#育兒# #我的育兒日記# #心理#
運動、遊戲、繪畫和閱讀是女兒芒果0-6歲的成長主旋律。
如圖一：是通過頭腦風暴的卡片遊戲幫助孩子認識自我、強化自己的優點、回顧自己克服困難的高光時刻，回憶成長的美好時光……
疫情期間一直未開學，每日堅持戶外運動兩小時，做手工也是女兒的大愛（如圖用廢棄口罩做的鑰匙鍊、用紙巾做的爆米花、冬奧會主題手工和冰墩墩美食等）、玩遊戲、種植蕃茄等，不亦樂乎！
英語啟蒙也是在玩中學，唱繪本，把繪本裡的樂器用喜歡的繪畫形式表達，在樂趣中學習語言。
一直在踐行我理想中的教育，不焦慮、不雞娃，挖掘孩子的興趣，培養孩子對生命的熱愛和内驅力，陪伴她找到自己是誰，要過怎麼樣的一生。
教育的真正意義是為生命服務，讓生命活得更精彩，而不僅僅是為了謀生。
短暫的一生不會有重新來過的機會，是以幫助孩子在将來不僅能活，活得更好，并且活出自己！
如果把生命比作大樹，那麼親情是樹根，人格是樹幹，知識和技能好比樹枝和樹葉。
好的教育必須兼顧培養親情、發展人格、增進知識和技能。
而且親情第一，人格第二，打好了萬丈高樓的地基，知識和技能不必焦慮，孩子們未來的人生一定會碩果累累的！[太陽][太陽][太陽]
你怎麼看？歡迎一起讨論、成長哦[握手]
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