文丨福林媽咪
最近身邊很多家長都在讨論着滑雪天才少女谷愛淩，本人和父母名校畢業，14歲就拿到了50塊金牌，代表中國參加本屆冬奧會，順利拿下金牌，而她今年也才18歲。
随着媒體的報道，這樣一個“别人家的孩子”讓很多家長羨慕不已，開始了解她父母的教育方式，看看其中有什麼可以借鑒的地方。
看來看去，卻得出了一個相反的結論，那就是，無法借鑒，甚至從她身上，看到了我們普通人上升通道規則内的最大阻礙。
或許很多家長早就有了疑問：為什麼我很努力，竭盡所能給孩子投資，也讓孩子很努力，帶孩子出去遊玩增長見識，給孩子報很多興趣班培養愛好和技能，滑雪、騎馬、高爾夫，這些興趣我也給孩子安排上了，有錢人具備的我自己也都不差，但最後好像并沒有真正改變什麼……
其實上大學或者工作之後，人和人之間才會顯現出真正的差距。在大陸這樣的環境下，上大學之前，孩子都是按部就班，上課學習考試升學。上大學之後，我們不在那樣地按部就班，家長的管控也不那麼嚴格。于是出現有的人考了名校，有的人上的專科，但是進入社會之後，不一定名校的學生一定比專科生混得好。
培養孩子的學習成績固然沒錯，他能考名校，讀研究所學生甚至博士，他的起點要比學習不好的孩子高。但是工作中和生活中，這僅僅是一部分。
如何實作階層的躍升？我們大多數人隻能看到形式上的皮毛，卻并不知道那個決定問題的根本因素。爸爸媽媽是誰，決定孩子能夠站在什麼地方，擁有多少資源，很多東西是普通人接觸不到的。
再有，極端的天才也是稀少的，比如北大數學系韋神那樣的傳奇人物，不善于人際交往，處理事情能力也不一定很強，但是他就是優秀。韋神是幾十萬甚至幾百萬分之一的機率出現的天才，不是每個人都可以成為那樣的人的，我們絕大多數是普通人。
當然，每個人在某個領域，都會擁有一定的天分，如果父母能夠發現孩子的天賦，并且堅定地讓孩子走上對應的道路，再付出絕對的努力和汗水，那麼孩子也會成功。
但是，我們大多數家長為孩子選擇的道路是：好好學習，努力考上好的中學，好的大學，找到好的工作，這顯然能讓這些孩子真正發揮自己的天分，讓孩子做在多的卷子，最後也隻能是一場内卷遊戲而已。
那我們普通人就沒有辦法讓孩子的成長拉開差距了嗎？
培養孩子的堅韌品格是不可忽視的
初次看到《摔跤吧，爸爸》這部電影的時候，很不了解影片中父親的教育方式，強迫自己的孩子去完成自己的願望。那時候我也一直在思考我會怎麼教育自己的孩子。直到現在我才明白，《摔跤吧，爸爸》中父親的培養是對的，是真正拉開孩子之間差距的教育。
《摔跤吧，爸爸》中父親很殘酷，但是她對孩子的教育，一定可以培養孩子的堅韌品格，抛開她訓練孩子摔跤除外，她對孩子的要求是“要強”，做事掙第一，不管遇到任何困難，你要去克服。在真實的生活中，很小的孩子很難有真正的困難，摔倒可以是一次苦難，孩子也能在這樣的困難中爬起來。
是以影片中的父親在日常中更關注的是孩子能不能在困難面前爬起來，我們日常更關注的是孩子會不會在困難中難過。
經常會看到這樣的場景，那就是孩子摔倒了，我們去打一下地闆說一句都是地闆的錯。這時候孩子不哭了，高興了。這樣的場景也在我的身邊發生，孩子的奶奶經常用類似的招數，百試百靈，也是他帶孩子的經驗。雖然這是我們成長中微不足道的一件小事，但也是能夠培養我們堅韌的一件大事。
在一次次摔倒，家長一次次咒罵地闆的時候，孩子學到的是，這樣的困難不是我的錯，是地闆的問題。而在你一次次摔倒一次次自己爬起來之後，你知道這樣的困難很簡單，無法難倒我。由小見大，孩子的差距會在一次次困難中一點點拉開。
多與人交往，才能遇到可以改變人生的人
多進行人際交往，他一定給孩子帶來的是不同的思想，更能了解社會是有着千奇百怪的人和千奇百怪的事，更能給孩子帶來跳出固有圈子的契機。
為什麼會這樣說呢！孩子在沒有真正地獨立生活之前，他算是一張紙，小的時候是白紙，随着家長和老師的教育，紙上有了内容。
在按部就班的成長過程中，父母和老師的教育有局限性，它隻接受到這幾個人的思想和思維是不夠的。他需要通過朋友和遇到的其他人的行為方式和思維習慣，補充到這張“紙”上面，然後取其精華去其糟粕，最終形成一個自己的世界觀。
處理事情的能力也是如此，人和人的智商沒太大差别，差距在于你會不會靈活運用。
教育沒有高低，但是想要拉開孩子之間的差距，一定不是在同一條擁擠的跑道上，而是開辟更多的跑道，讓更多擁有不同天賦的孩子，能處于自己那條跑道的前列。
我們應該把學習成績和其他素質教育當作同樣重要的，甚至其他的素質教育要超過學習成績（這裡不是說完全不關注學習）。當你的孩子培養得足夠堅韌、有一套不錯的思維方式、在很小的時候就明白社會的一些運轉法則，他的學習成績是不會很差的。同樣，在生活和工作中，也是如魚得水遊刃有餘。