因為在不到10歲的年紀，憑着自己的想法敲開了商業大門，這個女孩成了班裡的異類。頂着“怪胎”的名頭流連學校3年，一直不被接受的她選擇休學創業。
她是全球最年輕企業家，13歲将自己的軟體推至20多個國家的少年兒童眼前，獲得使用者以及商業人士的廣泛認可。别看她小小年紀，經曆的心靈打擊可一點不少。
在質疑中成長的女孩于學校裡經受了什麼？她的創業曆程裡有什麼值得大家借鑒的地方嗎？本期子牙童趣學生觀察就講講，青少年創業成功的代表葉礽僖的故事。
在同齡人的嘲笑中，想要證明自己
在香港，不少人聽到葉礽僖的名字，腦海裡都會閃現“小神童”三個字。這個女孩自小願意讀書。讀得多了，葉礽僖看待事物的态度與标準便早早成型。
别的小朋友為了心愛的東西滿地打滾逼迫父母時，她不會覺得這是一個達成目的的好方法，而是直言小孩子總會仗着自己小，受家人寵愛而提出過分的要求。
在學校裡，葉礽僖是個成績優秀卻不受歡迎的女孩。一方面在同齡人看來她有着太過“成熟”的觀念，另一方面就是她那怎麼也學不會的國語。
葉礽僖說得一口流利的粵語與英語，甚至法語也能達到與他人簡單交流的地步。可在漢語言課上，她讀不好課文，融入不進交流會，就連簡體字也寫不了幾個。
因為始終找不到學習國語的竅門，小姑娘成了同學們眼中“身為中國人，卻說不好中國話”的異類，性格也漸漸自卑。
看着原本活潑開朗的女兒日漸沉默，葉礽僖的母親來到學校，向老師反映情況，但卻沒有得到什麼緩解。
既然改變不了别人，母親便想從源頭出發，讓女兒戰勝被人嘲笑的弱項。她出錢出力，為葉礽僖申請了一個參與進國際語言學校學習的機會。
這所學校會開展不少與内陸學校、國際學校接軌的活動。不同國家或地區的孩子在一起交流，以語言為媒介，他們互為老師、學生，互相學習。
這樣開放式友好的交流環境讓葉礽僖漸漸找回信心，國語表達能力日漸提高。
雖然加入國際學校的學習期不長，但葉礽僖的進步肉眼可見。重回學校的女孩很快用語言課上活躍、自信的表現，讓一衆同學刮目相看。
可能之前在他人的指指點點下生活過，葉礽僖心中一直有個結。
于是在看到母親在網上浏覽相關語言補習班，并吐槽費用高昂時，她想着在香港各地，像她一樣忍受閑言碎語的學生還很多，他們為各種各樣的學習問題煩惱，家長也跟着受累。
于是心思一動，她想着如果有一個能為中國小生提供多樣學習的平台，讓他們悄悄提高學習成績與能力，還能讓家長少花錢就好了。
9歲的女孩從自身問題出發，想到了一個創業的好點子——開發一款專屬于兒童的，能讓他們在網絡中學習并培養社交能力的應用平台。
家人支援+自我開解=走向成功
父母并沒有一味打擊孩子看似“不切實際”的想法，而是告訴她，想做出成績就要付出努力，将創業想法落于紙上，再将紙質企劃落于地面才是難點與重點。
好幾個月埋頭書本，葉礽僖在各種資料中梳理自己的思路。好不容易做出了自認為完整的計劃書，卻又遭到了父母的“打擊”。
他們告誡孩子，不要憑空想象，要經過事實求證，才能貼合閱聽人群體。
一言驚醒夢中人，葉礽僖跑了許許多多個教育訓練機構，冒充學員進行詢問；在不同的學校與學生找話題聊天，從中打聽他們的意見。
雖然有些辛苦，但當她再次将心中的規劃變為文字時，父母不禁豎起了大拇指，還将她送進了那一年的青少年創業大賽。
