你是不是做事總是丢三落四、半途而廢？你是不是在與同僚溝通時，總遇到不暢？你是不是甚至懷疑自己不适合職場？
其實，這些問題都隻是表象，隻是本質問題在現實世界中的表面反映，真實是你的結構化思考、邏輯思考和思維可視化能力存在着問題。
說白了就是你的人生沒有目标，你對自己沒有局部規劃，缺乏整體思維，在局部規劃與整體思考間沒有統一的協調與認知。
矢島美由希，寫的《日常生活中的思維導圖》，就能讓你用一張圖擺脫這種困境，讓你的想法清晰到不可思議的程度，這是思維整理術。
矢島美由希，株式會社法人代表，英國ThinkBuzan公司授權教育訓練師，是思維導圖的傳播者，在全日本各地舉辦過多期思維導圖講座，他通過教練式的教育訓練和咨詢，使很多普通人，感受到思維導圖的妙用，收益頗多。
這本書是由畢業于中國人民大學日語專業的程雨楓，翻譯的暢銷圖書。島美由希在書中所談的思維導圖，其實是由聞明國際的大腦先生東尼·博贊，他所著的《思維導圖》中，提出的一種思維工具。
思維導圖是21世紀革命性的思維工具，是商、學兩界的珍寶，是常春騰名校推薦的必備課程，很多500強企業都在向員工推進這種工具。
思維導圖是一種有效且高效的思維模式，強調圖像記憶和自由發散聯想，是以經常被用于“頭腦風暴”式的創意活動。
随着現在競争的複雜，知識的抽象，美國康奈爾大學的諾瓦克博士提出了把概念圖、知識樹、問題樹等圖示方法的優勢嫁接起來，建立連結，形成思維可視化，有助于對知識的了解、記憶。
在職場上，當你遇到溝通不暢，因被同僚誤解産生沖突時，思維導圖就可以幫助你擺脫困境。那是因為思維導圖在溝通方面具備這3個方面的優勢。
1、能讓你客觀地剖析自己。
2、能減少隔閡，避免誤會。
3、能增進你與同僚間的溝通。
一張概括所有要素的思維導圖，能讓你看清眼前的問題，用整體思維，從更高的角度來看問題，搞清楚問題發生的背景和意想不到的原因，提升視野高度，增加工作熱情，進而不僅讓個人業績提升更對你的職場發展有巨大的促進作用。
一、思維導圖兼顧整體性和局部性
矢島美由希在書中先從手帳與思維導圖的對比入手。一位50多歲的體育老師，每天的生活都是以手帳開始到結束，這個習慣讓她能輕松地記下每天的事情，日程安排。
任何事情都有兩面性。這手帳的弊端是，有時候他會忽視邊框外部内容，及意外發生的事情，當他在接觸到思維導圖後，就能不受限制、自由的安排他的沒被安排的生活。
他以時間流為主線，每天的日程占24個小時，為360度的全方位，一年的生活形成了一個閉合的圓，一個月有每星期的分支連接配接。巧妙地解決了兼顧整體和局部思維的功效。
職場人士，每個月都要對自己的工作進行總結、回報。可即便這樣，還是一年到頭，你反而不知道自己做了什麼，總感覺自己碌碌無為。
思維導圖就能恰到好處地解決，你存在的整體與局部的關系，讓你在明白局部細節的同時，兼顧到整體規劃。
二、收集共享資訊
在工作中，你有沒有遇到過這樣的事情？人力資源部剛讓你報了一份關于員工資訊的報表，沒過幾個安全品質管理部也要求你報一份不同順序的員工資訊報表。
面對這種資訊一樣的工作，你是不是感覺到自己總是在進行無用的重複性勞動。
其實造成這種重複性無用工作的根本原因是，機關沒有做好資訊共享。很多資訊都是以資訊孤島的形式存在的。
而思維導圖就能改變這種情況，讓你的資訊收集起來共享，提升你的工作效率，綜合工作時間。
時下，我們都使用企業資訊化軟體來辦公，正是利用資訊共享的思維。在友善别人的同時，也在友善自己。
三、梳理想法，理順思路
思維導圖能讓你在繪制過程中，感受到思考的樂趣，擺脫亂如一團麻的混亂狀态與猶豫。而“思考”則能讓你了解自己的思維。
“思維導圖是一種“快樂”的工具，同時也是一門“深奧”的學問。”
利用思考導圖，整理你腦内的資訊，也就意味着，你在自我梳理，理順思路，這能讓你意識到自己還缺少什麼。通過繪制思維導圖，你還可以認識到自己“不知道”哪些資訊。
畫思維導圖的過程，實際就是提煉想法的過程。看思維導圖，能快速讓你抓到重點。
書中，作者從溝通、學習， 從日常生活中多個方面突出了思維導圖所帶來的便利。如果你掌握了這個工具，就可以在家庭生活、職場、學習上靈活地使用它，給你帶來意想不到的收獲。
這次讀這本書，我就利用思維導圖，從全書的思想、到每個章節的重點，從全局到局部，有了一個整體的認識。
任何工具，不管它的功效再強，功能再好，如果你不使用它，一切都是白搭。
要想充分地制定好思維導圖，你要遵循這6個規則
1、準備好紙張；
2、中心圖像；
3、顔色；
4、分支；
5、語言
語言實際上就是詞語，一般都追循一分支一詞語的規則。
在這個過程中，詞語要省略它的詞性，同一個詞語可以重複出現。
能利用思維導圖分解出新靈感，讓你發掘、建立每個要素之間的關聯。進而用聯想開拓你的思維，打破固有的思維模式。
6、階層化
階層化分為分層和排序兩部分。對于線條依次相連的部分叫分層，它與繪畫者的知識和興趣相關。
排序則是按照一定的規律重新進行排列。
最後：
從了解思維導圖到掌握思維導圖之間還存在一段距離，如何明白這段距離是什麼？怎樣突破它？日本教育訓練師矢島美由希用《日常生活中的思維導圖》這本書，幫助了很多人，從了解、學習到繪制思維導圖，她都做了詳細地介紹，讓很多人和她一樣從中獲益。