1.内卷的本質是競争
都說現在太卷了，競争激烈，成年人都不得喘息，壓力下移，孩子們的教育，也受到了不小的影響。越來越多的父母，想要讓孩子在未來發展得更好，從孩子很小的時候，就開始了啟蒙教育的大工程。
雙減政策的推進，幾家歡喜幾家愁。沒有人希望自己的孩子，在年齡還小的時候，就遭受到社會的淘汰，但物競天擇，适者生存，這就是生存的自然法則。
國家的政策大方向一定是有利于國家發展的，通過考試篩選出高精尖的人才，更多的人，會被打入新一輪的職業教育訓練，用更加專業化的方式，塑造人們的生存技能。這無疑也是一種必然的趨勢。身在其中，我們要看清時勢，并懂得順勢而為的寶貴。
未來孩子們的競争，将不僅僅是學曆上的競争。從人生的層面來看，抛去我們應試的教育不算，孩子們的競争，已經逐漸成為一種綜合實力的競争。
如何讓孩子擁有更強大的綜合實力，這不僅僅是孩子個人努力的結果，更多的時候，這是整個家族一代人甚至幾代人共同努力的結果。
家長是孩子們的第一任老師，是我們把他們帶到這個賽道上來的。幫助孩子不斷地突破人生的上限，去過孩子自己真正想要去過的生活，這是我們身為父母最重要的責任。
2.《優等生》，帶你重新定義優等生
和30年前相比，如今社會對于“優等生”的定義，已經發生了很大的變化。我們心中所謂的優等生，更多地呈現出一種強勁的綜合實力。家長為孩子們保駕護航，在他們還弱小的時候，帶領他們披荊斬棘，直到他們能夠獨立生活，在未來的社會上，開拓出一片屬于自己的天地。
在孩子還小的時候，跟孩子談談錢，這對于他們的成長來說，大有裨益。我們活在一個商業高度發達的社會，但孩子們的世界裡，卻隻有學習。這本身不就是一種沖突嗎？
當孩子從來都沒有機會觸及到生活的本質，我們又怎能奢望他們了解真實的社會，并擁有可實作的理想呢？
現如今，真正的優等生，一定是全面發展的人才。
李巍和陳筱芝，她們一個是經濟領域的風雲人物，一個是财商課程的研究者和開發者，她們共同創作的這本《優等生》，就是為了廣大的中國父母們，能從小孩子培養孩子的财商，進而讓孩子掌握“加大上遊流量、控制下遊消耗水量、做好準備面對風險”的能力。
保得住生活的下限，也能不斷突破自己人生的上限，孩子們的未來，我們翹首以盼。
在這本《優等生》中，李巍和陳筱芝用深入淺出的語言，為我們的父母講述了培養孩子财商的整個過程。從想要擁有幸福生活的底層邏輯出發，兩位作者首先闡明了父母提升财商認知的重要性。接着，有關提升孩子财商的具體教育方式，兩位作者娓娓道來，從賺錢、存錢、消費、理财等多個角度出發，為我們帶來了很多可實踐的方案。
不僅如此，我們通過《優等生》，還能一窺未來。從孩子的财商培養入手，孩子的未來，财富越自由，生活也就越幸福。
從孩子兩三歲的時候，我們就可以把财商的教育逐漸地在生活中滲透了。小到培養孩子自己整理書包的能力，大到給孩子适量的金錢去理财的能力。這是一個逐漸放手的過程。如果我們希望孩子未來能夠生活得更好，那我們就不能拒絕生活給我們提供的修煉機會。
讓孩子從小就了解家裡的各項支出，在選擇消費的時候，樹立适合自己的原則。給孩子更多走出家庭的機會，去體驗真實世界中的職業所需要的各種技能，我們的孩子會更好地适應，并作出更明智的選擇。
學習從來都不是最苦的，但孩子們隻吃過學習的苦，沒有吃過生活的苦。我們作為家長，也不能一味地溺愛孩子，拒絕孩子在真實世界中成長的機會。就像盧梭所說：“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”
迎接挑戰，不斷嘗試，在剛剛處理金錢問題的時候，出現失誤在所難免。我們要從這些失誤中學習，讓孩子獲得成長的機會。
錢，從來都很重要。精神富足的前提下，擁有物質的多少，有時候甚至能夠決定我們生命的長度。
就像兩位作者在《優等生》一書中引用的王爾德的一句話：“年輕時我以為金錢是人生中最重要的東西，現在老了，才知道的确如此！”
3.财商教育，讓孩子擁抱幸福的生活
想要孩子，未來能有錢且快樂，從小的時候，我們就得加強對孩子們的财商教育。如何經營财富，如何創造财富，家長們需要以身作則，因為我們的影響力最大。
《優等生》是父母們能夠看得懂、用得上的财商課，這樣接地氣的财商教育書籍，一定能夠接受得了市場的考驗，并影響更多的人。
局限總是存在，想要突破，唯有不斷學習。
為了孩子，去探索未知吧。親愛的家長們。