畫這個東西
YoKID 主持人：CiCi
剪輯：傑克遜
繪制本指南
标題： 你會成為我的朋友嗎？
溫/圖（法新社）埃裡克·巴圖
标簽： 父級
小青鼠扛着小包裹，勇敢地尋找着自己的友誼，這是成長的開始。在孩子的成長道路上，那些焦慮和悲傷雖然會有，但孩子們總能像小綠老鼠一樣，自信地扛着小包裹上路：這是孩子對生活的态度，也是孩子的自我成長力量——紅色的小包裹就像希望一樣，永遠高高地扛在自己的肩膀上。
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"你想成為我的朋友嗎？"
小綠老鼠很傷心
沒有人和它說話，沒有人親吻它！
"我們不想成為你的朋友！"老鼠對他說。
有一天，小綠老鼠準備了一個小包裝，
包裝裡有一塊奶酪，一根醋浸泡的黃瓜和一小片香腸。
綠色的小老鼠開始尋找朋友。
綠色的小老鼠遇到了一隻蟋蟀。
"你也是綠色的，你想成為我的朋友嗎？"
"不，我沒有！"他回答時跳開了。
小綠老鼠遇到了一隻青蛙。
"你也是綠色的，你想成為我的朋友嗎？"
"不，我沒有！"青蛙說完，匆匆忙忙地跑進了池塘。
小綠老鼠遇到了一隻變色龍。
"不，我沒有！"變色龍閃過，消失了。
小綠老鼠受夠了。他停了下來
哦！多麼美麗的花朵！
再看一遍，我們面前有一頭大象。
"我願意！"大象的聲音很小。
小綠老鼠非常高興，他把美麗的花朵送給了大象。
然後他們坐在一起很長一段時間，沒有說話。
像一個好朋友。
"這是怎麼回事？"你現在灰蒙蒙的了！小綠老鼠說：
"我身上沒有一點綠色。
"嗯..."大象說："我隻是因為緊張而綠了下來......
因為我害怕老鼠..."
"啊，"不是嗎？小綠老鼠說。
"是的，但是...現在我不再害怕了。大象說。
"因為你是我的朋友！"
有朋友真好。
畫出這種欣賞
這本小小的圖畫書中有許多感人的東西。雖然這些老鼠在灰鼠種群中并不受歡迎，但它們開始尋找相同顔色的朋友。但他們不太喜歡他。這時小綠鼠并不氣餒，他停了下來，也發現了花朵的美。
整理一下自己的心情，當他找到大象時，他仍然可以鼓起勇氣問："你想成為我的朋友嗎？""就在那時，他得到了他想要的答案。他找到了一個朋友。這是否告訴我們要堅持做事，在撤退時不能遇到困難，還要找到身邊的美，可以在适當的時候調整心情然後開始。
有趣的是，小綠老鼠的朋友是一頭灰象。正好符合開始的灰色老鼠線就成了對比，不同膚色的人，事情可以變成好朋友，雖然大象怕老鼠，但當大象和小綠老鼠成為朋友時，他就不再害怕老鼠了。這是朋友的好處，我們可以開闊我們的視野，進入我們尚未進入的世界......
什麼是畫書？
簡單地說
這是一本"畫書"。
"
圖畫書以圖檔為主，有的插入少量文字，這些圖檔能迅速吸引寶寶的注意力，讓寶寶的情緒穩定下來。畫書還可以幫助寶寶建立豐富的精神世界，培養寶寶的多元智慧。
兒童繪畫書，結合圖檔、文字兩種形式的表達方式，為兒童創造自然的閱讀情境。孩子們可以在輕松有趣的氛圍中豐富他們的口語體驗，還可以與書本進行面對面的交流和對話。讓孩子從畫書中讀出故事，也欣賞繪畫。
"
YoKID的繪畫課充滿了驚喜
了不起！
Σ（⊙▽⊙"a
3D立體卡通書
适合年齡 0-1.5
培養孩子的空間視覺技能
他在YoKID國際日托營校園被拍照
魔法洞穴書
适合 1-3 歲兒童
鍛煉孩子的手指細度
音樂英語圖畫書
适合 1-6 歲兒童
讓孩子了解自然、藝術、音樂等
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妖怪
過去，精選精細
英文圖畫書|《 你看到了什麼？