精讀媽：千萬不要小看玩得好的孩子，他們的成長過程會更豐富多彩，他們未來的人生也會給我們帶來更多驚喜和感動。
作者：一鳴（爸媽精讀作者）
你知道嗎？小小的牙簽也能玩出新花樣！
近日，一個小男生把牙簽粘到鼻尖上，小嘴一吹，牙簽很配合地呼呼轉動着，像個小小的螺旋槳。
小男孩的姐姐發現後拍下這一幕，并傳到網上，引來無數網友的熱議。
有網友說，孫悟空icon的金箍棒也沒你玩的花花，有才。
也有網友說，這水準都可以發電了。
雖然會玩的孩子總能讓我們眼前一亮，但一些父母都會談玩色變，總覺得愛玩的孩子讓人頭疼，而且影響學習。
但一味地壓制孩子玩的欲望，會讓他們喪失活力。
馬雲曾經提出：
“如果我們再一味的要求孩子死記硬背，30年後，孩子是找不到工作的。因為，孩子能幹的，機器人比他做得更好。
比占有知識更重要的，是擁抱智慧，要讓孩子在體驗和遊玩中擺脫重複和機械，成為一個有感情有創造的人。這才是教育的終極目标。”
孩子會玩不是一件壞事，未來世界，會掌握在那些會玩的孩子手中。
會玩的孩子社交能力更強
上周末帶兒子去公園玩，旁邊有個穿白衣服的小女孩，她大概5、6歲，正在用玩具水壺往花壇裡灑水。
不一會，跑過來一個穿粉色衣服的女孩，年齡跟白衣服女孩差不多。
她很有禮貌地問白衣服女孩：“我能不能玩一下你的小水壺？”
白色衣服的女孩立馬搖頭說，不可以。
粉色衣服的女孩又說，我這裡有玻璃球，可以跟你換着玩嗎？
被再一次拒絕後，粉色小女孩想了想，就飛快地離開了，不一會，她又氣喘籲籲地回來了。
她告訴白衣女孩說，她手裡有一些種子，她們可以一人一半，一起種在土裡，然後用水壺澆水。
白衣女孩立馬高興地同意了，兩個孩子開心地玩了很久。
粉衣女孩不輕易放棄通過想辦法，玩到了她喜歡的小水壺。
越是會玩的孩子，他們身上往往伴随着越挫越勇的鬥志和不輕易認輸的韌勁。
同僚的兒子喜歡打籃球，用他的話說：就沒有一場球解決不了的事。
去年上高一，開始住校，同僚擔心他第一次跟同學合住不習慣，結果他跟舍友打了兩場籃球，彼此就處成了鐵哥們。
他每天過得豐富而充實，練就了一顆強大的内心。
小時候沒有無拘無束玩耍過的孩子，長大後更難适應新的環境。
而那些自由暢玩的孩子，長大後無論社交能力、抗壓能力，還是解決問題的能力，都比較強。
美國明尼蘇達大學的教育心理學家安東尼說過：
“你可以從老師那裡學會如何限制自己的行為，但你無法是以變成社交強人，隻有在與同伴的交往過程中，你的社交能力才會變得越來越強。”
在玩耍中，孩子是自然地學會分享、輪候、尊重，學會交流技巧，學會如何維持關系。
相比不敢玩、不會玩的孩子，長大了多性格沉悶、處世拘謹、焦慮壓力，生活無趣、待人冷漠且缺少朋友，常被邊緣化。
如果一個孩子從小會玩，那麼他的人際關系一定不會差，最主要的是，這樣的孩子内心一定充滿力量。
會玩的孩子，更有創造力
網上有這樣一對母子，他們每天都在上演着一場“頭腦風暴”。
媽媽從市場上買回來的蘑菇，剛準備做菜時，卻發現竟被兒子變成了烏龜；
媽媽媽要做紅燒茄子，找了半天才發現，兒子已經用茄子給媽媽做了一雙高跟鞋。
這個愛搞小“發明”的小男孩叫子成，今年六歲，是個非常可愛的小男孩。
