放假去表妹家做客，一進門就聽見她在訓娃。
“每次玩完玩具都不收拾，扔得滿地都是。”她氣呼呼地收拾的時候，一不小心踩壞了女兒心愛的木質玩偶。
5歲的小女孩立馬哭成淚人，哭着說：“媽媽讨厭！”
其實，在孩子眼中，每個玩具都有特别的意義：
玩具就像孩子的好朋友，一個忠實的玩伴；
當孩子在玩具身上投射情感時，玩具就會被賦予生命，它有性格、有脾氣、有情感，甚至會“疼”、會“難過”……
讓很多父母頭疼的是，并不是每個孩子都懂得珍惜玩具。玩起來愛不釋手，卻又沒有收納意識，等到玩具被毀壞、遺失了，才大哭一場，後悔莫及。
愛與珍惜，是值得孩子一生學習的課題。早早給孩子愛的啟蒙，ta就會比同齡人更懂得什麼是真正的愛，學會珍惜現在擁有的一切。
今天就給大家分享一套我心尖尖上的繪本，講述了小女孩瑪麗和她心愛的泰迪熊相遇、分别，隔了半個世界又重逢的感人故事。
來自《猜猜我有多愛你》的作者山姆·麥克布雷尼的又一封神之作。
《被寵愛的小熊》
一個溫馨到鼻酸的故事，一場跨越時光的相遇
飄雪的聖誕夜，一個小女孩和櫥窗裡的小熊相遇了。看封面就知道，這是一個非常适合在冬日夜晚講給孩子聽的故事。
還記得《猜猜我有多愛你》裡那對棕兔的浪漫對話嗎？
小兔子說，猜猜我有多愛你；大兔子說，這我可猜不出來。
小兔子說，我愛你一直到月亮那裡。大兔子微笑輕聲說，我愛你，一直到月亮那裡，再從月亮上回到這裡來。
真的太美、太治愈了。山姆爺爺最擅長的事，就是把親子間情感，描繪得細膩動人，讓人讀過一次，就會記住一輩子。
這本《被寵愛的小熊》就是他帶來給孩子們的，又一個承載了滿滿愛與溫暖的故事。
《三聯生活周刊》主筆陳賽在翻譯後記中寫道：生活中的離别、挫折、痛苦，常常不是如約而至，而是突然就來了。
就像故事裡的小女孩瑪麗和她的泰迪熊，本來好好在一起，命運突然就讓他們分開了，直到幾十年後才重逢。
其中的思念、惦記，泰迪熊的輾轉遭遇，包含了人世間太多的求而不得、無可奈何。唯有珍惜當下，珍重每一份情感，才是對自己最好的交代。
閱讀它，就像給孩子打開了一個“折疊世界”，讓孩子可以跟随故事的發展，去看更遼闊的世界，見識不同的人和事。
愛、離别、珍惜、等待……有童話世界的唯美浪漫，也有現實世界的困難和阻礙。
它将教會孩子真正的愛不是自私占有，而是溫柔呵護。
它有意讓孩子感覺挫折、失落，才能更加明白重逢的喜悅和美好。
童書推廣人阿甲說，這個故事讓孩子站在小熊的立場，用旁觀者的視角，觀察什麼是愛，怎樣去愛。内涵豐富，意義深遠，就像給孩子推開了一扇人生的窗。
國文老師王禹微說，故事裡藏着等待與愛的智慧，尋回小熊的過程，也是孩子學會表達愛、珍惜愛的過程。特别打動人。
跟甜蜜、低幼、膚淺的故事不同，它用一場跨越幾十年的等待和重逢，向孩子描述了生命與愛本來的模樣。時光流逝、悲喜交加，許多孩子在成長過程将會經曆的情感，書中都有了。
它注定是一本，會被所有父母和孩子摟在懷裡閱讀的書。
喜歡《猜猜我有多愛你》的家長，直接閉眼入。山姆爺爺出品，必屬精品。
第一次聽說作者大名的家長，也一定不要錯過它。不僅孩子會聽到入迷，父母也會跟着思緒萬千，倍加珍惜當下擁有的一切。
特地拍了個小視訊，大家可以點開感受下▼
配樂特别邀請青年作曲家胡葦杭創作，幫助孩子全視聽、多角度去了解故事。
3~6歲孩子推薦親子閱讀，7歲+孩子獨立閱讀，可以讀上好多年。
-001-
根據真實故事改編
讀起來特别有代入感
故事是從一場平凡的相遇開始的。
“五十年前，也許是六十年前，一個叫瑪麗·羅斯的小姑娘用存錢罐裡的六便士買了一隻泰迪熊。”
她一眼就相中了放在高高櫃台上的棕色泰迪熊。
這是她第一個自己挑選的玩具，是以也投注了更多的愛與關注。
她驚喜地發現，當她把泰迪熊的身子立起來的時候，他就會發出“吼吼”的叫聲。是以，她給他取名叫“吼吼熊”(Grouly Bear）。
——仿佛給玩具取了個名字，它就被賦予了情感和靈魂，不再是普通的玩具，而是我們生命中的一部分。
為了差別别的泰迪熊，瑪麗還讓媽媽在他的一隻腳上縫上了一個英文字母G，在另一隻腳上縫了字母B。
就這樣，吼吼熊成為了瑪麗親密的朋友。她和他一起玩過家家的遊戲，她帶他去看池塘裡的帆船。
她有多珍愛吼吼熊呢，就是甯可自己蹚了滿身泥濘，也舍不得弄髒吼吼熊。
