小編的話
新蒲江人的定義是什麼？
新，是不同的，迥異的，新鮮的
新，是自由的，大膽的，勇敢的
新，是滾燙的，燦爛的，熱望的
新，是可愛的，平凡的，普通的
新蒲江人
不再以簡單的外來人、本地人區分
新蒲江人
有自己最舒适最熱愛的生活方式
新蒲江人
是每一個生活在這個可愛小城用力生活的你我
接下來，請讓我們為你講述
新蒲江人的故事
潔白的荷花盛開在綠波蕩漾的水中，幾尾紅色的鯉魚在荷花邊遊弋。這幅名為《荷夢》的釉中彩浮雕瓷闆畫，似美玉一般沁潤，曾獲得2012四川省工藝美術精品展金獎，這是印象中明月村蜀山窯的陶藝。在明月村這樣詩情畫意的環境中催生着許多這樣令人贊歎的陶藝品，也正是這種詩情畫意吸引了明月村新時代最有價值和潛力的陶藝家——李清先生。
今年55歲的李清，20年來一直在美術陶瓷的道路上探索。在明月村的7年中，李清堅守初心，用心制陶，并将明月陶藝文化傳承和發揚光大。陶制作的三個階段：選泥和泥、拉胚成型、燒制完成，恰好印證了其在明月村的成長過程。
Vol.1
“選泥和泥”，落地明月村
走進甘溪鎮明月村一個農家小院，墨綠的遮陽傘下是茶台和幾把藤椅，寬大的操作台上滿滿地擺放着制作完成的陶胎和待燒的瓷闆，幾位年輕人正小心地将它們一件一件放入窯中燒制，這其中有的被畫以人物，有的是四川著名山水，還有的甚至生動地展現着大熊貓吃竹子，散發出濃濃的四川文化特色，這裡就是李清的工作室。再往裡走，穿過擺滿陶制作品的小屋，便來到李清的後花園，此時的李清老師坐在陽光房裡惬意地品着一盞明月綠茶。
說起第一次來蒲江，李清臉上露出了淡淡的笑容，“那是在2015年初冬，我随我的朋友來到蒲江，一下就被這裡的景色吸引住了。”古松俊逸、古窯靜默、民風淳樸的明月村每一處都吸引着李清，“走在明月村小路間，茶園竹海松林美景盡收眼底，每每這一幕都會讓我想起《桃花源記》中‘阡陌交通，雞犬相聞，白發垂髫，怡然自樂’的景象，這麼美好的環境讓我靈感源源不斷地湧出來，我喜歡待在這裡。”
除了優美的環境，明月村還有着300多年的明月窯文化，李清向我們介紹道：“在唐宋時期受邛窯的影響和輻射帶動，加上豐富的資源，蒲江成為陶瓷重要生産區域。明月村一直以來傳承着中國傳統陶藝手工制作技藝，其陶瓷器極具淳樸自然、個性和藝術性。”這種内在的陶藝文化正是他所尋求的資源。
明月村從環境到文化底蘊都深深吸引着李清，但這隻是原因之一。更重要的是，在蒲江縣委縣政府的支援下，2014年6月,以明月窯為核心的“明月國際陶藝村項目”正式啟動，明月村發展邛窯産業，通過成立明月國際陶藝村，在明月村建立起以陶為主的手工創意聚集區，用3-5年時間将明月村打造成為陶瓷文化的國際旅遊目的地。而李清看中的就是這個機遇，“我想借助這個機會将四川制陶藝術發揚出去，将蜀山窯做大，讓自己找到存在的價值。”
于是，2015年2月，蜀山窯簽約明月村，在此設立蜀山窯陶藝博物館，進行陶藝的研究、創作與生産。
Vol.2
“拉胚制作”，生長在明月
2016年3月，作為明月村第一個引進的陶藝文創項目，蜀山窯陶瓷藝術博物館正式開館，明月村有了第一家陶藝鄉村博物館，這讓蜀山窯成為了“明月國際陶藝村”陶藝新名片。
李清本是重慶人，但早已将他鄉當故鄉。時間在明月村緩慢又飛快的過去，随着蜀山窯明月工坊等陸續如約呈現，李清在這裡燒制出美輪美奂的明月杯，潛心研究陶藝文化并創作了題材多樣、内容豐富的藝術陶瓷，茶文化與道家文化融合的蜀山道器佳作頻出。獲獎無數的他，成功獲評國家工美行業藝術大師，也是四川省唯一陶瓷藝術類國家級行業藝術大師。李清坦言：“在這裡我是舒心的，可以讓我潛心專研作品，不用去想太多浮雜的東西。”
