近日，一個“Python将納入聯考”的新聞在老楊的朋友圈被刷屏，一時間，很多人奔走相告。消息的内容是：
“近期，浙江省資訊技術課程改革方案出台。從2018年起浙江省資訊技術教材程式設計語言将會從VB 更換為Python。這意味着Python确定進入浙江省資訊技術聯考。”
作為一名曾經的中學計算機老師和目前的線上教育工作者，這個新聞原本太值得祝賀了；但媒體人的習慣使然，老楊還是檢視了一下新聞來源。這一看，就發現了一些問題……
一、《資訊技術》課用Python棄VB是真是假？
仔細查找之下，老楊找到的最早的此消息來源是一個論壇，這個文章的開頭是：
“就在前幾天，和一位浙江省高校的資訊技術老師聊天，我得到了一個震驚的消息：
明年，浙江省資訊技術教材将不會在使用晦澀難懂的VB語言，而是改學更簡單易懂的Python語言。也就是說，
Python語言将納入聯考内容之一。
程式設計語言在升學中的比重逐漸加大，将要成為聯考加分的一大利器。”
不過，後來第一句話被某狐等平台轉載時，第一句話消失了……目前，老楊沒有在任何官方平台中搜到這個新聞。
但是，上面這個事實并不代表這個消息就完全是謠傳。事實上，浙江要修改《資訊技術》課程、用Python替換Visual Basic的說法已經存在了好久。某乎平台上早就有了非常精确的說法，不過什麼時候落實不一定罷了。
是以，從目前掌握的情況看，浙江對高中《資訊技術》課程進行調整、選Python放棄VB的說法，可信度較高，隻不過尚未官宣罷了。
二、聯考真的要考Python？
高中《資訊技術》涉及了Python，就說“Python進入了聯考”。這句話對嗎？也對也不對！這就需要從浙江省聯考改革說起。
2014年9月9日，浙江省釋出了《深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》。方案規定：
統一聯考招生，将按照“3+3”計分方式，即國文、數學、外語3門為統一必考科目，另3門為選考科目，考生根據本人興趣特長和拟報考學校及專業的要求，從思想政治、曆史、地理、實體、化學、生物、技術(含通用技術和資訊技術)中任選3門為選考科目。除國文數學外，其他科目都有兩次考試機會，成績兩年有效。
在上面說的進入聯考的“技術”課程裡，分為資訊技術和通用技術兩塊，一張卷子各50分。資訊技術涉及資訊技術基礎、多媒體技術與應用、算法與程式設計三個方向。而通用技術則是電子控制技術，設計電路控制、單片機等元器件的知識。
老楊在官方管道，找到了2017年浙江省聯考“技術”課程的考試大綱，其中“技術”科目中“資訊技術”這50分的考試形式與試卷結構如下：
看到這裡大家應該明白了——
1，浙江省的聯考，技術類課程的确是考生需要從7門課程中選擇3門的備選課程之一。從這種角度說，聯考真的可能會考Python！
2，在技術課程中，“算法與程式設計”（現在是VB，或許會換成Python）在加試部分中，分值是11分~13分。從這種角度說，這個比重，真的不重……
三、聯考的Python，會有多難？
為什麼浙江會把包括程式設計語言在内的技術内容放入聯考，這個話題已經被讨論了許久，本文不做贅述；總體說來，老楊對這個改革是舉雙手贊成的，因為有利于學生在中學的多向選擇，一定程度改變死讀書的情況；換言之，這也是聯考減負的一種方式。
但既然是減負，那就需要了解聯考對“算法及程式設計”考到什麼難度？考生容不容易拿分？我們還是先看考綱：
從老楊自己的經驗來說，這個難度總體來說還是不低的，因為傳統的會考級别一般隻講到兩重循環、可以對數組排序就差不多了。網上也有網友表示聯考的“程式設計知識比之前的資訊技術會考中的程式設計難度大很多”，看來是有道理的。不過總體來說，從老楊浏覽網上資訊看來，選擇了“技術”課程的考生都對這門課感到輕松，90分以上甚至95分以上的比比皆是。網上其實還能找到模拟試卷，大家可以自行查閱。
按照中學考綱的基本調整規律，一般來說，細節調整，總體難度級别不會調整（尤其不會明顯增加難度）。是以從這個角度說，“算法及程式設計”所用語言從VB改成Python，也不會有太大難度的改變。
四、Python真的成了中學程式設計語言會有什麼變化？
如果Python真的成了程式設計語言，能說明什麼問題呢？是要歡呼Python的“牛氣”嗎？恐怕未必……
中學設定算法及程式設計課程，主要目的有兩個：一是學習程式設計和算法的基本思路和基本方法；二是作為一種工具，進行一些人機結合的實驗，例如簡單統計、做圖等等。
出于這些目的，應用最廣泛的語言是Basic和Pascal，前者是因為文法簡單直覺，非常容易上手，是以幾十年來一直是中學入門級程式設計的首選；後者是因為文法規範，容易養成程式設計習慣，是以是很多大學第一門程式設計語言的示例性語言。