第四周學習進度：
1.所花時間：總時間為32小時左右，主要時間在編寫求數組中子數組和的最大值和改良版的在環狀數組中求子數組和的最大值的實驗，其次閱讀建構之法第八九十，和十一章，在課堂上認真聽課以及 編寫這五篇部落格。
2.代碼量：200行左右（包括兩個實驗：實驗四和實驗五）
3.部落格量：一共五篇，分别是求數組中子數組和的最大值和以及改良版的在環狀數組中求子數組和的最大值兩篇實驗總結，建構之法閱讀筆記03，關于靈活開發SCRUM方面的綜述部落格，以及本次的第四周進度條部落格。
4學習到的知識點：
這周我們一共做了兩次實驗，在程式設計的過程時候遇到了很多問題，在實驗一時，尋找子數組和最大值遇到了麻煩，在實驗二時尋找和最大的子數組的位置時遇到了問題，但是經過我們的努力，找出了解決的辦法，掌握了解決這類問題的方法。另外的收獲就是在結伴編寫程式，使我從夥伴的身上學到了很多，兩個人一起學到了很多新的思路，積累了很多經驗，收獲了很多知識。在自己閱讀建構之法時對需求分析的方法，項目經理，以及典型使用者和場景，軟體設計與實作有了深入的了解，在閱讀靈活開發的文章的過程中，對靈活開發有了新的認識，了解多了Scrum是一種疊代式增量軟體開發過程，在将來具有很強的流行趨勢，在此過程中收獲了很多這方面的知識。