2018年全民健身日全國棋牌項目萬人同賽重慶分會場的活動，在渝中區兩路口的市體育館内進行，100餘名山城小棋手與9大圍棋、國際象棋大咖上演車輪戰。
經過一上午的激戰，幾位世界冠軍普遍反映，重慶小棋手的水準不錯、氛圍很好，這當然是重慶棋牌運動普及良好的反映。不少家長願意送孩子去學棋是看中了這是一項“智力運動”，但棋牌真的隻是開發孩子智力嗎？記者向許昱華、古力、譚中怡三位世界冠軍請教了這個問題。
（百名小棋手與大師們對弈）
★棋牌氛圍好，市内國象教育訓練班都不夠報了
與小棋手切磋的的陣容相當豪華，名單上包括獲得圍棋世界冠軍頭銜最多的中國棋手古力，兩位國際象棋棋後許昱華、譚中怡，重慶國象隊主教練王垚垚、青少年世界冠軍劉言以及重慶的職業圍棋選手楊鼎新、李軒豪、李翔宇、何語涵等。
重慶市棋院院長柯萍在現場看到小棋手踴躍參與的情景非常欣慰，“聽說能夠跟世界級選手過招，不光在我們棋院學習的小選手，各個區縣棋協教育訓練的孩子，還有各地社會教育訓練機構的學員都想過來參加。我們的職業棋手們也很樂意跟孩子們分享，本來明天有圍甲的比賽，但重慶隊的棋手們為了趕上今天的這次交流活動，還特意協調跟對方更換了主客場，改在重慶比賽，友善今天與小棋手交流。”柯萍介紹，如今重慶青少年的棋牌類運動普及開展良好，尤其是在譚中怡去年摘得世界棋後桂冠後，重慶也掀起了國象熱，“教育訓練班都不夠報了。”
（許昱華與小棋手對弈）
★許昱華：國際象棋培養戰略思維
近年的全民健身日，國際象棋界的大師們都會在各地與青少年進行車輪大戰，許昱華也是以來到過重慶。“我覺得每一年孩子的水準都有越來越高的趨勢，今天遇到一個10歲的孩子還不錯，結果一問，他已經是候補棋協大師了。”
許昱華是第一個包攬奧林匹克團體賽、世界杯、世錦賽三項冠軍的大滿貫選手，對于國際象棋對青少年的益處有很多見解，但她并沒有着重談到智力發展的方面。
“對于我來說，國際象棋就是對于專注力、自律性和計劃性的一種培養。國際象棋它是一項智力運動，要在小小的棋盤上進行一場戰鬥，就像打仗一樣，要讓孩子在學棋的過程中學習很多戰略、戰術，這樣一盤棋下來，也增強了他們的抗挫折能力，就是所謂的逆商，這些東西在學習的過程中，都能讓孩子體會到。”許昱華也羨慕如今孩子們的學棋環境，“我發現現在的孩子很幸福，他們有很多的比賽，幼稚園、國小都有很多的孩子進入到課堂裡學習國際象棋，在課外還有一些等級賽、棋協大師賽等各種定級的體系，讓孩子在看到自己的水準成長，這樣一種激勵機制，對孩子的成長和家長的付出都是一種鼓勵。”
（古力與小棋手下棋）
★古力：過早接觸失敗，抗打擊能力比較好
作為重慶本土的世界冠軍，古力在跟15名小棋手過招結束後成為全場最忙碌的人，求簽名、求合影的小棋迷絡繹不絕，為了鼓勵這些孩子，古力也一一滿足要求。不過在說起學棋對孩子最大的好處時，古力卻覺得不是“鼓勵”，反而是“打擊”。
古力坦言，很久沒和小選手進行這樣的直接交流了，“他們還在學習中，還有很大的提高空間”是他的評語，平時總是一副笑臉示人的他，在談到圍棋是卻一貫嚴格。“當然看到有很多小朋友參與這個運動，也是很好的一個事情。”
“按照有的說法，圍棋在智力開發之外更多的是培養一種逆商。”古力和許昱華雖然從事的不同棋種，但同為世界冠軍，看法驚人的類似。古力解釋說，因為現在生活條件越來越好，小朋友的成長軌迹比較順利，受到的挫折比較少，這是一把雙刃劍，在真正面臨高壓力的場景時可能會缺乏抗挫折的能力。
古力覺得圍棋就是培養這種能力的好辦法，“圍棋過早接觸勝負，會讓小朋友體驗到輸赢，我不能說這樣就是好的，但小朋友在輸了棋之後确實有很多都會哭。圍棋本身就是兩個人對弈，一個人赢一個人輸，害怕失敗就沒法下了，隻要能真正能堅持下來，都是一種進步。”古力覺得這樣會讓孩子較早面臨競争的壓力，但這樣的壓力也隻展現在圍棋本身，而到了其他領域中，在圍棋學習中培養的抗壓能力往往能發揮作用。“當這些小棋手在學校學習的過程中，面臨類似中考、聯考這樣的重要關頭時，他們很小就經曆過失敗，抗打擊的能力會比較好。”
（譚中怡接受小棋手的挑戰）
★譚中怡：棋類塑造青少年獨立人格
對于重慶培養的國際象棋世界棋後譚中怡來說，今年的車輪大戰有些不一樣，下到最後，一直站着跟小選手過招的她也找來一張椅子坐下，與最後剩下的兩三名棋手鏖戰到底，“往年都是‘通殺’，今年還輸了一場。”
關于棋藝和學習，譚中怡舉了自己在上海财經大學學習時的例子，因為訓練和比賽占用了不少上課時間，是以臨近期末，她也跟許多當代大學生一樣，要惡補考試内容，這時候她就發現許多需要記憶的内容對她來說很輕松，畢竟平時下棋時她要記住太多棋譜和局勢。“對于記憶力和邏輯思維能力的培養當然是顯著的，但我不覺得這就會吸引家長帶孩子來學棋。”譚中怡說，“同樣是培養類似的學習能力，家長有很多選擇，但棋類運動應該是在綜合性上比較突出。”
譚中怡說，電子競技為什麼如今這麼火，就是娛樂性趣味性很強，充滿競技性，還能體驗赢的快感。這些特點國際象棋都具備，但在思維能力培養上更直接，隻不過門檻相對會高一點。“其實家長帶孩子去學奧數也可以培養孩子多方面的思維能力，但趣味性不足，玩樂高積木，也能培養空間感這些，還有趣，不過又缺少一些競技性。”
在譚中怡看來，有趣能吸引孩子參與，競技性能讓孩子一直堅持下去，而國際象棋本身對于青少年的幫助，則是讓家長領孩子入門的原因：“邏輯思維能力、理性思考的能力、判斷力，甚至是塑造孩子獨立的人格，因為一個人下棋的時候不可能去依靠别人，這些方面就是棋類運動給孩子們的幫助。”
（重慶晚報記者 李卓然 文 錢波 圖）轉自慢新聞 2018年