智商與成功無關

優秀與IQ無關！

1925年，Terman開始進行長期的跟蹤研究，試圖驗證智商IQ與成功的關系。

他跟蹤了1528個高智商孩子，這些孩子智商都高于140分，Terman試圖證明這些高智商孩子，成年後“有所不同”。

1959年，Terman已經去世3年了，研究成功過釋出，這時1528個孩子已經40多歲。

長達2000多頁的科學跟蹤報告，徹底打破了Terman的夢想！

大部分高智商孩子，非常平庸，他們的成就也非常普通。

更為諷刺的是，一位當年因為智商低，被淘汰的孩子，居然40年後，獲得了諾貝爾獎！

失望

1萬小時奇迹！The 10000Hour Myth

10000hours myth

Malcolm Gladwell（1963年出生，紐約時報記者）在多年的跟蹤調查中發現，如果一個人可以堅持10年，接近1萬小時的努力，他可以獲得她/他所在領域的世界頂級水準。

從Beatles（披頭士）到Bill Gates（比爾蓋茨）。都是這樣的過程。

5000小時的努力，你可以成為老師；

8000小時的努力，你可以成為優秀；

10000小時的努力，你可以成為頂級！

10000hours concentrate

研究同樣表明，在10年的專注努力中，采用不同方式，不同題材，不同風格的人，會大大縮短耗時。

無論是繪畫，音樂，還是科學以及商業實踐中，嘗試不同的題材和方法，可以大大縮短總體耗時。

成才之路，需要10年！

合格之路，也需要10年！

多項研究表明，人生前10年主要影響源自父母，我們是合格的父母嗎？

國外大緻把父母歸納為四類，如下圖：

4types parenting

四種家長的特質

類型	特質
介入型	有要求，有溝通，以身作則 “小明跑的快，這是事實，我們也應該多鍛煉身體，一起去跑步吧！”
縱容型	有溝通，無要求，隻鼓勵，不批評 “小明跑的快，你畫畫好，各有千秋，繼續畫畫吧”
武斷型	無溝通，有要求，隻有指令 “小明跑的快，你也應該多鍛煉！”
漠視型	無溝通，無要求，各玩各的 “小明跑的快，哦。。。”

四種類型下，孩子特性傾向

類型	特質
介入型	優點：發展比較全面，容易合格缺點：介入過多，容易造成個性不足
縱容型	優點：個性發展充分缺點：欠缺生存能力
武斷型	優點：無！缺點：一大堆！
漠視型	優點：孩子比較獨立缺點：個性容易古怪

以上的努力僅僅為了孩子合格！而不是優秀！

4types family

青馬說：

小樹苗能否參天，父母無法控制，

澆水，施肥，扶正隻是讓樹苗正常，

合格不是普通，也不是一般，

合格是健全，身心健全，

這個難嗎？。。。難！

歡迎探讨，敬請點贊！