擁有絢麗多姿、精彩紛呈人生使命的人，往往比百無聊賴的人，多活20年以上。
密歇根大學做過一項研究，追蹤6000多名老人的狀态，結果發現，和覺得生活并無意義的人相比，生活使命感更強的老人整體死亡率降低了50%以上。原來，有一個積極的“盼頭”讓人去實作，就可以活得更久。
對200多人的腦功能磁共振成像研究顯示：找到人生使命就像把握住了自己生命的脈絡，讓人們從中明晰自我——我想做什麼？我應該做什麼？我适合做什麼？我能夠做什麼？我擅長做什麼？我必須做什麼？
所謂使命思維，指的是——既然你來到這個世界上，那總得做點什麼，一旦你确立了比較重要和長遠的目标，就相當于上天給了你一項使命，讓你的人生具有不同凡響的意義，同時讓你充滿能量和動力，在完成使命的過程中，你的聰明才智會得到淋漓盡緻的發揮，即使受苦、受累，受挫折，你的心裡也是甜滋滋的，樂在其中。
01
1965年，凱雷出生在非洲的布基納法索，這“鬼地方”，旱季極長，氣溫高達45℃，雨季雖短，暴雨卻沖得地陷房塌。 年年上榜“世界七大窮國”，沒水沒電沒醫院。
7歲那年，他背井離鄉20多公裡去城裡讀國小。 學校像個水泥蓋的石棺，100多人擠着，熱得六神無主，穿着拖鞋上學，放學隻能光腳，因為拖鞋在酷熱的課室裡熔化變形了！
他奮發圖強，1985年拿着獎學金到德國勤工儉學，白天學搭棚木工，晚上惡補中學課程。 熬到30歲，凱雷考上柏林工業大學。
畢業後，他完全可以在大城市找一份體面的工作，但他永遠忘不掉那一幕—— 每年離家上學前，村裡的很多婦女都會從衣角裡挖出一枚硬币，塞到他掌心。
啊！這是她們唯一的存款，她們一輩子不識字，卻傾盡所有，撐起了他的夢，冥冥之中往他的心裡注入了一項使命。于是，凱雷下定決心，要用畢生所學，成為家鄉的頭号建築師。
首先，他要用粘土建造一所學校，因為家鄉到處都是粘土。村裡的鄉親們都忙開了，男人光着膀子搬磚砌牆，女人頂着陶罐排隊支援，小孩赤着腳丫到處挖泥。
為了夯平一塊大地闆，爺們使勁踩，媳婦拼命砸，連老奶奶也拿着石頭來敲，終于把凹凸不平的爛地，打磨得光滑如鏡。
為了解決散熱問題，他設計出一種“雙屋頂”結構，第一層泥磚搭成，通風透氣，第二層鐵皮懸空，遮風擋雨。 兩層之間熱空氣排出，冷空氣過濾，哈哈！這就相當于天然的空調風扇。
新國小落成之後，哇！就讀人數從120人暴增到700人。 凱雷赢得了非洲大獎——“阿迦汗建築獎”，一戰成名。
02
2010年，他設計了“歌劇村”，用的依然是周邊的黏土、紅石、木材。 歌劇村的全貌呈螺旋形，蘊含着“生命無限”的寓意，裡面囊括了學校、社群、醫療中心。
2014年，凱雷設計了舒爾格中學。 眼見周邊的桉樹不遮陰、耗養分、還不能吃，幹脆砍了做成籬笆外牆，陽光透入樹幹，保證了日照，又阻擋了酷熱。但樹不是白砍的，凱雷接着在當地教村民們轉種芒果樹，呵呵！樹大好遮陰，果多能吃飽。
有一天，他突發奇想：讓每個學生都照管一棵果樹，孩子們在樹下玩耍、念書，待芒果飄香時，他們已長大成人。啊！多麼浪漫的詩情畫意！
往後十年，凱雷的項目——醫療中心、醫生較高價的電梯大廈、孤兒院、健康與福利中心...... 如雨後春筍在故土拔地而起。 用的是當地掘石場的殘料，挖的是遍地不要錢的黏土，雇的是村裡的男女老少，要多環保有多環保，舉目全球，沒有之一！
凱雷被譽為光的魔術大師，風的浪漫詩人。
他用草木為篩，馴服赤道毒辣的太陽，将其過濾、柔化，變出和顔悅色，彩虹光雨。
他取泥石為巢，安撫非洲肆虐的熱風，讓其升華、溫順，吹出笑聲陣陣，書聲琅琅。
普利茲克建築獎，相當于全球建築界的諾貝爾獎，打造法國盧浮宮的華人建築大師貝聿銘，就是普利茲克建築獎往屆得主。
2022年的普利茲克建築獎，得主是凱雷！他在地球最窮的地方、用最環保的建築、獲得了全世界最進階的建築獎。他讓自己的使命震驚了全世界，這個使命自豪地宣布： 建築不應是磚石的冰冷組合， 它是有生命、有溫度、有激情的，它不必在塵世中閃耀如鑽石，因為衆生的目光，便是人間的星河！
03
“我隻有90歲，老子有的是時間。”
說這話的要麼是瘋子，要麼是天才。事實上，這話是一位身負使命的化學家說的，他就是在97歲獲得諾貝爾獎的古迪納夫。
1922年出生的他，患有閱讀障礙症，讀大學時隻好選擇數學系，畢業時碰上二戰爆發，參軍後被配置設定到太平洋的小島當氣象兵。
二戰結束後，他來到芝加哥大學打算進修實體，但是，一位教授瞧不上這個半路出家的大齡青年，嘲諷說：“哎喲！在你把年紀，那些實體學巨匠們早就榮譽等身了。”
