進入為明國際部之前的肖俊欣同學：腼腆害羞，不善言辭，甚至有那麼點“小迷糊”，而如今的他卻可以在老師、家長、學弟學妹面前侃侃而談，自信爽朗。在學生會、社會實踐活動演講辯論等多類學生活動中展示出卓越的領袖力。更讓人佩服的是在參與國際部多姿多彩的活動同時他還能維持優異的學業成績。
以下，是他的自述，我們一起來看看吧！
我的夢想 我的選擇
三年前，我背着裝滿了期待、未知以及迷茫的書包，走向了重慶市為明學校國際部。一年以後，我又将載着夢想，飛出國門，探索自己的天空。
許多人應該會好奇，為什麼我會在國際部待四年？這要從初二說起，我迷迷糊糊的選擇“逃離”國内聯考賽道，選擇了國際教育來實作自己的夢想。但當初我在選擇時，卻從未考慮過需要多讀一年。
眼睜睜地看着周圍的同學、朋友，紛紛升入澳洲、美國、日本、南韓等心儀的世界名校，心中的羨慕之情也油然而生。
在為明國際部，我發現這裡的老師就像我們的朋友一樣，可以暢聊人生，非常和藹可親，與我之前的環境截然不同，漸漸地，我越來越喜歡這樣輕松愉悅的課堂氛圍，學東西也特别快，這樣我會有充足的時間和空間去發掘和做自己喜歡的事，正如我現在“TOPIK”高等級過級後我還可以去學習“雅思”。
這對我來說又是一個莫大的挑戰，但是我願意去接受，自己的夢想和老師的鼓勵給了我勇氣和自信。一次又一次地磨練，一次又一次地經曆和蛻變，我堅信我的選擇是正确的！
正如安托利尼先生在《麥田的守望者》中所言，接受學校教育，能夠讓你找到什麼适合自己，自己想要的到底是什麼？在國際教育當中，它并不是拿着課本，讓你如何做，更多的是塑造你另一雙看向世界的眼睛。
在這裡，每個人都擁有自主選擇的權力，在選擇當中，你會意識到自己的不足，不斷檢討，不斷糾正。就是在這樣的環境當中，我會不斷去思考，我到底想要什麼？想成為怎樣的人？什麼對我更有益？
不止學習 赢在機會
在我看來，社會是一個個社交圈組成的一個環，國際部、學校甚至一個國家都是其中的一個小圈，這樣的圈就像網絡資訊，我需要時刻去挑選出适合自己的，而不隻是“吃瓜”。也許偶爾會吃吃瓜，但在這當中，我能夠翻閱它，然後去思考。在國際部這樣的環境當中，一些特質也潛移默化地在我的身上生根發芽。
大家都知道，校外活動和做志願者，是很多國外大學比較看重的。中澳項目的project based learning、職業體驗、每月一次的社會實踐活動、師生講堂、學生會、趣味運動會，都讓我們的學習能力和綜合實踐能力得到鍛煉和提高。
再說說學生會，一個奉獻自我的地方。身為學生會主席，就是什麼事你都要去管理，活動策劃需要策劃能力，團隊合作需要協作力，面對同學需要上司力，三力融合讓我親身經曆了課本上學不到的課程，并且這些都是我一生可以閃閃發光的能力，未來可用在大學、職場、人生。
是以，走進國際部，參加任何一個活動，你都會受益匪淺。
最後感謝學校，能夠讓我在萬千世界中與這裡的一群人相遇；感謝老師，他們所傳授的一切，不隻是教育，也是曆史，更是詩歌；感謝我的家人，能夠無條件地支援我；感謝我在這裡遇到的朋友們，他們讓給我懂得一切的一切并不止于皮囊，而是皮囊之下所蘊含的深度。
但行好事，莫問前程，我還在路上。