自6歲到28歲，雙生子跳水選手吳绮婷、吳绮君，從“并蒂蓮”到兩朵獨立的“文武花”，姐姐婷婷習中醫、書畫，妹妹君君學國術、醒獅，極為形似的臉龐生長出不一樣的氣質：一個嬌憨文氣，一個飒爽帥氣。
君君（左）在家中教婷婷（右）打木人樁。
14歲的雙生姐妹花晶晶、瑩瑩，在7年的花樣遊泳訓練中，從女娃成長為少女，有幾乎一樣的面容，一樣的内斂和天真。
14歲的雙生姐妹花晶晶、瑩瑩。
“雙生子的‘靈犀一點通’在訓練和比賽中有天生的優勢，但我們從來沒有刻意讓彼此一模一樣，走一樣的路。總有一個節點，我們要各自生長。”婷婷笑着說，“就好像古文藝戲裡說的那樣：花開兩朵，各表一枝。”
文武姐妹花：“我們既獨立，又合作”
小時候，婷婷和君君住在西關老街，因為是雙胞胎是以特别引人注目。媽媽特别喜歡把兩個女兒打扮得一模一樣。國小一年級的時候，前來學校挑選隊員的跳水隊教練一眼看中這對雙胞胎女孩——跳水台上的雙胞胎姐妹花實在太稀有了。通過測試後，婷婷和君君開始了長達6年的艱辛訓練。
在比賽中第一次真切感受到雙胞胎默契帶來的“好處”，是在廣州市第十四屆運動會的比賽上。因為每次都由妹妹來喊密碼，一般會先起跳零點幾秒，是以妹妹會略微跳高一些。“我很清楚記得在跳3米闆的時候，我用餘光看到妹妹已經起跳了，馬上也起跳，而且刻意跳低了一點，結果兩個人同時落水。”婷婷說，雖然她們的動作難度分不是很高，但因為動作實在配合得太默契了，是以最終拿到了兩項雙人跳的第三名。
有跳水為身體打下的好基礎，國中時期起，兩姐妹順利開始了6年的跆拳道訓練，但兩個人各自的特點也逐漸顯現。妹妹性格相對好動，又癡迷國術，在拳法、技巧上越學越深，後來因為機緣巧合遇到非遺廣東醒獅（黃飛鴻獅藝）市級代表性傳承人鄧錦钊師傅，對醒獅這種傳統文化越來越着迷。而随着年紀增長，姐姐性子越發沉靜，因為運動而對傳統跌打、中醫産生研究的興趣，同時又着迷于書畫，投入其中不斷學習。
如今，婷婷已确定把藝術作為發展的方向，而君君成為非遺廣東醒獅（黃飛鴻獅藝）新生代傳承人。“其實我經常想可能真的是三歲定八十，我們不同的發展方向，回想起來其實有迹可循。”君君說，小時候父母帶兩姐妹去飲茶，怕她們到處跑，用紙筆“引誘”她們坐定，姐姐會乖乖地一直畫畫，而自己會把紙撕碎之後從衣服領口塞進去，塞滿整件衣服。
君君笑着解釋：“醒獅表演中有一個環節，舞獅者通常會把衣服紮在褲子裡，當作一個大口袋用來裝利是，就是像我小時候那樣從領口裝進去的，直到裝滿整件衣服。”
不過，最近君君一直“謀劃”把姐姐調動起來，組成一頭雙胞胎獅子，“師父一直很想打造女子獅隊，但是很難，我一直找不到合适的搭檔。偶然的機會，姐姐來跟我們一起玩，我們才發現這不就是得來全不費工夫。”作為雙胞胎姐妹，既有與生俱來的“心靈感應”，又有此前培養出來的默契，還能經常約見訓練，絕對是“最佳拍檔”。
而婷婷和鄧錦钊師傅的獅隊打成一片後，也慢慢對醒獅文化産生了興趣：“無論是中醫、書畫還是醒獅，其實都是中國傳統文化，作為90後，如果能深入其中學習，繼而身體力行參與到傳承、傳播中，很有意義。”她和妹妹約定好，給一年時間把“雙胞胎獅子”練起來，然後嘗試利用多種藝術手段，結合醒獅藝術進行推廣。“無論是各自發展，還是找到可以共同努力的方向，都很有意思。”婷婷說，“既獨立、又合作，是最适合長大的我們的相處方式。”
花樣遊泳姐妹花：“現在很像，但未來的路可以不一樣”
晶晶、瑩瑩的出生隻相隔一兩分鐘，“勉強”才被分出了姐姐和妹妹。從小到大，她們的樣子、身高、體重都沒有太明顯的差别。“外人要分辨我們，可能隻能從我比姐姐多出來的一顆痣。”瑩瑩細聲細氣地說，指着自己眉毛上的痣。晶晶卻笑着說，同學們好像是通過她們戴着不同顔色手表來進行分辨的：“還好我們一直不在同一個班，是以還沒讓同學們太‘苦惱’。”
教練李娟卻一直對此很“苦惱”：“她們在水裡戴着泳鏡泳帽的時候，更無法分辨出誰是誰，隻好每次遠遠喊‘那個姐姐還是妹妹，注意一下這個動作’。”
今年3月才14歲的兩姐妹，修長的身形和長手長腳來自近7年的刻苦訓練：在國中之前，她們每周要在天河遊泳館練習3個晚上、2個周末的半天，如今因為學業減少了訓練次數，但一直沒有放棄這項運動。
一開始“入行”，隻是因為兩個女孩體質較差，父母讓她們學習遊泳，強身健體。但教練覺得雙胞胎姐妹天生有默契，建議她們嘗試花樣遊泳，往雙人項目發展。李娟告訴記者，在學員的挑選上，确實有優先選擇雙胞胎的慣例：“當然除此之外也要根據兩個人的特點，在動作編排上盡量發揮各自的優勢。“
在過去的幾年間，兩名小将參加了多次比賽，其中包括雙人項目和集體項目。“在雙人賽中，作為雙胞胎還是有些優勢，即使沒有音樂，我們也可以通過對彼此的了解，令動作達到同步。”晶晶說，這好像是一種神奇的心靈感應。2018年，她們在全國賽的十歲雙人項目中獲得第三名，在2021年的市運會中，也獲得了雙人項目A組的第一名。
這種“心靈感應”時常發生，晶晶說：“其實小時候我們沒有通過氣，也經常異口同聲；還有一次國文考試寫作文，我們寫了同一個題材，内容還很像，老師覺得好詫異。” 雖然有普通組合不能達到的默契，但作為競技運動不可能完全靠這種“心靈感應”，靠的還是大量的訓練。“其實小時候參加比賽初期，我們的動作并沒有那麼齊，随着參加的比賽越來越多，臨場發揮得越來越好，我們的默契也被鍛煉出來。”
日常訓練中，姐妹倆要進行舞蹈基本功訓練。
雖然花樣遊泳訓練給她們兩個帶來了很多好處，比如好的身體素質、身材和體态，突出的運動能力和體育成績，堅毅刻苦的個性……但她們并沒有把花樣遊泳當作未來發展的專業方向。
年紀不大的她們對未來有清晰的規劃：“我們希望能找到自己感興趣的專業，然後把花樣遊泳作為生活的興趣之一，或者從它給我們打下的基礎上發揮出其他的興趣和專長。”對于未來的變化，她們很期待：“現在我們很像，但未來的路可以不一樣。”
文/廣州日報·新花城記者：林琳
圖、視訊/廣州日報·新花城記者：陳憂子 實習生：石亮
廣州日報·新花城編輯：張映武