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2022全國研究所學生報考總人數達457萬，較21考研增加80萬人，近五年來，考研人數翻番，考研熱度居高不下，競争一年比一年激烈。為什麼會有如此多的考生選擇加入考研的隊伍？又到底因為什麼會讓大家覺得考研是剛需？
據教育部統計，2021全國高校畢業生增至909萬人，就業的壓力猶如一座大山壓在畢業生的肩上，選擇考研能夠暫時延緩就業。并且如果成功讀研，還是對自己學曆提升，能夠提高自己的就業競争力，一舉兩得。
由此，考研的隊伍在就業壓力下逐漸龐大，可是等待這支龐大的報考隊伍的，卻是有限的招生人數。一方面是逐年增加的報考人數，一方面是不見增長的招生人數，考研當然會越來越卷。
那麼，在考研熱的目前，怎麼降低考研競争的激烈程度？
全-國-政-協委員、江西科技師範大學的副校長，對于考研熱的現狀在兩會中提出了以下建議：“不再沿用現行的錄用方式，将考研模式改為申請稽核制。”
申請稽核制度下的考研，主要稽核方法是以一名考生的綜合成績[綜合成績=研究所學生學科專業等級考試成績+大學英語四六級考試成績+大學平時成績+大學科研成果（經曆）+平時課外學習外曆]，申請若幹所學校的研究所學生。這樣的方式更能夠篩選出優秀的學生，且學生也可以有多個選擇。
培養碩士研究所學生，是實施人才強國戰略的重要舉措。研究所學生考試是一個篩選優秀人才的方式，但現行的錄用方式以成績為主，唯分數論的現狀不足以展現考生的綜合能力。大家都在追求分數，就忽略了個人綜合能力的培養，高分低能的趨勢将會使研究所學生考試失去篩選優質人才的意義。
但申請考核制，雖然可以讓導師根據自己的專業、研究方向去遴選更适合培養的人才，但這樣的篩選方式多為主觀判斷，沒有統一标準的衡量，如何能保證公平？考研是否還是公平較量？
任何通過選拔機制的競争，都需要最大程度地實作公平。要保障選拔制度的公平，資訊透明、規則公開，要經得住公衆的審視和質疑。兩會代表的提議或許能改變目前競相考研的現狀，但申請稽核制也仍需要慎重研判。
另外，現行的複試方式很大程度上就考量了考生的綜合能力，但仍需要考察得更加多元化。完善現有複試考核辦法，或者提高複試在考研錄取結果中的比例，這也是一個可行的方向。
現今，選擇考研的人越來越多，其中不乏二戰、三戰考生，這也顯示出大陸全民的綜合學曆及素質正在不斷提高。考研唯分數論弊大于利，讓很多考生不得不為考研付出更多時間和精力。考研雖不易，但是也有方法可循。個人備考吃力就選擇優秀的機構幫助自己事半功倍。萬學海文在考研行業深耕多年，幫助衆多考生成功上岸。選擇海文考研，輕松取勝，就不用專門去坐北京地鐵S1線到“上岸”那一站啦！
大陸現時需要更适合的方式去篩選高素質人才、培養高素質人才，提高研究所學生的教育品質，實作人盡其才。同時也需要新的考核方式緩解考研現下的這股熱潮，使考生不再“盲目跟風”式考研、不再“逃避就業”式考研！
但申請稽核制是否合适，能否推行還要看制度的完善情況來定。
你認為考研方式改為申請稽核制會不會更好呢？
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