三秦都市報－三秦網訊（記者 張彥剛）實施“雙減”如何讓教師布置給學生的作業減量、提質、高效，切實為孩子們減輕作業負擔？2月26日至27日由西安市新城區教育局舉辦的“國小寒假作業設計與實踐”微論壇活動分别在西光實驗國小教育集團自達校區及西安市太華路國小舉行，分享者和收聽者都是滿滿的收獲。
将作業革命作為撬動教育減負增效提質的杠杆
據悉，本次活動旨在展示交流作業改革、作業創新等方面的探索成果，賦能作業，建構高品質作業體系，讓作業改革成為課堂改革的有力驅動。新城區将作業革命作為撬動教育減負增效提質的杠杆，用“小切口”推動“大改革”，率先啟動“作業革命，新城在行動”論壇活動，為全區中國小搭建了互相交流學習的平台。
2月26日下午在自達校區進行的線上微論壇活動上，新城區教育局副局長王鵬要求，各校要在作業“點”上着力，全面建構高品質的作業體系，強化作業育人功能，切實減輕學生過重作業負擔；要抓好作業改革頂層設計，做好理念引領和科學指導，用好“一校一策”讓智慧關聯，發揮好總結、評定、萃取和共享機制，實作跨校區、跨集團、跨區域優質教育資源共建共享。
通過特色作業給不同孩子搭建展示自我的平台
自達校區教導處主任丁紅與10位教師代表作了覆寫全學科的主題分享。教師代表們展示了各自在作業設計、創新等方面的探索成果，暢談了具體做法、實施政策。記者現場采訪了解到，為設計出有效提升學生綜合素養、符合學生身心發展需求、激發學習積極性的寒假作業，自達校區面向全體教師、學生及家長開展了問卷調研。在此基礎上，設計了基礎性、探究性、實踐性、綜合性的分層作業，用“金鑰匙集齊賽”“虎娃鬧新春”“三味真火 助力快樂寒假”等十幾個系列主題呈現，為不同學情的學生搭建了發展愛好、展示特長的平台。
“樂購福”作業培養學生良好消費觀念學會懂得感恩
自達校區二年級國文教師魏昕璐老師在分享“用大國文促進文化傳承與了解”時說，圍繞“春節”這一主題設計的特色作業“品年味，集五福”分别設計了詩意福、樂讀福、樂購福、集春福，在集春福中讓孩子在春節假期收集過年春聯，感受音韻和傳統文化魅力的同時，提升了學生的書寫漢字的能力。在樂購福作業中，請學生在家長的協助下，利用所學的數學知識完成一次家庭大采購，體驗合理使用人民币。本項作業整合要素，将國文、數學學科，财商教育與德育教育相融合，引導孩子逐漸明确正确的金錢觀，培養良好的消費觀念，同時懂得感恩，懂得父母賺錢的不易。類似這樣的創意作業得到了學生、家長及教育專家的肯定。
學科内學科間整合 讓作業成為激發學習興趣的切口
2月27日上午在西安市太華路國小舉行的論壇分享會上，參與分享的老師中有剛剛入職一個學期的青年教師，也有教齡近30年的資深教師。“雙減”背景下的第一個寒假前夕，該校全體教師進行了三輪次的關于寒假作業設計的研究，在“學科内和學科間整合”上下功夫，更注重學生們的參與和體驗，使作業成為激發學生興趣、培養學生獨立學習能力的切口。充滿濃濃中國風的太華路國小《“五虎迎春”學生寒假學習單》一經釋出就深受孩子們及家長們的好評。
分享從劉岚校長分享的《以道求規，各美其美》——關于寒假學習單的頂層設計開始，随後16個教研組按照低、中、高三個學齡段依次進行分享。教師們本着研究的态度，從學生的立場出發：重視閱讀學習體驗，讀詩詞、讀名著、讀數學故事，還讀西安城；重視實踐，制作小樂器、嘗試科學創作、體育打卡不間斷；重視主題學習，冬奧歌曲、冬奧人物，冬奧賽事；重視家校互動，自我服務勞動、家庭勞動，家庭會議日紛紛發言。不僅如此，老師不斷地說整合、融通、創新、分層、選擇等關于作業改革的“熱詞”，分享中大量引用了學生們的完成的學習單内容、視訊，現場氣氛熱烈，每位教師對作業設計都有自己的所思、所想、所獲。
家長點贊學校特色作業有趣有料
參加分享會的井豔老師說：第一參加網上論壇，稿件、PPT全組老師修改七八遍，雖苦但是收獲巨大！郭桠楠老師是剛入職的體育教師，他說：“開學時有學生問我，啥時候再帶着大家錄視訊課？我覺得很驕傲！”他也參加本次論壇。論壇結束，他高興地說：“對專業成長促進太大了！”
在網上直播分享過程中， 互動平台中有很多家長留言：這是有趣有料的作業；看着作業少了，涵蓋的學習範圍更多了，為學生落實素質教育做了真實的努力；老師們太智慧了，“數”說疫情把數學知識用活了……