在研發作品之餘，李清更多的是思考如何帶動村民制作陶藝，活化明月村陶藝産業，進而帶推動整個明月村的發展。
李清通過走訪調查和查證史實，提出了發展“農耕陶藝”的理念，由此，李清開辦公益教育訓練班，教育訓練本地的村民，傳承明月村的陶藝文化，将“明月國際陶藝村”推向産業化。李清欣慰地說道：“這樣一來，村民學會了這一手藝，忙時種地，閑時制陶，在傳承傳統手工藝的同時，還發展明月村陶藝産業，農閑時村民制陶也可以增加收入。”2016年6月，由李清發起并組織實施的明月村文創陶藝村民骨幹教育訓練開班，二十餘名村民參加了第一期教育訓練。在公益教育訓練班上過課的村民感激地說道：“我以前外出打工，掙錢少，離家遠，照顧不了孩子，自從參加了教育訓練班後，因為學習能力快，被李清老師邀請到蜀山小築工作，教教制陶，工資可觀，離家也近，很多朋友都很羨慕我。”
2016年-2020年，蜀山窯每年1期公益教育訓練課程從未間斷，學員從最初的明月村村民逐漸輻射到了成都、雅安等周邊區縣。李清說：“我會邀請我的朋友們來給學員們上課，有職業陶藝家、‘樂燒RAKU’專家代鋼老師，也有四川師範大學教師、陶藝家朱鑫龍博士等等，他們的授課幽默精彩，讓很多學員都受益匪淺。”通過一年一期，300多次課程的教育訓練，很多學員已經可以獨立進行陶藝作品創作，通過蜀山窯陶瓷藝術博物館、遊客服務中心和自家經營業态進行展出和銷售，推動了明月村文創産業的發展。
李清在這裡研究老窯曆史、做當地的陶土分析、開放免費教育訓練課程等，成了明月村名副其實的“新村民”。
Vol.3
“燒制完成”，共創明月未來
在明月村5年的創作和研究，李清老師建立了一套屬于明月村的“産學研”體系，與各大院校合作，與企業合作，與村民合作，讓不同體系的知識和技能碰撞，形成一個新的傳承發展方式，推進鄉村振興及明月村農耕陶藝文化。推出了明月杯、“明月藍”系列伴手禮産品和“蜀山道器”系列産品，與四川美術學院手工藝學院等高校建立實踐教學、實習就業基地，與明月鄉村旅遊專業合作社合作開設教育訓練中心，帶動村民發展陶藝體驗項目3個……在以李清老師為代表的陶藝大師和藝術家努力下，通過培育本地村民，傳承陶藝文化，讓明月村成為了集陶藝文化傳承、交流和文化創客創業基地。
據了解，近年來，蒲江縣委縣政府堅持黨建核心引領，創新“黨性教育+文創産業”雙教育訓練、“新村民+原住民”雙融合，還成立了“蒲江縣明月國際陶藝村項目工作上司小組”，大力引進文旅項目策劃營運、國土規劃等人才。到目前為止，明月村引進了100餘名藝術家和文化創客成為新村民，吸引本村人返鄉就業、創業。引進蜀山窯陶瓷藝術博物館等文創項目51個，引導文創項目聚落和文化創客叢集助推農商文創融合發展。以節會為載體，組織開展陶藝節等特色文旅活動，定期舉辦推出農事體驗、制陶等項目，着力打造“明月村”文化品牌，全力推進明月村發展。
這樣的大環境給了李清更足的信心将蜀山窯做強做大，“因為縣委縣政府的支援，我才能在明月村做這樣的成績，我相信在黨和政府的引領下，明月村100餘名新村民，定會共創明月國際陶藝村的新未來，在明月村這片鄉土，發生更多更好的‘新故事’，讓鄉村振興徹底照亮明月村。”