2016年參加AIA新興企業家挑戰賽時，葉礽僖隻有10歲，這一年，她做到了同齡人很難做到的事——用一紙企劃書，換回了挑戰賽中的冠軍和最佳商業獎。
随後有位企業家看中了她的創業企劃，一番懇切地交談之後他決定出資，葉礽僖的想法有了變為現實的機會。
與社會上廣泛的認可聲不同，回到學校的“小名人”再次遭到了同學們的疏遠。與衆不同的人可能不會被了解。葉礽僖被學生們劃分在了“不同類”的圈子。
在同學們看來，葉礽僖已經不再是“單純”的學生了，她是“社會人”，做的事情也不會是自己所了解的。于是成績優異的女孩就這樣被排擠在圈子外面。
而這樣的情況一直到葉礽僖進入國中也沒有好轉。說到底也隻是一個十多歲的孩子，誰願意一直不被同齡人所接受呢？
于是小姑娘開始逼着自己關注不感興趣的領域，明星八卦、飾品衣服。可越是關注越是覺得無聊。
不想這麼累的12歲女孩想要放過自己，她接受了自己被冠以的“怪胎”稱号，并選擇脫離讓她不開心的環境，休學在家自學。
有着超強自制力的女孩不用刻意去做自己不喜歡的事，也不用看着他人的臉色說話，在家自主學習，一樣能在期中考試中以成績力壓其他同學。
而這時候，一直在準備階段的創業也被提上日程。
在自己喜歡的圈子，與技術開發人員交流平台搭建的過程中，這個曾為被排擠而苦惱的女孩懂得了什麼叫“道不同不相為謀”。
原來快樂這麼簡單，隻需要她後退一步，在自己想要有所行動的路上，如果有同齡人為伴，也許時間十分值得開心的事，但如果沒有，那也不算人生的遺憾。
無視他人的言語，做到内心強大
想開了的葉礽僖在事業上更加堅定了。她要開發一款可以解決兒童在語言方面的學習問題，教會孩子用不同語言“說話”，并進行交流的應用平台。
接下來的大半年時間裡，葉礽僖仍然不斷深入行業，了解、完善自己的企劃。策劃人員根據她的思路進行合理安排，再由葉礽僖确認，技術人員開發APP。
十幾歲的女孩做事如此有條理且有能力，簡直讓人不敢相信。在大家的共同努力下，
Minor Mynas軟體正式誕生。這個專屬于6至16歲孩子的平台是葉礽僖心中的橋梁，她希望這個軟體可以連通孩子們的心，豐富他們的生活，也降低學習差的孩子被其他人歧視、孤立的幾率。
直到現在，好像很多人不知道，但Minor Mynas已經在20多個國家的部分群體中廣為流傳，許多孩子正在用着自己喜歡的、想學的語言，進行跨國交流。
13歲的女孩完成了當初的創業夢，她是時下最年輕的企業家。而在接下來的計劃中，她決定在學好知識的同時做些“更大的事”——推動現有教育向前發展，為世界兒童做些什麼。
如今的葉礽僖身邊同樣沒有什麼同齡人陪伴，但她用雙手與頭腦，加之努力實踐，做成了很多同齡人想也沒想過的事。
從自身問題出發，葉礽僖抓住了“差生”想要被人“接受”的心理。因為自己感受過，是以她更有動力有所作為。
當面對他人的流言蜚語與質疑時，嘗試着做出改變，但最終發現前方不是自己的歸途後，她能果斷放棄，不随波逐流，也不否定自己。
敢于堅持一條看似“不正常”的路，有一顆能夠無視他人言語與看法的強大内心，這也許就是葉礽僖獲得成功的關鍵。
你是否能像她一樣，在遭到他人的言語打擊、無理孤立時，跳出别人劃定的“正常圈子”，堅持做自己呢？歡迎大家在評論區留言讨論。
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