孩子數學成績差，家長的輔導做到這3條，才算是對症下藥
不少家長都面臨這樣的困擾，孩子在國小時，成績往往都很優秀，在班級裡也能名列前茅，回家做作業也比較積極，自己也輔導得過來。不過，在升入國中之後，情況就變得不一樣了。
上國中後，很多孩子都像是突然變了個人，不僅喪失了對學習的興趣，還容易走神，沒有耐心。特别是對于數學，從國小的基礎數學步入了初高中的理論數學之後，最容易出現了成績大幅下降，甚至不及格的情況。
出現這樣的情況，不僅是因為國中數學的知識形式變了，更是因為孩子沒能适應國中的教學方式，沒找到合适的學習方法。作為家長這時候不能心急打罵，而應該要靜下心來引導孩子适應學習的節奏，掌握數學學習的方法。
數學學習的方法關鍵在于思路和習慣，從小開始培養的效果最好，能保證孩子學習的自主性。在這裡，給常常輔導孩子的家長們3條黃金建議。
1.引導為主，而不是急于給答案
當發現孩子在做數學作業時效率低下，反複地卡在同類型的題目裡，家長朋友們不要太暴躁，更不能直接告訴答案。
家長的輔導應保持耐心，給孩子一定的思考時間，聆聽孩子說出的疑惑，找出在解題中的症結所在，然後再逐漸地引導孩子從基本的概念和定義出發，找到題目裡真正要考察的知識點，比如這道題考的究竟是兩點之間僅有一條直線，還是說兩點之間線段最短。把混亂的思路理清楚了，才能從根本上解決問題。
2.讨論問題，迎難而上，激發創造思維
也有不少家長表示，現在中國小的題目越來越難了，自己都未必會做。那如果碰上了家長都不會的題目，該怎麼給孩子輔導呢？這也是有技巧的。
首先，孩子面臨不會的問題，不能說跳過不管了。要知道，難題才是激發創造性思維的關鍵。在面臨這些題目時，家長可以嘗試問問孩子，課本上到了第幾章，今天上課老師都強調了哪些知識點，重點講解了哪一類型的題目？和這道題目有哪些關聯等等。
從已知的部分知識點入手，逐漸地把難題分解擊破，不僅能讓孩子有吃透難題的成就感，這對培養學習興趣有着巨大的幫助。攻關難題更能培養孩子在學習中面對新的知識點迎難而上，刻苦鑽研的習慣。
3.最終目的是培養孩子的自主學習能力
家長對于孩子的輔導，歸根結底是一種輔助作用。家長朋友們應該牢記，輔導的最終目的應該是讓孩子養成自主學習的習慣。畢竟在人生的考試中，終歸還要取決于孩子自己的學習能力。
對于中國小孩子的輔導，家長要時刻注意要讓孩子在學習中獲得滿足感、成就感，引發他們自學的興趣。比如在學習等腰三角形的性質時，可以用紙張實際剪出圖形，折疊、測量，直覺地感受等腰三角形“三線合一”的關鍵性質。在過程中給出适當的誇獎，讓孩子體會到發現探索的樂趣，開啟自主學習的大門。
著名的教育學家蘇霍姆林斯基說：“人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者研究者、探索者”。
國中數學學習不同于國小，家長要從思想上重視起來。如果孩子的數學成績不理想，切不可言語打擊孩子學習數學的積極性，要給孩子一個适應的時間，讓他們适應國中數學的學習狀态。隻有這樣，才能真正激發孩子學習數學的興趣，讓孩子保持良好的數學學習狀态！
拿世界著名實體學家楊振甯的話來說：想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；
其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學遊戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名實體學家楊振甯說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振甯是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的實體學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇先生一生研究數學，是數學科普的先驅者，在教育領域頗有建樹，寫下許多佳作，将青少年引入神聖的數學殿堂。他最出名的的三本書就是這一套《給孩子的數學三書》，包括了《馬先生談算學》《數學趣味》《數學的園地》，适合五、六年級的國小生和中學生來閱讀，對希望能輔導孩子數學的家長，還有學校的數學老師來說，也是極好的教輔書。
《馬先生談算學》
這本書中劉薰宇先生以“馬先生”的口吻用圖解法來解答算術問題，書中搜集了近100道數學題進行示範，引導孩子們探究題目間關系和變化。孩子們天生對圖更為敏感，是以圖解算術更容易被孩子們接受，更為直覺易懂。
圖解，溝通了代數和幾何，成為解析算學的骨幹。是以若從算術起，就充分地運用它，我想，這不但對于進修算學中的其他部門有着不少的幫助，而且對于學習理工科，乃至于統計等，也是有益的。
《數學趣味》
這本書就更有趣了，在劉薰宇先生的筆下，這些來自生活或曆史經典小故事妙趣橫生、诙諧幽默，讀着這本書，不但破除以往對數學的錯誤認識，還會驚奇發現，令人頭痛的數學知識竟然有着有趣的另一面，原來數學還可以這麼學。
當然，我們不得不驚歎劉薰宇先生對數學問題的專業透徹，更佩服他對文字的駕馭，這種"搭橋鋪路"的方法讓孩子們不知不覺進入了數學這個奇妙的世界，并為之而着迷。
《 數學的園地》
這本書可以說是數學基礎概念的普及本，也是最佳的高等數學入門書。
數學概念抽象難懂，各種原理晦澀燒腦，但在劉薰宇先生的筆下，函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等這些高等數學内容，竟然也能讓隻學過初等代數和幾何的中學生們毫不費力讀完并掌握。
閱讀了解好這本書，我相信中學數學應該不在話下了。
在崇尚題海戰術的今天，孩子們的數學學習也異常艱苦，體會不到挑戰的樂趣，也領略不到數學之美，而閱讀這樣的數學經典，不但能引發孩子學習的興趣，更能培養孩子的數學思維，而成績的提高就變成了一件水到渠成的好事了。
劉薰宇先生這套《給孩子們的數學三書》無疑是孩子數學啟蒙的最佳選擇，國小高年級以及中學的孩子都可以閱讀，打開這本書，一個奇妙的數學世界在等着你。