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疫情期間,給家長們的家庭教育小建議

疫情期間家庭教育該如何全新起航,助力孩子的健康快樂成長呢?就讓我們扮演好5大角色,做好4方面助力,承擔起4項任務,既賦能孩子,也提升自我吧!

疫情期間,給家長們的家庭教育小建議

01

家長要明确自己的角色

● 心理營養師:給孩子一份心靈的力量

當孩子遇到煩惱的時候,我們是否能讓他願意敞開心扉,放心傾訴?當孩子遇到挫折的時候,我們是否能及時發現,給予他精神的力量?當孩子遇到問題的時候,我們是否能及時安慰、鼓勵?當孩子犯錯的時候,我們是否能解讀他的心理密碼,關懷他内心的溫度?要知道,讓孩子成為身心健康的人,是比成績更重要的事。

● 學習引領師:給孩子做好學習榜樣

在孩子學習的過程,父母不是監督師,不是糾錯師,而是引領師。我們要做的,就是讓自己成為孩子眼中的榜樣。

真正最好的教育是行為層面,讓孩子真正行動的方式永遠是言傳身教,當父母發自内心地愛上學習,不斷成長,孩子自然能從中汲取充足的能量。做個成長型家長,讓自己的不斷學習、不斷成長、不斷拔節的榜樣行動,影響孩子,改變孩子,成就孩子吧!

● 人生指導師:給孩子人生方向指引

家長是孩子人生中最重要的導師。一個人的成長,如果沒有導師的指引,就無法認清生命的方向,更談不上切實思考和行動。

當孩子沒有目标的時候,家長要做好方向引導,幫助孩子立志,将個人的學習成長與國家命運緊緊相連,幫助孩子找到成長的内生動力。

● 習慣監督師:給孩子成長保駕護航

“雙減”政策落地,與其把目光聚焦于孩子的成績是否下降,不如退一步重新培養孩子的學習習慣,才能真正為孩子的成長保駕護航。在持之以恒的磨合中形成真正有價值又适合孩子的習慣,這一切都需要家長的耐心,堅持監督,及時鞏固。

● 興趣合夥人:應對特長教育訓練

孩子的興趣和需求應該由孩子自己決定,而不以父母的認知決定,父母是孩子興趣的合夥人,而不是決定者。是以,此時我們更要注重培養孩子自我發掘的能力,并利用課餘的時間培養孩子的興趣,把興趣發展成人生夢想,當好孩子的夢想合夥人。

疫情期間,給家長們的家庭教育小建議

02

家長如何來助力

● 做高品質的陪伴者

陪伴孩子要有互動。陪伴孩子要重視身教。

父母高品質的陪伴和量力而行的付出,是孩子最需要的教育。

● 做有智慧的護航員

“管”孩子,更要關注孩子的身心健康,研讀孩子,用适切的教育方法有效引導。

面對孩子成長中複雜多樣的問題,需要家長們自我反思和終身成長。

● 做講科學的同盟軍

功在平時,滴水穿石;家校協作,助力成長。

智慧的家長,就是培養孩子學會自己管理自己。

● 做快樂教育的教練員

大量閱讀書籍,加強體育鍛煉,發展興趣愛好,參與社會服務,保證充足睡眠。

“雙減”之下,學校和家庭共同支撐孩子成長。重新思考教育的本質,看清孩子的特點,弄清楚孩子發展的需求,把準時代的脈搏,共尋适切的教育路徑,助力孩子成長。

疫情期間,給家長們的家庭教育小建議

03

家長的4個任務

● 任務1:督促學習,養成自律

什麼樣的孩子最省心?一定是自律的孩子。自律的孩子,不需要家長和老師過多提醒,玩手機打遊戲不用想方設法地堵,知道什麼時間該做什麼樣的事。

孩子之是以是孩子,就在于他沒有自覺性,任何一個自律的孩子,那一定是父母管教和正确督導的結果。

家長不能寄希望于學校,寄希望于孩子學會自覺,就當起了甩手掌櫃。家長不督促,那孩子以後會更加不自覺,更加為所欲為。

疫情期間,給家長們的家庭教育小建議

● 任務2:培養習慣,全面發展

著名教育家葉聖陶先生說過:“教育的本質,就是培養習慣。”真正拉開孩子差距的,不是智商,而是從小養成的習慣。

學習習慣:

— 課前預習,課上認真聽講,課後及時複習。

— 勤記筆記,積極思考,大膽發言,敢于質疑。

— 養成正确的讀書寫字姿勢,自覺閱讀課外書。

還有哪些學習習慣很重要?

這裡清單供大家參考

疫情期間,給家長們的家庭教育小建議

生活習慣:

— 每晚準備好第二天要用到的教材、學習用品等。

— 早睡早起,按時吃飯,少吃零食,自己的事情自己做。

— 每天保持适當的身體鍛煉,注意個人衛生。

……

● 任務3:重視陪伴,用心溝通

陪伴的本質是一種教育,沒有陪伴,父母就不可能讀懂孩子的内心,更不用說引領孩子健康成長。

不是呼喚各位家長抓緊每一分鐘陪伴孩子,而是抓緊陪孩子的每一分鐘,做到高品質陪伴。陪孩子要“用心”,而不是“用力”,了解孩子的心理需求,多和孩子溝通。

親子共讀

我們可以和孩子共讀一本書,用父母的力量影響孩子,感染孩子,養成閱讀的習慣。

戶外活動

經常帶孩子到戶外走一走,與大自然親密接觸,使其心胸開闊,心情愉悅。

疫情期間,給家長們的家庭教育小建議

● 任務4:互相配合,支援老師

“雙減”政策落地,不單單是學校的事,它需要家庭、學校共同努力,協同推進。兩者之間要互相配合、互相支援,才會形成合力。

相信老師的專業精神

老師具有教書育人的專業性,不能以偏概全,以個别問題代表整個教師群體。請信任老師,不在孩子的面前議論老師,更不要以想當然的态度揣測老師。當你為孩子挨老師批評而心疼時,請想一想老師的動機和初心。

與老師保持良好的溝通

關聯老師,參與指導孩子的學習方法。多聽聽老師的意見,學會尊重老師。在孩子所存在的問題上,隻有雙方保持一種愉快而積極的溝通方式,才能共同尋求解決問題的方法。

清單供家長們參考

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