編者按
退役軍人經曆了部隊的淬煉，政治堅定、素質全面。退役軍人進入校園從事教學和行政管理工作、參加志願服務，對學校、學生和退役軍人自身都具有十分重要的意義。近日，中國退役軍人·融媒體記者走近部分中國小校和退役軍人教師，對他們進入校園、服務教育的事迹進行深入采訪報道，與讀者共同見證新時代退役軍人的風采和精神風貌。
“你已經快20歲了，應該有自己的想法和追求，更需要人生成長的必要曆練。”時隔7年，尹飛凡再次打開了父母在他新兵連時寫的家書。
尹飛凡，1996年出生，2015年參軍入伍，服役于海軍某部。退役後返校複學，就讀于浙江海洋大學東海科學技術學院中文系。大學期間參加浙江海洋大學和舟山警備區聯合成立的退役大學生組織“浙江海洋大學國防青年先鋒連”。2021年8月入編浙江省甯波市北侖區事業編制教師，任國文老師兼班主任，同時兼任校三年級2個班的體育老師。
“部隊咋和小時候見到的不一樣啊？”
尹飛凡的父親是一名老海軍。他小時候經常翻父親的櫃子，看到一摞摞的證書，幼小的他産生了很強的好奇心，也會依偎在父親身邊，聽那些榮耀的故事。帥氣的白軍裝，從小就讓他心神向往。
父親的軍裝照。受訪者提供
帶着對大海和軍裝的渴望，尹飛凡在2015年參軍入伍，成為一名電航兵，日常負責電羅經的使用保養以及維護。但電航的工作崗位在駕駛室下方，無法看到海面，尹飛凡感到十分沮喪。
他的班長安慰他道：“雖然我們看不見大海，但是我們的工作卻對艦艇航行至關重要，我們能幫助艦艇指北，是艦船航行時的燈塔。”班長的這番話，也像一盞燈塔，照亮了尹飛凡堅持的道路。
新兵連的三個月是最難熬也是記憶最深的時刻。父親是軍人，部隊對于尹飛凡來說并不陌生。小時候他便經常進入營區，在他的記憶裡部隊的每個人都非常陽光。在入伍前，他也沒有做太多的準備，想着就像回家一樣。
沒想到到了部隊後，每天早上5點半就要起床跑步，嚴厲的班長和整日的訓練讓他不禁感慨：“這怎麼和小時候見到的不一樣啊？”新兵連雖苦，卻給了他感受父母深情的最佳時間。
在離家之前，父親寫好他的名字用膠布貼在牙杯上，當訓練結束所有人還在衆多同款牙杯中找來找去時，尹飛凡總能一下子找到寫好名字的那個。一個瞬間，突然感受到父親無言的愛。
父母還給他寫了一封信，信上支援他、鼓勵他成為一名優秀的軍人。這封信成為了尹飛凡新兵連時的精神寄托。每當戰友都入睡時，他便借着營區外的燈光，偷偷看、偷偷哭，帶着這份愛意入眠。
在部隊的兩年，他認真完成每一項任務，深得戰友們的贊賞。由于腰傷等原因，尹飛凡沒能繼續考取軍校。在退役前，他去和艦長告别，“這樣認真負責的工作态度，不管你是在部隊還是在地方，你都可以發光發熱！”艦長的這番話，成為他迷茫時期堅守好習慣的一道火光。
“在先鋒連找到了在部隊的感覺”
退役複學，尹飛凡經曆了很長一段迷茫期。從軍人到學生的落差，令他無所适從。回到學校後，他依然保持着早起跑步的習慣，堅持自律生活。
無事可做時，他想着要不去做志願者吧。一些家長因為工作忙等原因，沒有辦法按時接孩子回家，尹飛凡便去陪伴這些小朋友，給她們輔導作業。一來二去，和小朋友們産生了深厚的感情，志願服務的過程也影響了他畢業後的職業選擇。大學期間，尹飛凡還獲得了“浙江海洋大學優秀青年志願者”稱号，累計志願時長達300小時。
2018年6月，浙江海洋大學和舟山警備區聯合成立了退役大學生組織“浙江海洋大學國防青年先鋒連”，承擔軍訓任務、參與學校突發事件應急處理、征兵宣傳等。
尹飛凡說這是對他影響最大的一個學生組織。在這裡，他找到了志同道合的戰友，找到了願意一直奮鬥的事業。先鋒連的成員，大多都是退役士兵，大家有着共同的語言和相近的喜好，談起部隊生活也總能找到共同的話題。
在先鋒連，他積極參與每日的訓練，在國防教育活動中發光發熱。經舟山警備區教官的教育訓練，尹飛凡和戰友們開始承擔校内新生軍訓工作。第一年做指導員，第二年就已經可以順利帶新生軍訓了。由于帶隊出色，他還承接了舟山市部分中國小的軍訓。無論是愛國主義教育還是新生軍訓，先鋒連的退役士兵們都嚴格要求自己，以最好的狀态傳遞軍人的能量。
尹飛凡說，先鋒連裡有“連長”有“排長”、有最可愛的戰友、有專屬的場地和器材室，大家一起訓練一起談天說地，找回了在部隊的感覺。
“我長大了也要做一名軍人”
每天6點鐘起床，已經成為尹飛凡的一種習慣。如今擔任國文老師兼班主任的他，更是堅持早早來學校，照看好孩子們的成長。
在參與志願服務和先鋒連的過程中，他逐漸找到了自己的職業方向：做一名老師，在另一個領域綻放自己的青春。
2021年8月，尹飛凡入編浙江省甯波市北侖區事業編制教師，在浙江省甯波市北侖區甯波大學附屬春曉實驗學校，任102班國文老師兼班主任。因退役軍人身份和擔任過軍訓教官的緣故，兼任校三年級2個班的體育老師。
入行第一年就成為班主任，是他沒有想到的，壓力倍增的同時，也給了他很大的動力，一定要做好這件事。
對待一年級的小朋友，尹飛凡說一定要嚴中有愛，會像父親一樣照顧他們，同樣也要告訴他們什麼是規矩。102班曾因紀律不太好，收到了很多家長的投訴。尹飛凡接手後，找到了特别管用的辦法——從部隊紀律中吸取經驗。
小朋友排隊排不好，那就一遍一遍排；吃飯的時候不安靜，那就所有人筷子都停下來......他會耐心地告訴小朋友，為什麼要這麼做。經過他的努力，班裡的紀律有了很大的改善。在家長會時更是收獲了98%的家長滿意度，僅有一位家長填了還行。
上課時嚴格，下課時活潑。每到課間，小朋友都會圍上來，向尹老師分享最近的快樂。尹飛凡也會和小朋友分享自己當兵時拍攝的大海視訊，讓他們感受大海的磅礴。
“我長大了也要做一名軍人。”當很多小朋友說出這句話時，軍人的種子便已經在他們心中萌芽，這也讓尹飛凡感到十分欣慰。
“很感謝一路走來遇到的所有人，是他們讓我不斷地進步，不斷地大步向前。”熱愛軍營、熱愛志願服務、熱愛小朋友的退役軍人尹飛凡這麼說到。
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作者：中國退役軍人·融媒體記者 楊軒