鐘光文萬萬沒想到 ，這一段三個月的暫住，改變了他的一生。
鐘光文家住江西省某一個偏遠的小山村，包括他，家裡有4個孩子，他是老二。15歲那年，他讀初三。家裡貧窮，本來，和村裡衆多孩子一樣，他決定讀完國中就不讀了，回家種地或者外出打工。
但這一年，一個人，三個月，讓他最初的想法改變了。
初三上半年的冬天，他結識了同學邝雷。邝雷一家是上海人，家裡是做生意的，家境頗豐，吃喝用度不愁。
有一次同學中午去宿舍找他玩，進門口感覺宿舍溫度比外面還低，非常冷。走進，看到他吃的是米飯加酸菜，覺得非常心酸。其實，這對于他來說，習以為常。像他那樣從偏遠農村進城上學的孩子，除了剛返城頭幾天能吃幾頓新鮮菜，剩下的日子吃的菜都是自家做的酸菜。
學生時代的我們普遍很單純，又格外重視彼此的友誼。而同齡的孩子，極其容易對深處困境的朋友産生關懷。
第二天放學，邝雷就邀請他去自己家吃晚飯。邝媽媽在樓下熱情地迎着他們上樓。一到桌前，鐘光文就被滿滿一桌豐盛又精緻的菜吸引了，挪不開眼。不僅有魚有肉，而且都是小碟子分裝，精美又香味誘人。
作為土生土長地偏遠農村多子女家庭地一員，隻有逢年過節能夠在大鍋中分得丁點兒隻有鹹味的肉，他從來沒有這樣奢侈地吃過這麼多肉，也從未想過肉能被做得如此美味。這頓飯的美味如同嵌入血肉，讓他即使過了32年，依然懷念。
從那以後，邝雷時不時的邀請他去自己家吃飯。兩個朋友的感情越來越好。
邝雷忍不住跟家人說了學校宿舍的惡劣環境，希望朋友能和自己一起住得溫暖一點。
一次，飯後，邝媽媽主動問鐘光文願不願意來家中暫住，邝雷也在旁邊表示希望他能住進來。那時候的孩子隻知道心裡很開心，哪裡懂得不好意思和謙虛呢！想着以後天天可以和好朋友一起，鐘光文便高高興興答應了。
第二天放學，倆人光顧着高興，拿了書包就往邝雷家跑，行李都顧不上收拾。到家，鐘光文才想起自己連被子都忘了拿。
進卧室，鐘光文發現同學媽媽已經為自己搭好了一張床，床已經鋪好，2床嶄新的棉被整整齊齊的放在上面。頓時覺得心裡頭一暖。
了解到學校太冷，鐘光文洗澡很不友善。晚上，邝媽媽在洗澡房裡，特意用支架和薄膜給他打了一個“溫室大棚”。棚子正中間放着一個大澡盆，水熱氣騰騰的，熱氣都被圍在了裡面，整個洗澡過程，他都覺得渾身暖洋洋的。
在外這麼多年，鐘光文頭一次舒舒服服徹徹底底的洗了個熱水澡。
直到現在，每到冬天洗熱水澡，鐘光文就忍不住想到曾經的“熱水澡”。
鐘光文在邝家的這段時間，和邝家人同吃同住，和邝家人也越來越熟悉。邝媽媽幾乎将他當成了第二個兒子。她經常用言語，美食，很多小事，讓他感受到“媽媽‘的溫暖。她經常會溫柔地問他，最近學習怎麼樣？今天在學校怎麼樣？諸如此類的問題。
當得知鐘光文覺得讀書沒什麼意義，讀完國中就不想讀了的時候，邝媽媽和他進行了一次深入的談話，認真的給他分析了讀書和不讀書帶來的長久影響，比如，沒有特别的技術，教育程度又不高，外出打工會很難，普遍找不到很好的工作，也不能真正減輕家庭的負擔等等，幫助他認識到他那個年齡和家庭情況，好好讀書改變現狀是最好的選擇。
鐘光文意識到自己不能再渾渾噩噩的虛度時光，于是，他給自己制定了一套學習計劃，然後嚴格執行，放長假弟弟都去玩，他還是堅持在屋裡看書。
寒假結束後返城，鐘光文才發現邝雷一家已經搬走了，不過他還是牢記邝媽媽的教導，有計劃有目标的度過每一天，并且比其他人更加刻苦。
皇天不負有心人，鐘光文的努力讓他順利考入了重點高中，随後又上了重點大學，畢業後，有了一份穩定且薪水非常可觀的工作，還靠自己改善了家裡的生活水準。
有人說：“成年以後别人給我們的幫助，可能我們真的能記憶餘生，但小的時候别人給予我們的幫助，卻能夠改變人的一生。”
對于鐘光文來說，就是如此。
在邝家僅僅三個月，真的就改變了他的一生。邝雷一家似乎是上天派給他的貴人。
邝媽媽對他學習的督促和引導，打破了他讀完國中就回家種田或者打工的念頭，完全改變了他的生活條件；邝家人對他的真切的關心，則讓隻身異地的他溫暖又感動，并且讓他和他的家人也成了一個主動傳遞溫暖的人。
回憶過去，鐘光文說：“我很感謝他/她們讓我感受到了溫暖帶來的快樂，更感謝他們讓我成為了有溫暖的人。“
32年過去了，當年的毛頭小子成了中年大叔，有了自己幸福的家庭，心裡始終保持着“邝家人”的溫暖。鐘光文經常把自己與邝家的故事講給自己的妻子聽，也經常和妻子，帶着女兒，一起去做志願服務，去給更多人帶來溫暖。
一個感受過愛的溫暖和和善意的人，才更懂愛，更相信愛的力量，是以也會願意去給别人愛和善，從接受到給予的過程，就是一個愛的N次方的無限延伸。
願我們都能被他人溫暖，同時心中有愛，成為溫暖别人的人！
參考資料：來源真實故事-《等着你》