#這才是家庭教育#
他猶豫了一下，心裡悄悄的想着：“這麼晚了，是誰呢？爸爸媽媽明明都在卧室裡睡覺呢，是不是忘記關電視了？”于是輕手輕腳的走向客廳。
今天是一個陽光明媚的日子，我的心情也放開了點兒，那就繼續和月月的讀書時光吧！
故事裡，我們的小主人公吃完晚飯看了一本童話書，不知不覺看到了深夜12點，還沒有睡覺，結果當然是被媽媽訓斥了。
他也意識到，明天恐怕又要睡懶覺了。“怎麼昨天和今天就像碰到一起的多米諾骨牌一樣，接二連三的倒下去？睡一天懶覺就會一直睡懶覺，起的很晚，新的一天就會跟着很晚才開始，Zui後導緻又要很晚才睡得着。我現在度過的一天似乎并不是24小時，好像有誰把原本屬于我的一天給掰開，丢掉了一半兒。是的，我的時間似乎變少了。”
讀到這裡，小主人公本能的意識到自己的時間出了問題，少了很多很多，而且睡眠時間明顯不足。但他并沒有認識到自己的錯誤，時間為什麼不夠用了。
我小聲的問月月：“你覺得自己的時間夠用嗎？”
孩子回答道：“不夠用啊，電視還沒看夠就到了睡覺的時間，我還想看呢。”
“書中的小同學自從開始放假，一整天就是睡懶覺、吃飯、看電視、玩，你覺得這樣好嗎？”
“我也想玩，想看電視，不想寫作業。”
看來我的孩子也沒有意識到自己的錯誤，玩心太大。“我們繼續往下讀吧。”我氣憤的說到。
媽媽一個勁兒的叫嚷着“别磨蹭，快點兒睡吧，難道你明天打算還要賴床嗎！”
媽MaDe訓斥，反倒讓小主人公躺下老半天也睡不着，思量着“那就去喝杯牛奶吧！”
打開小手電一看自己的小鬧鐘，時針已經指向了一點。“啊，淩晨1點，都這個時間了，我怎麼還沒睡覺呢？真是令人吃驚啊！”
客廳裡的燈也早已關了，爸爸媽媽好像已經睡着了。窗外也沒有亮光。他慢慢的打開了卧室的燈，把門打開了一點，透過門縫的光線能看到冰箱。
可就在小主人公推開門往客廳走的時候，外面竟然傳來竊竊私語的聲音：“是以，那個吧……”
“再多偷一點兒”，那個聲音繼續着。
明明聽到有人在說話，卻看不到任何人。他緊張的思量着，難道是我家NaoGui了，還是進小Tou了……
讀到這，眼看着孩子有點緊張，“怕不怕，明天再讀吧，給自己留個懸念！”我笑着對孩子說。
“怕”邊說邊把書扔到了我的懷裡，滿臉喜悅的跑開了。
感覺月月的閱讀有點應付我，不認真，得把她的閱讀興趣提起來，互動也少，明天試着多點互動。
閱讀是一個漫長的過程，沒有經驗，隻能找一些好的書籍和文章邊走邊學了。
祝願寶媽寶爸在家庭教育中,好好學習漲知識，天天讀書快樂成長！
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