大家好，我是大壯哥！最近經常有家長和大壯哥吐槽，自己的孩子太磨蹭，本來應該在學校完成的作業拖到了家裡，到家寫作業的時候，一會喝水一會吃東西，坐那寫的時候也是一會玩橡皮一會轉鉛筆，九點要睡覺了，作業剛亂七八糟的寫完。接着又磨磨蹭蹭洗漱換衣服，十點也不一定躺到床上，可是要睡了，又要喝水要講故事，生生拖到快十一點才睡下。每天把家長折磨得一開始大喊大叫，甚至動手，時間長了真是讓家長備受折磨。
相信這樣的場景出現在很多家庭之中，那麼今天大壯就給家長支上幾招，不打不罵，幫助孩子改掉毛病。
妙招一：和孩子一起制定可執行的計劃
凡事預則立不預則廢，做任何事情之前，都要制定明确詳細的計劃，對于孩子要做的事，更是如此，本來孩子的時間觀念就不強，更沒有計劃性，是以家長一定要和孩子一起，把接下來一段時間要做的事情規劃好。
每個時間段要做什麼，和孩子一起列清楚，同時把鬧鐘放在孩子身邊，讓他随時能看見自己的進度。父母監督和幫助孩子嚴格執行學習計劃，提高學習成效。這樣孩子知道自己這段時間要做什麼，就有了明确目标，又知道了時間寶貴，需要珍惜，把這個好的行為習慣堅持下來，磨蹭的毛病自然而然的就改掉了。
妙招二：打造儀式感
孩子學習、寫作業的環境很重要，試想孩子在客廳學習，耳朵裡聽着家長看電視的聲音，或者陪伴學習的家長拿着手機刷個不停，亦或者學習桌在窗邊，孩子沒事就看看窗外。都不利于學習環境的打造，也就沒有了學習的“儀式感”。
是以建議父母給孩子提供一個良好的學習環境，到了這個環境，就要摒棄一切雜念，專心地進入學習狀态，這個環境隻和學習有關，不被外界幹擾和影響。讓學習成為一種“儀式”，孩子能夠專注、認真地對待。
妙招三：及時鼓勵
對于孩子來說，别人對于他的認可是他做好事情的關鍵。是以，在日常對于孩子要經常鼓勵和贊揚，有針對性地誇獎和鼓勵他們在行動方面表現出來的改變，可以讓孩子更加自信和尋求持續的改進。
記得俄羅斯著名教育家馬卡連柯說：
“心平氣和的、認真的、實事求是的指導，才是家庭教育的應有外部表現，而不應當是專橫、憤怒、叫喊、央告、懇求。”
教育孩子，需要十足的耐心，遇到問題一定要積極尋找解決的辦法，而不是自暴自棄和放任自流。
本文由親子生活大壯哥原創，歡迎關注，帶你一起長知識！關注作者，轉發點評點贊收藏有價值的資訊！！！