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防疫“心”行動,愛在“雲”溝通

防疫“心”行動,愛在“雲”溝通

突如其來的疫情反複,讓學生們的假期一再“充值”,返校被按下了“暫停鍵”。為進一步做好疫情下學校育人工作,增進家校溝通,增強家校共育,振華實驗國小在4月1日晚7點開展全校的線上家長會。

正值疫情防控特殊時期,為了保證家長會的如期舉行,教師們細緻準備,提前通知每一位家長,保障家長會的順利開展。家長和孩子們也都準時赴約,欣然與共。

防疫“心”行動,愛在“雲”溝通

會議中,班主任圍繞着“安全”“學生的表揚與鼓勵”“家長心理适調”“家庭教育小tips”等話題和家長進行了一次雲上之約。

下午

隔屏不隔愛,雲端心相近。在暢談中,老師表達了對家長和孩子的關心、關注,家長們也洋溢着滿滿的真摯與熱情。

會後,家長們紛紛表達了自己的想法與感觸,感謝能與老師、同班的家長們一起相聚雲端,為每個孩子的成長凝心聚力。

我也要以身作則自己做好孩子的榜樣,陪孩子一起閱讀,一起鍛煉身體,嚴格要求孩子端正學習的态度——三4班李卓程家長

疫情期間,孩子跟家長都不容易,家長盡可能多跟孩子溝溝通,多聽聽孩子的想法。在做作業這件事上,親子關系相對有點緊張,之後會試着控制情緒,好好和孩子溝通。——二1班馬亦辰家長

感謝老師給予建議,分析的很到位,接下來的家庭教育要好好的與孩子溝通。跟孩子多互動多陪伴,讓他更合理的利用好時間。——五2班林嘉玮家長

開家長會很有意義,老師的建議特别好。發現了自己的不足,少發脾氣,及時和孩子溝通。——四2班劉禹澤家長

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本次家長會感觸挺深的,從中學到了不少輔導刻子的方法。後續會按老師的建議與孩子一起制定學習計劃,并嚴格執行制定的計劃。——四3班趙林铠家長

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這次家長會收獲滿滿,和孩子一起聽了以後我們都有自我檢討。自從網課以來孩子學習态度時好時壞,每天親子關系很緊張,接下來首先是自我開始改變,對孩子多一些包容和鼓勵。——三2班徐振桐家長

配合學校開展居家學習,制定日常作息表,做到規律有效生活。以下幾個方面做一些新的努力:1.積極進行自我調适,不向孩子傳遞負面情緒。2.幫助孩子改善情緒,樹立良好的心裡狀态。3.給予孩子多些了解和信任。4.加強生命教育,增強孩子自我保護意識。5.合理使用電子裝置。——三2班李想家長

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家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當着“老師”的角色,是以必須提高自身的教育素質。正如周老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關系,與孩子交朋友,尊重孩子,知道如何給孩子部署任務,是以以後我要處理好跟孩子的不開心事情等等.——六4班劉承金家長

防疫“心”行動,愛在“雲”溝通
防疫“心”行動,愛在“雲”溝通

疫情,不會阻擋家校共育腳步;

疫情,不會阻擋共同迎接春天。

一切冰雪,

皆會融化。

一切春天,

皆在咫尺。

祝你的心田裡,

陽光無遮,溫暖燦爛。