不錯，26歲的愛因斯坦提出了相對論，32歲的愛迪生發明了白熾燈，而30歲的古迪納夫，充其量隻拿到一個虛頭巴腦的實體學博士學位。
幸運的是，古迪納夫遇到了非常牛的導師，大名鼎鼎的諾貝爾獎得主、穩壓二極管的發明者齊納。
齊納對他說：“人的一生隻有兩個問題。第一個問題，是找到一個問題。第二個問題，是把它解決掉。”
其實，可以把齊納說的話了解為：人生最重要的事情就是找到自己的使命，然後實作這個使命。
博士畢業後，被推薦到了麻省理工學院林肯實驗室，開發亞鐵磁陶瓷。誰料到 , 本來安排得好好的項目經費 , 突然被砍掉了，他隻好滿天下找下家，然而四處碰壁，歲月蹉跎，一事無成。
04
1976年，古迪納夫54歲，跳槽成為牛津大學無機化學實驗室主任，也就是在這裡，他才正式開始研究锂電池。
锂電池雖然比其他電池更能儲電、重量更輕、功能更強大。但是锂的化學性質過于活潑，稍微與空氣接觸，就會很容易着火。而且在充放電過程中，會快速産生枝晶，它們會使電池短路，導緻着火甚至爆炸。
古迪納夫的研究就是為了解決早期锂電池容易産生枝晶的問題，經過3年研究，他和其他兩名科學家一起發現了合适的材質——钴酸锂，讓锂電池的性質變得穩定多了，使锂電池的擴大使用變成了可能。
但當時牛津大學沒有重視古迪納夫的研究，不但不願幫他申請專利，還把他的專利白白送給了政府實驗室。
後來這個專利被索尼買走，造出了世界上第一款可充電锂離子電池，成功實作了商業化，賺得盆滿缽滿。
本想在牛津搞研究到老，但牛津有一條規定是：65歲強制退休。在被強制退休之前，古迪納夫跳槽到了得德克薩斯大學奧斯丁分校繼續進行研究。
一晃，11年過去了，1997年，75歲的古迪納夫，又發現了新材料——磷酸鐵锂，磷酸鐵锂比钴酸锂穩定性更高，也更便宜。
正因為锂電池的誕生，才湧現出智能手機、平闆電腦、筆記本電腦等可移動電子裝置，古迪納夫居功至偉。
2012年，90歲的古迪納夫，又有了一個大膽的想法，希望能研制出一種能儲存太陽能和風能的超級電池，這樣就能讓電動汽車和内燃機汽車真正匹敵。
05
英語有3個音調（輕音、重音、次重音），國語有4個音調（媽、麻、馬、罵），音樂有7個音調（1、2、3、4、5、6、7），粵語有6個以上音調（商、尚、上、想、常、傷），也就是說，粵語是地球上最接近音樂的美妙語言，而且最容易交流。比如，對于同時精通國語和粵語的人來說，聽國語歌，想聽清楚所有歌詞并不容易，而聽粵語歌，想聽清楚所有歌詞就容易多了。
前，全球有癡呆症患者3000萬，他們大多隻會一種語言，而會說3種語言以上的人當中，很難發現癡呆症患者。也就是說，學會粵語，不僅有利于粵港澳一帶交流溝通，而且還會讓人變得聰明，強化記憶力，預防癡呆症。
在一次飯局當中，認識了一位來自東北的阿姨，她說自己在廣州已經有好幾個年頭了，想學講粵語，可是，一直沒學成，深感遺憾。
我對她說：
”人生需要使命思維，你想幹什麼與不想幹什麼，差别不大；而你想幹什麼與你很想幹什麼，差别很大。“
”想，隻是一個願望，你有100個借口，阻攔自己實作這個願望。而很想，意味着一項使命，讓你産生1000個動力，促使這項使命成功！”比如，我老爸想戒煙，想了1000次，都戒不了，而很想戒煙，一次就成功了！
06
作為公衆号“學習與智慧齊飛”的作者，心理才子研究使命思維，與大家分享一些跨界通用大智慧原理：
1、有一個積極的“盼頭”讓人去實作，就可以活得更久。
2、找到人生使命就像把握住了自己生命的脈絡，讓你從中明晰自我——我想做什麼？我應該做什麼？我适合做什麼？我能夠做什麼？我擅長做什麼？我必須做什麼？
3、所謂使命思維，指的是——既然你來到這個世界上，那總得做點什麼，一旦你确立了比較重要和長遠的目标，就相當于上天給了你一項使命，讓你的人生具有不同凡響的意義，同時讓你充滿能量和動力，在完成使命的過程中，你的聰明才智會得到淋漓盡緻的發揮，即使受苦、受累，受挫折，你的心裡也是甜滋滋的，樂在其中。
4、人的一生隻有兩個問題。第一個問題，就是找到一個問題。第二個問題，就是把它解決掉。換句話說，人生最重要的事情就是找到自己的使命，然後實作這個使命。
5、人生需要使命思維，你想幹什麼與不想幹什麼差别不大，而你想幹什麼與很想幹什麼，差别很大。
6、想，隻是一個願望，你有100個借口，阻攔自己實作這個願望。而很想，意味着一項使命，讓你産生1000個動力，促使這項使命成功！
7、活得爽、活得長的關鍵，取決于你的人生使命。你的使命越絢麗多姿、越精彩紛呈，你就會活得越長、越爽！