當我們的生活中充滿了短視訊的時候，我們還需要讀書嗎？
2020年底中國網際網路網民數量為9.89億人，網絡短視訊使用者有8.73億人。刷短視訊成為大家殺時間的利器，每天沉浸在短視訊裡的時間超過1.5小時。我們不禁發出疑問：短視訊裡什麼都有，閱讀會被取代麼？
職場學習專家郭霆老師認為：“不會。
在人類可見的未來 ，書籍 依然是最主要的學習方式。”
郭霆老師認為，
書是資訊量最大的 知識 載體，閱讀是最自由的學習方式。人類目前所有的知識載體中，書籍是資訊載量最豐富、傳達最系統、最有深度的載體。在所有主流學習方式中，讀書是成本最低、與知識創作者最直接、最不受幹擾的學習。
拿到一本書，我們可以随心所欲，選擇從頭到尾通讀，還是随手翻翻，随時可閱，可讀，随時可停，可思。沒有視訊的音畫幹擾，沒有他人轉述的主觀色彩，我們直接與最初的文字對話，汲取豐富的營養。
我們忽略了滿足自然人需求的“無用的學習”。
人是社會關系的總和。所謂社會關系就是角色，每一個人都有數不清的角色。我們把這些角色分為三類：自然人、社會人、職業人。從學習角度看，社會人、職業人的學習應該是功利的，母親閱讀親子關系的書籍是為了孩子更好地成長，管理者閱讀管理類書籍是為了提升管理技能。如果你去書店看看，就會發現擺在最顯眼的地方的大多是兩類書，一類是給孩子的，各種學習資料書，另一類是給職業人的，提升各種職業技能。這兩書銷量最高。
這種目的性明确的閱讀，專注于一面去深入挖掘和學習，這樣的人會成為優秀的匠人。但當你到達一定的高度，你還在原地努力就沒有用了。比如專研詩句平仄押韻用詞等的優秀詩人賈島，隻留下了一個推敲的典故，并沒有留下其他傳世的詩篇。
我們在青少年時代，會因為好奇心、求知欲、愛好等原因去讀很多無用的書，但在步入社會與職場後，大多數人就不再讀無用的書了。郭霆老師說：“我推薦《活着》，既不能提升職業技能，也不能帶來直接的金錢，但它可能能讓你對生命的認識上一個台階，對中國過往七八十年的曆史有新的體會。你不抱着“有用”的目的去閱讀，可能會收獲大用；但當你抱着目的去閱讀，一定不會有大用。
無用的書，滋養了我們的生命，讓我們富有靈性，思維活躍，富有創造性。
一個信奉“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”的民族是不可能為人類做出重大開創性的科學進步的。
我們不但遠離了無用的書，連閱讀都慢慢遠離了。網上有個段子，說疫情流調裡面書店和圖書館是最“幹淨”的，因為沒人去。雖是個段子，但也側面說明了閱讀在當今中國不盛行。
網絡世界太豐富了，閱讀顯得如此單薄。 書有千千萬，
讀書的方法隻有六種：查閱、翻閱、泛讀、精讀、研讀、習讀。查閱：當我們遇到不懂的知識或忘記的知識時，需要通過查閱工具書或類似的書籍。
翻閱：根據自己的興趣或需要翻閱書籍的部分章節或段落。
泛讀：從到到尾粗讀一遍是最常用的閱讀方式之一。
精讀：反複閱讀，力求了解全部内容，甚至記憶部分内容。是最常用的閱讀方式之一。
研讀：不但要閱讀這本書，還要研究這本書。郭霆老師在大學期間曾研讀了《紅樓夢》，原著不到百萬字，但是他閱讀了《紅樓夢》研究資料四五百萬字，他的文學欣賞水準是以獲得質的提升。
習讀：不是為了閱讀而讀，而是為了實踐，一邊閱讀一邊實踐，一邊實踐一邊閱讀。通過習讀《金字塔原理》，郭霆老師的思維與表達水準提升了一個新台階。
“在我推薦的五本書裡，有三本書可以采用習讀，包括《金字塔原理》、《批判性思維》、《如何成為專家》。這三本書如果隻是泛讀或精讀，你所獲得的東西都非常少，不如不讀，隻有嘗試按書中的方法實踐，你才會在思考、表達、學習等領域獲得大幅度的提升。”
職業人群體中，最缺乏的閱讀是什麼呢？
在我們追求實用的職業人學習中，最常見的一個現象是重視專業能力的學習，卻忽略了底層的思維能力、認知能力、洞察力、想象力以及邏輯能力，中間的溝通協作能力、自我管理能力、分析分解能力、表達能力等的學習。這些也是成為一位專家必不可少的能力。從職場人的能力現狀來看，我們最應該補充的不是專業能力，而是底層和中間的能力。
郭霆老師認為：“想要成為某個領域的一流專家，應該要學會充分利用書籍，從閱讀中學習與進步。”
郭霆老師歸納了三個成長進階的閱讀方法：
第一階段，從小白到菜鳥：僵化學習，按照書的内容、形式、方法照搬照套。華為當年請IBM做咨詢，就提出了“先僵化、後固化、再優化”的口号；
第二階段，從常人到高手：精讀、泛讀、研讀，就象蜜蜂一樣，博采衆家之長；
第三階段，從高手到大神：跳出職業人的角色，把自己當成一個自然人，滿足個人的喜好，閱讀自己喜歡的書籍。
讀書是人類進步的階梯，也是職業人提升能力最好的方式。行不了萬裡路，但是我們能讀萬卷書。
最後感謝郭霆老師的分享，本期【CEO予書會友】活動的獎品是郭霆老師的個人書單中的書籍。
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閱見時代智慧，共襄企業精神，前瞻經濟學人APP傾力推出的「CEO予書會友」系列活動，就是希冀以閱讀為紐帶，以“分享知識，共同成長”的姿态與連接配接方式，關聯各大學者、企業家、知識精英一同參與和推動，讓更多渴求知識與傳播知識的人建立聯系，共同搭建知識共享成長的為倡導全民終身學習的活動。