原創作者|骐嘉媽媽
當大人們隻是平靜地告訴他們，這個字或詞不好，或者不理會不做任何反應，沒人強調，過段時間他們自己反而忘記了。
02
長期的說教會變成唠叨
03
如果自己做不到，
講道理會适得其反
想要孩子看書，自己先拿起書本。
再來看看山東“學霸村”的故事。
一個人口隻有1800多人的小村子先後走出16名博士，30多名碩士，100多個大學生。探究原因，與村子裡濃厚的學習競争氛圍是離不開的。
環境對人的影響，是喋喋不休的說教永遠無法達到的。
星雲法師講：“我們在要求别人之前，先要求自己，如己不能，不可施于他人。是故吾人應‘以責人之心責己，以恕己之心恕人’”。
深以為然。
如果父母做不到，又有什麼資格要求孩子做到呢？
想要孩子成為什麼樣的人，先改變自己，努力向那個目标前進就好。
04
對待孩子，用愛帶領
心理學家溫尼科特說：“每一個孩子都是父母天然的心理治療師”。
其實，孩子是來成就父母的，他們想要的，不過是父母全身心的愛與接納。父母在教育孩子的過程中，反而能夠不斷地自我成長。
當我們接納自己，以寬容自己的标準來包容孩子，孩子的潛力更容易激發出來。
當我們用無條件的愛、用包容的心對待孩子，用自己的行動影響孩子，孩子們的未來基本不會太差。
發現孩子的閃光點，及時表揚、不吝贊美；孩子做錯了事情，指出來的同時，告訴他們正确的做法。
有人說：每一個孩子都是一顆獨一無二的種子，隻不過花期不同。隻要用心澆灌呵護，讓這顆種子沐浴雨露陽光，遵循種子自己的成長軌迹，慢慢地看着種子長大，這顆種子一定會開出最美的花!
家長們要做的是将“說教式”，變成愛的帶領，用自己的行動影響孩子。
作者簡介：骐嘉媽媽，十年寶媽，在陪伴兒子成長的過程中明白，孩子是來成就自己的，生活中每一次的困難都是一次修行。
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