電影《誤殺》裡，肖央飾演的李維傑，和譚卓飾演的阿玉，是一對普通夫妻，和兩個女兒平平和安安生活在一起。
孩子的名字寄托了他們對生活全部的期望。但事與願違，本該平平安安的生活被平平參加的一次夏令營徹底打破了。
平平被陳沖飾演的警察局長拉韫的兒子素察侵犯，素察又去平平家挑釁想再次侵犯平平。阿玉和平平把素察打暈，埋在家旁邊的墳地裡。
李維傑為了保護家人，模仿電影裡的犯罪手法，給家人制造不在場證據，逃過了拉韫的報複式審訊。
整部電影給我留下印象最深的是阿玉和拉韫這兩個母親的對峙。
阿玉是平平的母親，拉韫是素察的母親，平平被素察侵犯，阿玉和平平為了自保誤傷素察，李維傑為了保護全家又讓素察死透。
阿玉既是受害者的母親，又是傷害别人孩子的人。
拉韫是不可一世的警察局長，丈夫是政治家，财大氣粗，有錢還有地位。面對阿玉，她是手可通天強大的警察局長，同時她也是一個丢了孩子的母親。
母親都想保護自己的孩子，面對拉韫的咄咄逼人，阿玉顫抖着說出的那句話，讓人久久不能平靜。阿玉說，“有的孩子是孩子，有的孩子是禽獸”。
01
為什麼有的孩子會變成禽獸
為什麼有的孩子會變成禽獸呢？在《誤殺》裡，可以找到一些蛛絲馬迹。
素察的父母是精英，他們給素察提供了優越的生活條件，還有超出常人的“自由”。
畢竟媽媽拉韫是警察局長，爸爸都彭是市長候選人，素察在他生活的城市裡可以呼風喚雨了。
素察的生日禮物，是李維傑這樣的普通人一輩子也買不起的豪華跑車，他不必像李維傑們謹言慎行，處處賠小心，素察本人就是嚣張跋扈的代表。
他把别人眼睛打瞎，媽媽也會替他善後，連句指責都沒有，還細心給他包紮手上的傷口。
素察是含着金湯匙出生的，他符合人們對富二代的定義，被慣得無法無天。他變成阿玉嘴裡的禽獸，多半歸功于他的父母.
媽媽沒有原則的溺愛，爸爸忙于政務鮮有管教，說得最多的話，就是指責媽媽把他慣壞，他給自己惹了麻煩。
孩子越小，可塑性越強。
如果小時候的素察第一次闖禍，拉韫沒有濫用權威幫他擺平，都彭沒有忙到顧不上孩子，他和拉韫告訴素察，傷害别人是不對的，己所不欲勿施于人，他應該承受相應的後果。
素察也不會在嚣張跋扈的路上越走越遠，錯得越來越離譜，年紀輕輕死于非命。
子不教，父之過，教不嚴，師之惰。父母不恰當的教養方式，會讓孩子誤入歧途。
父母對孩子的放縱，沒底線的溺愛，會讓孩子是非觀模糊，不知道什麼是對，什麼是錯。
孩子做事隻會圖自己開心，不會想這樣做對不對。就像素察一樣，随心所欲地做壞事，反正有媽媽收拾爛攤子。
02
孩子的問題，不全賴父母
有的孩子變成禽獸，尚有迹可循，有的孩子變成禽獸，卻始終沒有答案。
在《我們與惡的距離》裡，李曉明在電影院用自制的手槍瘋狂掃射，造成9死21傷的慘劇，其中賈靜雯飾演的新聞台編輯主管宋喬安的兒子劉天彥也在其中。
李曉明的“無差别殺人”讓義憤填膺，給受害者家庭帶來難以磨滅的傷痛，也讓李曉明的家家人從此不敢活在陽光下。
李曉明為什麼會變成這樣？為死刑犯辯護的律師王赦忍受着群眾的不了解，隻想找到答案。
王赦積極聯系李曉明的父母和妹妹，多次前往監獄見李曉明，想說服李曉明接受精神鑒定，他做的這一切隻是想找到答案。
但最終并沒有真相大白，李曉明被提前執行死刑，沒有人知道什麼李曉明會變成這樣？
面對群眾的指責，李曉明媽媽說得那句話讓人動容，“全天下沒有一個爸爸媽媽，要花20年去培養一個殺人犯。”
2016年，台灣發生一起“小燈泡”事件。4歲的女童小燈泡，在騎腳踏車時被一名男子砍殺，身首異處。
警方調查後發現，行兇男子有“思覺失調症”，也就是“精神分裂”。
小燈泡的媽媽親眼目睹這一慘劇，雖然她幾近崩潰，但她沒有響應群眾的呼籲，要求馬上殺死行兇者。
她說，與其滿足民意去殺死一個人，不如好好了解這個人是怎麼一步步走向犯罪的。
小燈泡的離開已經成為事實，她更希望這起不幸的事件能引發整個社會的思考，給世界帶來一些改變。
在《我們與惡的距離》裡，患“思覺失調症”的陳昌殘忍殺害幼稚園的孩子，在刑辯律師王赦的辯護下，一心求死的陳昌被判處了無期徒刑，王赫也因為替罪大惡極的人辯護遭受網絡暴力。