平時，小子成也是個乖孩子，但就是喜歡整蠱媽媽。
這不，吃面條時，他竟用面條支起了毛衣，還别說，這手法看上去倒是有模有樣的。
男娃不光有着驚人的創造力和動手能力，他還有很強的學習能力。
為了更高效地完成數學作業，他自己發明了一個簡易的加減乘除電腦，媽媽怎麼出題，這個電腦都能快速算出來。
喜歡動手又動腦的小子成，受到越來越多網友的喜愛。
在玩耍時，孩子能夠接觸到更豐富的刺激，看到、聽到、觸摸到的一切都能給他帶來新的體驗，并讓他的大腦産生新奇的想法。
阿爾法狗連赢60場棋局背後的工程師戴密斯·哈薩比斯，也正是因為小時候喜歡玩，對圍棋着迷，對計算機程式設計着迷，才促使他一路學下去，一路玩下去。
瑞士心理學家皮亞傑認為：玩是孩子認識世界、開發學習能力的工具，玩在本質上是一種智力活動。
面對孩子喜歡的事物，他們就擁有一定的自主性，同時也能激發他們的想象力和創造力。
會玩的孩子才會學
前不久，高中生饒依珂，榮獲第18屆“明天小小科學家”一等獎，全國隻有3人獲得此稱号。
她接受采訪時說：“我獲得重大榮譽是因為貪玩。”
饒依珂的童年特别貪玩，家裡的拖把、電燈都是她的玩具。
她的父母沒有阻止她玩，也沒有壓制她的好奇心，愛玩，讓她從小對發明創作很感興趣，她的多項發明已申請了國家專利。
愛玩，成就了她獲得的榮譽。
李玫瑾教授曾說：運動是大腦的聰明藥，愛玩的小孩往往更優秀，成績也更好。
生物心理學家羅森茨威格曾用老鼠做過這樣一個實驗：
他把基因類似的老鼠分成三組！
第一組被一起放在标準的籠子裡，進行普通喂養；
第二組單獨隔開，放在不透明、光線昏暗的籠子裡喂養；
第三組被放進玩具齊全、光線充足的大籠子裡喂養。
實驗發現，環境越好、玩得越好的老鼠，大腦發育得最好。
會玩的老鼠大腦發育最好，而聰明的孩子也是玩出來的。
這個實驗告訴我們：在孩子發展階段，玩，對孩子的發展影響深遠。
我們在運動時産生多巴胺，去甲腎上腺素和血清素，這三種神經傳導物質都和學習有關
玩耍後，孩子心情愉快，學得自然又快又牢。
會玩的孩子才會學。
如果孩子每天的時間都花在學習上，容易精神焦躁、緊張，最後厭學。
每天給孩子一個固定的玩耍時間，比如放學後半小時或1小時，那麼孩子就有機會放松一下，讓身體舒展一下，大腦休息休息，反而更利于高效學習。
愛玩是每個孩子應有的天性
可很多家長懷揣“玩物喪志”的心理，粗暴地認為玩就是在“不務正業”！
美國著名超級暢銷書作家丹尼爾在他的《全新思維》中說：人類社會已經步入“右腦時代”，而這個時代屬于那些擁有不同思維的人。
而要想擁有不同思維，人必須得有娛樂的能力。
相比較西方國家的孩子，我們很多孩子計算能力非常好，但創造力薄弱，其實歸結起來就是缺少“玩”的機會。
是以不要一直把孩子關在狹小的房間，去做各種功課，上各種興趣班。
沙子、泥土、樹木才能給予他們想要的，才能激發孩子們的内在潛力。
千萬不要小看玩得好的孩子，他們的成長過程會更豐富多彩，他們未來的人生也會給我們帶來更多驚喜和感動。
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