#抄書打卡# 第2天。
抄書艱難進行ing，作為一名人民教師+兼職寶媽，我真是一個頭兩個大。
今天繼續抄《把學生教聰明》這本書，今天學習的内容是交給學生形象化了解、形象化記憶的方法。
書上首先舉了一個例子，講的是一休禅師的故事：
“一休禅師雖然頑皮，卻非常聰明，他把師父心愛的茶杯打碎了，本來要收處分，可他竟和師父論生死，讓師父落入語言的陷阱。
一休小小年紀，思想卻靈活慧巧，把物品的損壞比作人的死亡，讓師父不禁啞然失笑，這種語言技巧也是一種禅心幽默！”
但是書中還說，幽默必須建立在成熟閱曆和豐富知識的基礎上，否則一切都是空談。
今天又是受益匪淺的一天，明天繼續加油[奮鬥]！
#抄書# #一起來抄書#
