編者按：
三尺講台培育桃李，一片丹心揮灑青春。巍山自古以來就有尊師重教的優良傳統，千百年來巍山文脈昌盛、魁星高懸，600多年曆史的巍山文廟就是全縣人民崇文尚禮的曆史見證。為進一步讓尊師重教在巍山大地蔚然成風，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為人人羨慕、人人敬重的職業，巍山縣融媒體中心特别策劃推出【尊師重教 立德樹人】專欄，通過多媒體全方位講好“巍山好老師”故事、展示“巍山好老師”風采、傳播“巍山好老師”聲音。
29年來，牛街鄉直捷國小校長阿有花一直紮根山區農村，堅守教書育人初心，用自己的青春和熱血，辛勤耕耘默默奉獻，用心用情做着山裡娃的築夢人。在她的帶領下，學校教學品質連續六年榮獲全鄉第一名，辦學水準獲得了家長和社會的認可。
11月15日上午，記者走進距離巍山縣城48公裡的直捷國小，阿有花正在帶領師生開展大課間活動。籃球、呼啦圈、各種廣場舞，豐富多彩的活動，深得大家喜愛。
牛街鄉直捷國小校長 阿有花
課間活動對校容校貌的提升也好，學校的内涵發展也好，确實說起到很大的作用。是以，我們還是挖空心思的在大課間上想了一些辦法，從星期一到星期五，每天的大課間活動内容都是不同的。
直捷國小創辦于1966年9月，學校現有11名教師161名學生，是一所山區農村全寄宿制國小。阿有花出生于1973年9月，1992年7月高中畢業後她選擇回到家鄉，成為了直捷國小劉家分校的一名代課教師，在一師一校點開啟了山裡娃的築夢生涯。後來，她分别在牛街國小格登分校、直捷國小繼續擔任代課教師，通過自己的努力奮鬥于2000年8月轉為公辦教師，并承擔了班主任、教導主任工作。2014年9月，有着豐富工作經驗的她被上級任命為直捷國小校長。她結合學校實際，每天利用30分鐘時間組織師生開展大課間操活動。此外還成立了舞蹈、書畫、籃球等多個興趣小組，增長學生才幹。
牛街鄉直捷國小學生 字紹麗
我們學校的這些活動，不僅讓我學到了很多知識，還培養了自己的興趣愛好，讓我更加喜歡自己的學校。
為了抓好留守兒童教育工作，阿有花組織教師建立了“直捷國小留守兒童之家”微信群，每周将留守兒童的活動照片和視訊發到群裡跟家長一起分享交流。後來，縣稅務局駐村幫扶愛心人士自願集資購買了5套平闆電腦，無償捐給學校使用。學校将每周二中午12點到1點定為“親子視訊通話”時間，確定每個留守兒童每月至少跟父母視訊通話兩次以上，架起了留守兒童與父母的連心橋。
牛街鄉直捷國小校長 阿有花
有些學生和爺爺奶奶一起生活，和父母最多就是通通電話，沒辦法視訊。有些留守兒童的家長在外省工作，由于長期缺少交流和陪伴，孩子已經和他們陌生到不願意講話。我們為了友善家長和孩子溝通，開通了親子視訊通話管道，這些情況慢慢的就好起來了。
雖然家在學校附近，但阿有花堅持以校為家，與師生同甘共苦。通過自己的榜樣示範，狠抓師生養成教育，帶動教師培育出了良好的校風和學風，學校的凝聚力得到了增強。在她和全體教師的共同努力下，直捷國小教學品質連續6年榮獲全鄉第一名。學校于2017年被縣人民政府評為“國小教育先進學校”，分别于2019年、2020年兩次被縣人民政府評為“國小教育管理先進學校”，2019年被州婦聯評為“巾帼建功先進集體”，連續六年被鄉人民政府評為“先進學校”。
牛街鄉直捷國小校長 阿有花
直捷國小11名教師星期天到校、星期五離校，6天5夜15頓飯，和學生同吃一鍋飯，同住一個院子，互相關心，共同進步。教師用自己的行為引領學生的行為，無聲的培育着良好的校風和學風，良好的校風和學風鼓舞着師生團結奮進。在這種愉快的氛圍中，我們的老師教學上積極地交流，班級管理中密切地合作，不知不覺中提高了自己的教學水準，也體會到工作的快樂。
牛街鄉直捷國小教師 楊麗梅
我和阿老師共事了九年，在這九年中，阿老師給我的印象是沒有上司的架子，她更像一個大姐姐，在工作中以身作則，事無巨細，凡事都親力親為，也比較關心職工。
從教29年來，阿有花一直紮根山區，把自己最美的芳華獻給了大山。她先後榮獲了州教學基本功考核優秀、縣“國文學科教學優秀獎”，縣一年級數學學科綜合成績第一名，縣“十佳教師”、縣“優秀共黨員”、大理州鄉村學校連續從教20年以上獎等多項榮譽稱号。2021年9月，她榮獲了省教育廳頒發的教育事業突出貢獻獎。
牛街鄉直捷國小教師 陳光佩
阿老師是一個智慧之人，慧敏治校。工作上兢兢業業，親力親為，生活上給予我們無微不至的關懷，真正讓我們體驗到在校如在家。在阿老師的上司下，我們幹勁十足，團結奮進，相信我們直捷國小會越來越好，越走越遠。
記者：左希義 張玉君
編輯：字金美
責任編輯：楊繼穩
終審：郭麗珠