另一個“思覺失調症”患者林思聰，本來是個陽光向上的青年，卻因為“思覺失調症”，險些做出傷害别人的行為。
當他絕望地問，“為什麼是我得這個病”時讓人心理難受。險些被他襲擊的精神科醫生，宋喬安的妹妹宋喬平說，“可能是因為你比較勇敢”。
林思聰的“思覺失調症”，因為發現及時，得到了了專業治療，沒有給社會帶來負面影響。
但像陳昌，還有現實中小燈泡案的行兇者，他們沒有及時醫治，讓自己從病人變成了禽獸，用傷害别人來解脫自己。
03
放縱孩子，就是在培養壞人
我們都學過一個典故：扁鵲見蔡桓公。
桓公諱疾忌醫，生病初期沒有及時醫治，結果病入膏肓連神醫也無計可施。蔡桓公因為這個典故成了負面教材，但事實上，蔡桓公的想法代表了大多數普通人。
小問題出現時覺得無關緊要，沒必要耗費精力，等到問題嚴重了，才發現沒有解決的能力了。
教育孩子同樣如此。孩子小的時候，一舉一動一言一行都是天真可愛的，即使孩子有些小問題，也無傷大雅，畢竟，他還隻是個孩子。
就像我們經常看到車廂裡來回奔跑的孩子，飯店裡大聲嚷嚷高聲喊叫的孩子，對着小狗小貓狠狠踢打的孩子。
如果有人指責孩子的行為，馬上就會有充滿愛心的聲音告訴你，他們隻是孩子，吵鬧愛玩是他們的本性，你怎麼能跟孩子計較呢？
孩子可以享有孩子的特權，比如過兒童節，買半價票，吃美味零食，但孩子能自動切換成知書達理的大人模式嗎？顯然不能，小時候飛揚跋扈，長大了很難彬彬有禮。
面對無理取鬧倚老賣老的老人，人們會說，“不是老人變壞了，是壞人變老了。”
那你有沒有想過，壞人是怎麼來的？壞人不是基因突變，不是飛來橫禍，壞孩子長大了，就變成了壞人。
什麼樣的孩子是壞孩子？壞事做多就成壞孩子了。
判斷孩子做的事情是好是壞，可以把眼前的2歲孩子當成是20歲，30歲的成年人，看他的行為你能不能接受。
比如，孩子對着小狗小貓踢打，對孩子來說，可能隻是一個遊戲，在大人眼裡，也是弱小的孩子在跟弱小的貓貓狗狗玩，沒什麼大不了的。
但換個場景，一個20歲的成年人對着貓貓狗狗踢打，你還能覺得是正常的嗎？
孩子的是非觀不是突然形成的，小時候踢貓踢狗沒人制止，孩子就會認為這不是什麼大事兒，他做的沒問題。
長大後他也不會突然醒悟，孩子的是非觀，都是通過一件一件小事形成的。
就像《誤殺》裡的素察，他不是一出生就帶着“禽獸”的标簽，他也不是從小就闖大禍。
每個孩子的成長，都是試錯的過程。孩子都會犯錯，如果有人告訴他這樣錯了，他就會換個方向。
可怕的不是犯錯，而是犯了錯沒人告訴他，他不知道自己錯了，就隻能沿着錯誤的方向越走越遠，遠到超出控制，遠到無法回頭。
孩子小，犯錯也不會有嚴重的結果。有時候給孩子指正，幫孩子糾錯反而會耗費更多時間，遠不如漠視孩子的錯來得簡單。
舉個簡單的例子，孩子踢球，把别人家的玻璃踢碎了。讓孩子面對犯錯的後果，家長應該引導孩子給人家賠禮道歉，想辦法賠償，幫人把玻璃裝好，這樣會耗費時間和金錢。
換個方法，忽視孩子犯的錯，直接拉着孩子跑得遠遠的，沒人知道是誰幹的壞事，一走了之更潇灑。
隻是，這樣一走，孩子也就學會了，犯了錯闖了禍，遇到麻煩事，要趕緊跑，跑得越快越好。
《誤殺》的最後，李維傑瞞天過海，悄無聲息轉移了素察的屍體，讓全家人度過了劫難。這一切都被小女兒安安看在眼裡。
安安給了李維傑一份100分的試卷，李維傑履行承諾，給安安買口琴。但那張試卷的100分，是用70分塗改的，安安也學會了瞞天過海。
孩子就像一張白紙，父母是主設計師。父母書寫善良，孩子就會變得善良，父母放任孩子野蠻生長，孩子就會找不到方向。
沒有人想自己辛辛苦苦養大的孩子變成壞人，那就别偷懶别怕惹麻煩，别像蔡桓公一樣諱疾忌醫，及時發現問題，解決問題。
把孩子的壞扼殺在萌芽裡，告訴他是非對錯，讓他及時修正自己的路。别等到若幹年後，面對無法管教的孩子望天長歎，為什麼是我？
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