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孩子如何聽懂我說話?他們語言了解的發展規律是怎樣的?

孩子如何聽懂我說話?他們語言了解的發展規律是怎樣的?

007期

王宇甯專欄

語言能力包含語言了解和語言表達能力兩部分,孩子在不同的年齡階段,語言了解及表達能力都有不同的發展規律。

今天呈現給大家的是孩子語言了解能力的發展過程~

孩子如何聽懂我說話?他們語言了解的發展規律是怎樣的?

01、0-3月齡孩子

孩子出生之後,開始慢慢識别他最熟悉的聲音。

當爸爸媽媽在說話的時候,他會扭動身體尋找聲音的來源。當熟悉的人在說話時,會注意到對方的眼睛或者嘴巴。他也會對“嚴厲”的話和安撫的話,做出不同的反應。

02、3-6月齡孩子

3-6個月的孩子不僅會盯着人看,還會跟随人或物的移動而轉動眼睛或者頭部。

這個階段的孩子會對日常活動的意圖做出反應。

比如:孩子餓了,看到你在沖奶粉的時候,他會揮動小手,或者嘴巴裡發出一些聲音表示自己可以喝到奶粉了。

03、6-9月齡孩子

6-9個月的孩子會對手勢做出一些反應。

比如:當你伸手抱他時,他就會迎合。

開始對家人有印象,了解家人的稱呼。

比如:當媽媽離開的時候,孩子會哭,會扭頭找媽媽。

在這個階段,孩子已經開始了解自己的名字以及“不”,當你叫他名字的時候,孩子就會做出反應。當聽到你說“xx不見了”,孩子就會做出找的動作。

04、9-12月齡孩子

在這個階段,孩子能夠聽從一些簡單的指令。

比如:媽媽說“把汽車給我”,孩子會把汽車給媽媽。

會了解自己熟悉的物品,當你說他熟悉的物品時,他會去看這個物品或去找物品,可以了解一些簡單的問題。

比如:大人問“媽媽呢”,他會看媽媽所在的方向。

這個階段的孩子開始知道1-2個自己的身體部位。

比如:眼睛、嘴巴、鼻子等。

05、1-1.5歲孩子

這個階段的孩子能夠聽從更多的、日常的一步指令。

比如:把書拿來、坐在凳子上等。

他們也開始能了解一些方位詞。

比如:裡面、外面、上、下等。

在看書的時候,會注意一些圖檔,會去找不在眼前的東西。

比如:會去沙發下面找丢失的玩具。

這個階段的孩子也能識别自己身上的3~4個部位或者衣物。

比如:鞋子、襪子、褲子等。

06、1.5-2歲孩子

到2歲時,孩子能聽從兩步的相關指令。

比如:拿鞋和帽子。

他能了解更多的動詞。

比如:吃、睡覺、玩、喝、抱等。

2歲的孩子,可以聽懂300個左右的詞彙。

07、2-3歲孩子

這個階段的孩子開始了解“一”的概念。

比如:當你讓他給你一個葡萄時,他會隻給你一個。

了解“大小、快慢、冷熱”等基本概念。能識别部分物品的功能。

比如:知道刀可以切東西。

這個階段的孩子,可以了解500-900個詞彙。

08、3-4歲孩子

能夠了解兩到三步的指令。

比如:拿紙-擦擦鼻涕-扔掉紙。

可以了解大多數常見物品的功能,了解“大和小”、“裡和外”、“輕和重”等相反的詞彙,能夠了解過去和将來發生的事情。

比如:昨天我們去超市了、明天去上學等。

能夠了解簡單的故事。

這個階段孩子的詞彙了解量可以達到1200-2000個。

09、4歲以後的孩子

可以了解3000個以上的詞彙,包含抽象的形容詞、副詞、介詞、連接配接詞等等,能夠聽得懂完整的故事,可以了解量的概念及空間概念。

以上就是孩子語言了解能力的發展規律啦。

語言了解能力是語言表達能力的基礎。

要想讓孩子“會說”,一定要先“聽懂”哦!

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