一個周六的下午，我和剛剛畢業參加工作的同學在一家飯店聚餐，我們在議論着工作一年來的新鮮趣聞。攀談間，我的手機響了，是一個

一個周六的下午，我和剛剛畢業參加工作的同學在一家飯店聚餐，我們在議論着工作一年來的新鮮趣聞。

攀談間，我的手機響了，是一個陌生男人的電話：“你是張昆（化名）的爸爸吧？你趕快過來，你的兒子偷了我們店的東西。”說話間電話中還時不時地傳來孩子的哭聲。也許是店主過于生氣，是以也沒留下位址，還沒等我緩過神來電話已經扣了。“兒子？！”大家都詫異地看着我，我也被這突如其來的事情驚呆了，天哪！22歲的我哪會有兒子，而且還是一個會偷東西的兒子！旁邊的同學說肯定打錯了，可是我的心總是靜不下來。一是我班确實有一名叫張昆的學生，但這個學生平日表現一直很好；二是雖然剛剛工作三個周，但職業的敏感使我迫切想知道怎麼回事，并且我剛才還沒來得及向那位陌生男人解釋，我也不知道“兒子”現在在什麼地方。于是我撥通了他的電話，詢問了位址後，我答應他20分鐘後到達。

20分鐘後，我到了那個地點，是一家超市連鎖店，門口圍了很多人。走進人群，看到那個男孩我很吃驚，這個男孩竟然是我班上的那個學生，而他可是老師眼中的“優等生”。我看見他手中拿着一包學生愛吃的零食，眼睛不敢看我，頭低得很低。這時我一下子就明白了事情的緣由。在剛接這個班時，我向學生公布了一條熱線電話，也就是我的手機号碼，并說這是每一位孩子和家長的熱線。

這時我順手牽着“兒子”的手說：“你買東西為什麼不帶錢呢？”我掏出錢讓他自己付了錢，并讓他向店主道歉。“兒子”怯生生地看着我，眼神裡充滿了疑惑與感激，那一刻，我也感到了從未有過的感動。

走出商店，我決定将他送回家，而他那隻潮潮的、涼涼的小手緊緊地攥着我的手。車上我問他為什麼這樣做，隻見他忽閃着那雙大眼睛，眼淚吧嗒吧嗒地流了下來。他一頭紮進我的懷裡，而我這是第一次被這樣一種偉大的感情感動了。孩子畢竟是孩子，此時此刻我又怎麼忍心去質問與批評他呢？

事後，在他的作文中我讀到了這樣一段話：

“劉老師，請您原諒我的行為。那一天，我真的很幸福，不是因為您幫我付了錢，而是您的那句話：‘你買東西為什麼不帶錢呢？’在您來之前，我怕極了，我想您肯定會狠狠地批評我一頓，然後給我的家長打電話。請老師放心，我以後一定不再犯這樣的錯誤了！我一定會好好學習報答您的！”

看着作文上的話語，想着這“初為人父”的經曆，我的感觸很複雜。我想不出這件事情到底是誰的錯，我想用馮骥才老先生的一句話告誡自己：信賴，往往創造出美好的境界！