國小2022年教科研工作計劃
2022年度在學校工作計劃的引領下，突出教學品質中心，深化三位一體教學理念，系統建設生本深課堂推進機制，以落實保品質。
以省市級課題為引領，借力深度學習領銜學校挂牌契機，繼續開展項目組、課題組和教研組的整合，以微格研究、微課攻關，雙微模式重點推進深度學習研究成果落地。将課題研究、校本教研、實際教學融為一體，繼續推進科研、教研、教學三位一體化工作。
一、規劃校級十四五課題，推進項目與課程建設落地由教科室統一規劃，以生本教育大課題為引領，結合各學科小問題教研，進行課題（小問題）征集活動，進行校級十四五課題規劃。研究方向為深度學習項目、課程建設、學科問題、學生學習習慣養成等，着力做好教師素養提升與學生素養提升，教育品質提升。
加大課題推進的排程力度，以及課題研究的中期管理。定期召開中期彙報會、成果推廣會。
二、加強教學過程監控，推進各項制度落地
（一）落實過程管理，加強教學業務管理人員專業化成長通過教研室、教科室、教導主任等加大教學監控力度，通過例會例會回報、月評比，對開齊開全課程、晨讀、午練、家庭作業布置、正常雙周查、校本教研活動組織等方面進行推進。突出教學的“日清月結”。
（二）落實正常管理，繼續堅持532正常監控模式。
1.加強正常雙周查及每學期兩輪的綜合檢查。通過檢查、評價、回報把正常工作的過程管理做實，每周抽查學部一個年級。在正常工作檢查中，對上學期正常工作薄弱的教師進行重點關注，并采取不定時抽查的形式予以督促指導。
2.進一步完善教學正常工作檢查評估方式。組織教研員及骨幹教師對各項正常教學工作要經常進行檢查、排名、劃分等級，通過評比，評出積極性，發現優秀教學正常，依托正常展室，精心評選優秀教學正常、學生作業，做好積澱提供樣闆。
3.協助聯小從學期初建立健全教育教學管理的檔案建設和材積累工作，推動聯小各項自查工作，根據教研室要求同步開展。
（三）加強實驗教學、電化教學、圖書室管理，充分發揮學校資源的使用率。
加強實驗室管理，學期初制定實驗進度表，做好實驗教學的引導，結合集體備課活動，開展實驗操作交流與教育訓練。
通過備課檢查，落實電化教學。
制定閱覽室推進計劃表，結合班級圖書角，加強管理與監控，通過評比，提高學校資源使用率。
三、加強深度學習項目研究推進力度，以微格研究、微課攻關，雙微模式重點推進生本深課堂研究成果落地。
1.完善單元大三環學科政策，調整單元備課、課時備課元素，突出深度學習四要素和實用性。以課時備課為機關，細化教學過程，呈現種子課例教學評一體化理念。
2.對生本深課堂政策進行微格分塊，由項目組提供微課樣闆，普通教師進行模仿，每個實驗班級側重一格或多格開展深度研究，久久為功形成典型案例。
3.繼續開展生本深課堂星級達标活動，對上一學期未達标的課堂，于本學期進行回頭看，下一學期繼續開展達标活動，作為教師的課堂教學分計入教師積分。
四、開展全學科集備活動，重視國小科集備活動，加大351單元集備落實力度，提升單元集備的實效性。
提前定出全學科集備計劃、召集人、定出集備流程、拿出集備樣闆、确定集備目标，提高集備效益。重視國小科的集備活動。結合課題研究，嘗試小問題研讨，并逐漸深入化，解決教學中實際問題。
實施4+4課堂引領活動。學期前安排骨幹教師舉行先導課，每學科每學期4次。先導課突出學科常用課型的深度示範性，通過高品質評課促教師水準提升。同時，每學期安排4節課集體視訊課供教師觀摩。
五、開展主題活動，促進師生專業成長
（一）加強師生基本功訓練
教師：每學期閱讀一本專業書籍和文史社科書籍，開展一次閱讀交流；每天和學生同步練習硬筆書法，并由指定教師專人批閱；開展人人堅持說國語、課文範讀活動；進行微課制作教育訓練，人人會做教學微課，建立微課資源庫，期末進行達标評比。
探索學生學習習慣培養模式，開展寫字、誦讀、思維導圖、講題表達等評比活動，重點培養良好的學生學習習慣。
（二）繼續落實每一學年的青藍工程
根據上學期的青藍工程開展情況，繼續督促好青年教師和骨幹教師的聽課活動，發揮老教師、優秀教師的傳、幫、帶作用，使青年教師在班主任工作、課堂教學、課件制作、教育教學科研等方面快速成長。
（三）加大教幹教師外出學習教育訓練力度。
切實推動師訓工作，落實教幹教師外出學習還原制度，對于任何人外出都要有學習體會、圖檔材料，未按照制度進行還原的，不得報帳。
（四）紮實做好學生學科素養評價
開展以國文古詩文、數學口算速算、英語歌曲為主的學科素養活動，要抽測出品質，抽測出學生的素質，培養學科素養的作用。
附工作安排：
二月份：
1.優秀作業展評活動
2.深度學習教育訓練活動
3.單元集體備課
4.組織學生表彰會
三月份：
1.寒假實踐作業展評
2.公示教師核算積分
3.深度學習理論體會整理與收集
4.教學秩序強化：晨讀、午間練字、家庭作業、課本封面、正常抽查。
5.教學正常雙周查
6.上學期星級達标活動回頭評
7.十四五課題規劃與小問題整理
8.學生學習習慣培養周
9.圖書閱覽室安排、建設繪本館
四月份：
1.深度學習微格研究專題會
2.課題管理中期檢查
3.教師寫字評比
4.第一輪正常檢查
5.英語讀書節活動
五月份：
1.機關教學正常雙周查
2.課堂星級達标活動
3.部分外出還原活動
4.教學過程監控（晨讀、家庭作業）
5.開展科學實驗交流
六月份：
1.學科素養測評
2.第二輪教學正常檢查
3.期末教學用書回收
4.收集優秀作業
5.課題評價
6.課題中期彙報會
7.檔案整理與規範
8.複習研讨會
9.迎接區教學視導
七月份：
1.期末考試
2.期末成績核算
3.教學工作總結
八月份：
1.深度學習項目暑期研修活動
2.遠端研修
九月份：
1.評價優秀作業
2.開學各項工作安排
3.暑期實踐作業評價
4.制定實驗計劃
5.2020青藍總結及2021年師徒結對
十月份：
1.深度學習課堂展示
2.教師讀書交流活動
3.第一輪教學正常檢查
十一月份：
1.教師讀書交流活動
2.教師課文誦讀活動
3.課題過程管理
十二月份：
1.迎接區教學視導
3.星級課堂評定活動
一月份：