯潛力的唯一途徑。如果你想讓一項技能向非凡的人展示，它必須比别人付出更多的艱辛和困難。
就像我們的偶像科比曾經說過《霹靂鼓手》是他最喜歡的電影之一，他喜歡英雄的堅持和努力，就像他自己一樣，每天淩晨4.m點在球場上訓練，日複一日，年複一年，退役前。
追求夢想的路上，也許這條路上滿是荊棘，難免會有枯燥的日子，但與我們追求夢想的那些艱難日子相比，不值一提。
< h1級"pgc-h-right-arrow"資料軌道""57">盡一切努力實作您的夢想</h1>
在影片中，安德魯比别人付出了更多的努力，有一天，成為了樂團的主力鼓手，安德魯很開心，這也是功夫不負責的人，在興奮的同時，他鼓起勇氣見到了他喜歡的女孩——妮卡，并告訴她，學校樂團要成為主鼓手這個好消息， 女孩說為他很開心，因為他們彼此喜歡，很快他們在一起了。
但這段關系以安德魯的失敗表演而告終，安德魯決定與妮卡分手，因為他不專注于爵士鼓。
其實，這部電影在這裡，安德魯充分展示了自己為了做夢，可以絕望。
這對妮卡來說是殘酷的，甚至有些不公平，實作夢想并不一定是犧牲愛情，鑒于影片主要是鼓舞人心和以夢想為中心，主人公安德魯的情感線其實隻是影片的一小部分，雖然不是重要的一部分，但也不是一個可以沒有的，而妮卡的情節可以更好地補充安德魯對夢想的奉獻。
在現實生活中，不乏為事業放棄愛情的人，或許這真的能讓他們更專注于事業。
為什麼弗萊徹沒有對安德魯在安德魯身上的酷刑動搖？答案很簡單：安德魯對夢想的癡迷，這種瘋狂的癡迷已經深入了他的骨子裡。
在安德魯的眼中，為了自己的夢想被弗萊徹羞辱不是問題，折磨不是問題，尴尬的誓死不被考慮，隻有一個是藝術的巅峰，超越死亡，超越一切的巅峰，一個他想達到的高度。
有人認為像弗萊徹這樣的老師沒有老師，像個，但在我看來，弗萊徹不是，他和安德魯一樣，渴望了解。
換句話說：弗萊是安德魯，安德魯和弗萊在崛起後都迷失了，這是一場悲劇，也是一部喜劇。
因為這些都不是他們想要的，最後家庭和友誼并不重要，他們想要兩個音樂家的共鳴，電影的結尾，安德魯也放下了仇恨，因為看穿了一切，師生之間沒有鬥争，隻有兩個渴望被了解，孤獨的心。
影片以一種黑暗而暴力的方式向我們講述了一個極其另類的勵志故事，用主人公安德魯的毅力和忍耐，以及近乎瘋狂的魔鬼般的訓練，在自己不斷給自己施加壓力的同時，他的潛力被激發，這絕對是普通人無法達到的境界。
影片以安德魯和弗萊徹身臨其境的表演結束，并沒有告訴觀衆安德魯在演出後是否會出名，但我們所知道的是，表演很精彩。演員安德魯也完成了蛻變，他之前所有的努力在這次表演中展現得淋漓盡緻，也終于得到了弗萊徹的認可。
是以夢想一定有，萬一它成真了？夢想并非遙不可及，隻要付諸行動，用正确的方法，敢于去做，就會有回報。