可是，即便瑪麗如此珍愛吼吼熊，有一天，她還是失去了他。
瑪麗不小心将他落在了火車上，從此吼吼熊開始了長達半個世紀的流浪之旅。
這個故事的創作靈感，就來自于作者山姆的妻子和她的泰迪熊。
山姆爺爺用溫潤的筆觸，清淺的語調，講述了這場相遇和離别。平凡得就如同日光下，每天都在發生着的事情。
我們遇見一件喜歡的玩具，然後某一天，突然弄丢了它。
相信讀到這兒，每個孩子都會深有體會。也一定會思考：那個我們弄丢的玩具，後來去哪兒了？
吼吼熊的每一次遭遇、去向，都會牢牢抓住孩子的眼球——閱讀過程中，孩子已經把吼吼熊當作了自己遺失的某個心愛的玩具。
這注定會是一個讓孩子目不轉睛的故事，随着故事的發展，孩子所有注意力都會集中在故事上。
就像很多家長說的，每次講《被寵愛的小熊》，孩子都會像第一聽那樣追問：後來呢？不是他們不記得故事情節，而是每次聽，都像第一次聽那樣新鮮、感動。
真正好的故事就應該是這樣，常讀常新。哪怕翻到書頁卷邊了，仍然想要再讀一遍。
-002-
情感豐富，意味深長
教會孩子愛與珍惜
懂得愛與珍惜的孩子，幸福指數會大幅增加。
那麼，什麼是真正的愛呢？
作者山姆沒有直接回答這個問題，而是用吼吼熊之後的遭遇，讓孩子去感受、去比較、去思考。
一個男孩買下吼吼熊，因為覺得他很便宜。
男孩給他取名為“劃算熊”，這個名字似乎也決定了它的命運——
男孩很随意地對待他，一不小心把他掉進湯汁裡，弄得滿身污漬；
爬樹的時候，把他掉落在尖銳的樹枝上，刺破了肚皮。
男孩喜歡他，卻也同樣喜歡其他玩具。吼吼熊對他來說，從來不是最特别的那個。
是以，當他覺得吼吼熊太占地方的時候，毫不猶豫地就賣掉了他。
吼吼熊在二手玩具店待了不知道多少年，他遇見了第三任小主人——一對雙胞胎兄弟。
他們雖然喜歡吼叫熊，但卻把他當成足球的替代品。
闖了禍之後，他們誰也沒有想要留住吼吼熊，而是任由媽媽把怒氣撒在他身上。讓吼吼熊又一次被遺棄。
直到有一天，吼吼熊的第四任主人，一個叫維羅妮卡的女孩看到了他。
她很喜歡，也很珍惜吼吼熊，她幫他洗澡，細心地吹幹，還把他放在高高的架子上。
可是女孩的兩個妹妹發現了他，在一場拔河遊戲中，吼吼熊被撕成了兩半……
後來的故事，這裡就不多劇透了。從吼吼熊這些遭遇裡，想必孩子已經明白誰才是真正愛着吼吼熊的人。
整個故事的高明之處就在于，作者并沒有賦予吼吼熊人類的情感，無論被怎樣對待，他都全盤接受，無悲無喜。
這也給了孩子全新的閱讀視角——當我們對一樣事物懷抱深情時，沒有生命的吼吼熊也會變得有感情。
吼吼熊被落在火車上時，他的身影顯得那麼孤獨和悲傷。
吼吼熊坐在玩具修理師的倉庫裡，眼神充滿寂寥和期待……原來，不需要魔法，就能讓一個玩具變得有感情、有生命。
這，也是愛的力量。
它還讓孩子明白，擁有一樣東西，不僅僅意味着花錢把它買下來，更意味着投入情感、長久相伴、用心珍惜。
正如翻譯陳賽說的：一起讀這個故事，可以跟孩子一起談論珍惜。珍惜人，也珍惜物；珍惜當下，也珍惜過去和未來。從對一隻玩偶負責開始，懂得什麼叫責任感。
愛、珍惜、耐心、責任……我們期待孩子領悟和學習的寶貴品質，這個故事裡全都有了。
給孩子讀一遍這樣情感豐沛、意味深長的繪本，勝過讀10本故事書。
-003-
大獎插畫師配圖
裝幀精美，送禮自留兩相宜
這本書的配圖由英國知名插畫師山姆·亞瑟創作。
他曾兩次入圍凱特·格林納威獎，還曾獲得英國紅房子兒童圖書獎。
在這本《被寵愛的小熊》中，他以細膩寫實、明亮溫暖的圖畫叙事直覺、準确地傳達了作者的深沉情感，格外豐富了故事的深厚内涵。
當作者為吼吼熊書寫内心旁白時，畫面中被擠在一堆雜物裡的泰迪熊也剛好露出一隻倔強的小眼睛。
恰到好處地契合了書中的文字：
“很快就會有人來接我的。”吼吼熊可能這樣告訴過自己。他試着想開點兒，凡事看到光明的一面。
瑪麗與吼吼熊重逢時，溢于言表的喜悅和感動躍然紙上。每一幀插畫，都帶着濃濃的情愫。
借着小熊的遭遇，《被寵愛的小熊》講述了愛與别離、挫折、痛苦等深沉的人生課題，是童書界不可多得的佳作。值得孩子一讀再讀。
這樣的優質繪本，真的是讀一本，少一本。建議所有家長都給孩子收藏。3歲+就能讀，可以一直讀到長大。
培養孩子審美力、共情力，學會愛與珍惜，就從這個浪漫動人、悲喜交加的故事開始。