孩子閱讀，最讓家長困惑的8大問題，朱永新來支招｜兩會夜談

本文轉自：中國教育報

在帶孩子閱讀中，不少家長會遇到這樣的困惑：閱讀水準不高怎麼帶孩子閱讀？孩子愛看圖畫書，該怎麼辦？如何為孩子營造良好的家庭氛圍……

在中國教育報“兩會夜談·雙減說”直播節目中，全國政協常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新為各位家長解答難題！

問題1：孩子愛看漫畫書和課外故事書怎麼辦？

朱永新：愛看漫畫書和故事書其實不是壞事，甚至成年人也經常看。我經常在我的微網誌和頭條上推薦優秀的圖畫書。

圖畫書專家曾經說過，人的一生有三次讀圖畫書的機會，一次是兒童時期，一次是成為父母以後，一次是成為老年人以後。這三個階段都是離不開圖畫書的。

是以，優秀的圖畫書是适合任何年齡的人讀的。對二三年級的孩子來說，需要逐漸地從圖畫書、漫畫書過渡到文字相對多一些的書，是需要家長引導的。

問題2：閱讀水準不高的家長，怎麼帶孩子閱讀？

朱永新：閱讀水準不高的家長可以和孩子一起成長，閱讀是在閱讀中提升的，你不讀永遠不會提升。很多人開啟的時間相對比較晚，甚至過了我們通常所說的黃金時期，但是隻要閱讀永遠不晚。

在這個時候，家長首先要鼓勵孩子讀，然後要努力去趕上孩子，就算趕不上也沒關系。

我前兩天還看到有一個老奶奶60多歲了，從開始不識字，後來開始寫作出書了。她有這樣一種成長的動力，我覺得就可以。

問題3：一年級的孩子要精讀還是泛讀？

朱永新：我覺得一年級的孩子還談不上精讀和泛讀，因為這個時候他們認識的字還不是很多，可能還是以圖畫書、故事書為主。

這些孩子可能還是喜歡反複地去看一本書，然後在和你不斷對話的過程中，加深對它的了解，一些好書孩子可能會不斷地回過頭來再看。

讓孩子去接受更多的書，多給他讀一點書是有好處的，因為他在閱讀的過程中會尋找自己。

閱讀是一個很好的自我發現路徑，孩子在閱讀的過程中會經曆一個不斷去尋找自我的過程。

我覺得當然最好有幾本書是精讀的。同時，精讀和泛讀結合是最好的閱讀方式。

問題4：親子閱讀和孩子獨立閱讀之間如何平衡？

朱永新：這兩者其實是不沖突的。

我一直認為在兒童閱讀的初期盡可能地親子閱讀。因為，當孩子閱讀興趣還沒有培養起來，閱讀能力還沒有提升到可以獨立閱讀的情況下，帶着他親子共讀是必要的。

當家長把孩子帶到了一個圖書的世界，他已經很喜歡閱讀了，這個時候家長可以放手了。

放手也不意味着就不和孩子一起讀特别好的書。家長可以給他推薦，孩子特别感興趣的書，家長也可以拿來，讀過以後跟孩子讨論。

是以我覺得家庭指導和孩子獨立思考之間是不沖突的。

問題5：如何為孩子營造良好的家庭閱讀氛圍？

朱永新：我覺得首先要讓家庭成為一個有書香氛圍的家庭，家庭要有書房，至少要有書架。父母的書架決定孩子的未來。

很多父母親還可以把一些好的書、想給孩子看的書放在孩子們經常去的地方，洗手間、餐桌、床邊……讓好書拿起來友善，這樣孩子可以随手翻翻，就是一種良好的氛圍。

當然更重要的是父母的行為就是最好的氛圍。父母不要用大量的時間追劇、看手機、打撲克、打麻将……這些毫無疑問很難把孩子帶到閱讀的世界。

是以家庭的氛圍，最關鍵的就是家長要成為一個真正的讀者，要帶着孩子一起去讀，要給孩子做好讀書的榜樣。

在家庭裡面盡可能放一些書架，有一些好的氛圍，讓孩子能夠更好地進行閱讀。

問題6：孩子愛聽廣播，需要鼓勵嗎？

朱永新：現在不僅孩子愛聽廣播，成年人也聽，這也是一種耳朵的學習。聽廣播不是壞事，我在跑步的時候也經常聽，因為碎片化的時間要利用起來。

但是也不能完全隻聽廣播，看書和聽書還是不一樣的，感覺系統對整個學習效率也是不一樣的。看文字的時候會有畫面感，聽的時候也會把文字轉化變成圖像，但是路徑是不一樣的。

孩子愛聽是好事，如果特别喜歡聽某一些書，可以去買文字版，讓他再去看。

問題7：現在孩子的注意力很容易被網絡沖擊，在很大程度上影響孩子的閱讀，有什麼好辦法去改善？

朱永新：我是主張孩子能夠在一個星期裡面有幾天是“無網模式”。

什麼叫“無網模式”？就是比如一個星期有1天、2天或者3天、4天不上網，不用手機。這樣能夠保持一種專注力，能夠持續地閱讀、做作業、學習、實驗、探索。

當然，如果做不到的話，也可以在一天中某一個時間段，不用手機、不上網、不看電視，專心地去做事情，這個很重要！

問題8：現在好多人推廣四書五經，讀經真的有那麼好嗎？

朱永新：第一，其實作在四書五經相當多的一些内容，已經不适合當代社會，無論是價值觀、人生觀和世界觀，其實它是兩千年以前的社會産物，它和現代社會的一些思想已經有很大的差距了。

第二，它的表達方式、語言呈現方式，也不是現代語言的方式。

是以，我主張能夠适當地吟誦就夠了，不一定要整本書地背。因為在孩子成長最關鍵的黃金時間，還是應該盡可能地營養更豐富、更完整，更尊重兒童的身心規律。

（中國教育報記者杜京虹）